• Η Σκοπιά (2013)
  • Οι Αντιθέσεις Μπορούν να σας Βοηθήσουν
[Εικόνα στη σελίδα 3]

Οι Αντιθέσεις Μπορούν να σας Βοηθήσουν

Ασφαλώς συμφωνείτε ότι ο Ιησούς ήταν ο μεγαλύτερος Δάσκαλος που περπάτησε στη γη. Ίσως έχετε προσπαθήσει να μιμηθείτε ορισμένες από τις μεθόδους διδασκαλίας του, όπως τη χρήση ερωτήσεων και παραδειγμάτων. Έχετε σκεφτεί, όμως, ότι συχνά χρησιμοποιούσε στη διδασκαλία του και αντιθέσεις;

Πολλοί χρησιμοποιούν αντιθέσεις όταν μιλούν. Ίσως το κάνετε και εσείς, συχνά χωρίς να το συνειδητοποιείτε. Ίσως πείτε, λόγου χάρη: «Είπαν ότι όλα τα φρούτα ήταν ώριμα, αλλά αυτά είναι ακόμη πολύ σκληρά». Ή: «Κάποτε ήταν ένα ντροπαλό κοριτσάκι, τώρα όμως είναι πολύ κοινωνική».

Σε τέτοιες περιπτώσεις, πρώτα παρουσιάζετε ένα γεγονός ή μια σκέψη, και μετά εισάγετε μια αντίθεση χρησιμοποιώντας λέξεις όπως αλλά, όμως, ωστόσο ή απεναντίας. Ή μπορείτε να σχηματίσετε την αντίθεση προσθέτοντας πληροφορίες ή εμπλουτίζοντας τη σκέψη. Πρόκειται για έναν φυσικό τρόπο έκφρασης που βοηθάει τους άλλους να συλλαμβάνουν το νόημα αυτών που λέτε.

Ακόμη και αν οι αντιθέσεις δεν συνηθίζονται σε κάποιες γλώσσες ή πολιτισμούς, είναι καλό να αναγνωρίζουμε την αξία τους. Γιατί; Επειδή συναντάμε πολλές από αυτές στο Λόγο του Θεού. Ο Ιησούς χρησιμοποιούσε συχνά αντιθέσεις. Θυμηθείτε τις εξής: «Οι άνθρωποι ανάβουν λυχνάρι και το βάζουν, όχι κάτω από το μετρικό κάδο, αλλά πάνω στο λυχνοστάτη». «Δεν ήρθα να καταστρέψω [το Νόμο], αλλά να [τον] εκπληρώσω». «Ακούσατε ότι ειπώθηκε: “Δεν πρέπει να μοιχεύσεις”. Αλλά εγώ σας λέω ότι όποιος εξακολουθεί να κοιτάζει μια γυναίκα . . .» «Ειπώθηκε: “Μάτι αντί ματιού και δόντι αντί δοντιού”. Ωστόσο, εγώ σας λέω: Μην αντισταθείτε σε αυτόν που είναι πονηρός· αλλά όποιος σε χαστουκίζει στο δεξί σου μάγουλο, γύρισέ του και το άλλο».—Ματθ. 5:15, 17, 27, 28, 38, 39.

Παρόμοιες αντιθέσεις υπάρχουν και σε άλλα βιβλία της Αγίας Γραφής. Μπορεί να σας βοηθήσουν να συλλάβετε κάποιο σημείο ή να αναδείξουν έναν καλύτερο τρόπο ενέργειας. Αν είστε γονέας, συλλογιστείτε την εξής αντίθεση: «Εσείς, πατέρες, μην παροξύνετε τα παιδιά σας, αλλά να τα ανατρέφετε με τη διαπαιδαγώγηση και τη νουθεσία του Ιεχωβά». (Εφεσ. 6:4) Ο απόστολος Παύλος θα μπορούσε να είχε γράψει απλώς ότι οι πατέρες (ή οι μητέρες) πρέπει να ανατρέφουν τα παιδιά τους με τη διαπαιδαγώγηση του Θεού, και η συμβουλή του θα ήταν σοφή και αληθινή. Ωστόσο, με τη χρήση της αντίθεσης “μην τα παροξύνετε αλλά να τα ανατρέφετε με τη νουθεσία του Ιεχωβά”, το σημείο γίνεται πολύ πιο σαφές.

Παρακάτω στο ίδιο κεφάλαιο, ο Παύλος έγραψε: «Διεξάγουμε πάλη, όχι ενάντια σε αίμα και σάρκα, αλλά ενάντια . . . στις πονηρές πνευματικές δυνάμεις στους ουράνιους τόπους». (Εφεσ. 6:12) Αυτή η αντίθεση πιθανότατα σας βοηθάει να αντιληφθείτε ότι η μάχη που διεξάγετε είναι πολύ σοβαρή. Δεν πολεμάτε ενάντια σε ανθρώπους, αλλά ενάντια σε πονηρές πνευματικές δυνάμεις.

ΩΦΕΛΗΘΕΙΤΕ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ

Στο ίδιο βιβλίο της Γραφής, την Επιστολή Προς τους Εφεσίους, θα βρείτε πολλά άλλα εδάφια όπου ο Παύλος χρησιμοποίησε αντιθέσεις. Κάνοντας σκέψεις γύρω από αυτές, θα βοηθηθούμε να συλλάβουμε το νόημα και πιθανότατα να κατανοήσουμε καλύτερα τι πρέπει να κάνουμε.

Ίσως βρείτε απολαυστική και εποικοδομητική την εξέταση του συνοδευτικού πίνακα που παραθέτει ορισμένες αντιθέσεις από τα κεφάλαια 4 και 5 αυτής της επιστολής. Καθώς θα διαβάζετε την κάθε αντίθεση, να σκέφτεστε τη δική σας ζωή. Αναρωτηθείτε: “Ειλικρινά, ποια είναι η δική μου στάση; Πώς αντιδρώ σε αυτήν ή σε παρόμοια κατάσταση; Ποια πτυχή της αντίθεσης θα έλεγαν οι άλλοι ότι με χαρακτηρίζει;” Αν διακρίνετε ότι κάποια συγκεκριμένη αντίθεση φέρνει στο φως έναν τομέα στον οποίο χρειάζεται να εργαστείτε, μην αδιαφορήσετε. Αφήστε αυτή την αντίθεση να σας βοηθήσει.

[Εικόνα]

Ή μπορεί να συμπεριλάβετε τον πίνακα στην οικογενειακή σας λατρεία. Πρώτα, όλα τα μέλη της οικογένειας μπορούν να διαβάσουν τις αντιθέσεις. Έπειτα, κάποιος από εσάς μπορεί να αναφέρει το πρώτο μέρος της αντίθεσης και οι άλλοι να προσπαθήσουν να θυμηθούν το σημείο που τονίζεται στο δεύτερο μέρος. Αυτό θα οδηγήσει πιθανότατα σε μια ευχάριστη οικογενειακή συζήτηση για το πώς να εφαρμόσετε πληρέστερα το δεύτερο μέρος. Ναι, μια τέτοια εξέταση των αντιθέσεων ίσως βοηθήσει μικρούς και μεγάλους να συμπεριφέρονται ως Χριστιανοί τόσο στην οικογένεια όσο και αλλού.

Καθώς θα συνειδητοποιείτε περισσότερο την αξία των αντιθέσεων, ίσως γίνετε πιο επιδέξιοι στον εντοπισμό τους μέσα στη Γραφή και ίσως διαπιστώσετε ότι είναι πολύ χρήσιμες στη Χριστιανική σας διακονία. Λόγου χάρη, θα μπορούσατε να πείτε σε κάποιον οικοδεσπότη: «Πολλοί λένε ότι όλοι μας έχουμε αθάνατη ψυχή, ωστόσο προσέξτε τι λέει εδώ ο Λόγος του Θεού». Ή σε μια Γραφική μελέτη ίσως ρωτήσετε: «Οι περισσότεροι σε αυτή την περιοχή πιστεύουν ότι ο Θεός και ο Ιησούς είναι το ίδιο πρόσωπο. Όπως έχουμε δει, όμως, τι λέει η Γραφή; Και τι πιστεύεις εσύ;»

Πράγματι, οι Γραφές περιέχουν πολλές διδακτικές αντιθέσεις, οι οποίες μπορούν να μας βοηθήσουν να περπατάμε στην οδό του Θεού. Μπορούμε δε να τις χρησιμοποιούμε για να βοηθάμε και άλλους να γνωρίσουν τη Γραφική αλήθεια.

[Εικόνα στη σελίδα 3]

[Πίνακας στις σελίδες 4, 5]

Χρησιμοποιήστε αυτόν τον πίνακα στην οικογενειακή σας λατρεία!

[Εικόνα]

«Να μην . . . μεταφερόμαστε [πια] εδώ και εκεί . . . μέσω του δόλου των ανθρώπων, μέσω πανουργίας όσον αφορά την επινόηση πλάνης».—4:14.

«Αλλά λέγοντας την αλήθεια, ας αυξηθούμε με αγάπη όσον αφορά όλα τα πράγματα σε αυτόν ο οποίος είναι η κεφαλή, ο Χριστός».—4:15.

[Εικόνα]

«[Τα έθνη] είναι στο σκοτάδι διανοητικά, . . . εξαιτίας της αναισθησίας της καρδιάς τους».—4:18, 19.

«Εσείς, όμως, δεν μάθατε ότι ο Χριστός είναι έτσι, με την προϋπόθεση, βέβαια, ότι τον ακούσατε και διδαχτήκατε μέσω αυτού».—4:20, 21.

[Εικόνα]

«Πρέπει να αποβάλετε την παλιά προσωπικότητα που είναι σύμφωνη με την προηγούμενη πορεία διαγωγής σας».—4:22.

«Αλλά . . . πρέπει να ανανεώνεστε στη δύναμη που ενεργοποιεί το νου σας, και πρέπει να ντυθείτε τη νέα προσωπικότητα».—4:23, 24.

[Εικόνα]

«Ο κλέφτης ας μην κλέβει πια».—4:28.

«Αλλά απεναντίας ας εργάζεται σκληρά, κάνοντας με τα χέρια του ό,τι είναι καλό έργο».—4:28.

[Εικόνα]

«Σάπιος λόγος ας μη βγαίνει από το στόμα σας».—4:29.

«Αλλά όποιος λόγος είναι καλός για εποικοδόμηση».—4:29.

[Εικόνα]

«Κάθε μοχθηρή πικρία και θυμός και οργή και κραυγή και υβριστικά λόγια ας αφαιρεθούν από εσάς μαζί με κάθε κακία».—4:31.

«Αλλά να δείχνετε καλοσύνη ο ένας στον άλλον και τρυφερή συμπόνια, συγχωρώντας ανεπιφύλακτα ο ένας τον άλλον».—4:32.

[Εικόνα]

«Πορνεία και ακαθαρσία κάθε είδους ή απληστία ούτε να αναφέρεται μεταξύ σας».—5:3.

«Αλλά απεναντίας ευχαριστήριες προσευχές».—5:4.

[Εικόνα]

«Κάποτε ήσασταν σκοτάδι».—5:8.

«Αλλά τώρα είστε φως σε σχέση με τον Κύριο».—5:8.

[Εικόνα]

«Μη συμμετέχετε με αυτούς στα άκαρπα έργα του σκοταδιού».—5:11.

«Αλλά, απεναντίας, να τα ελέγχετε».—5:11.

[Εικόνα]

«Να προσέχετε, λοιπόν, πάρα πολύ πώς περπατάτε, όχι ως άσοφοι».—5:15.

«Αλλά ως σοφοί, εξαγοράζοντας τον εύκαιρο χρόνο».—5:15, 16.

[Εικόνα]

«Γι’ αυτόν το λόγο, μη γίνεστε παράλογοι».—5:17.

«Αλλά να αντιλαμβάνεστε ποιο είναι το θέλημα του Ιεχωβά».—5:17.

[Εικόνα]

«Μη μεθάτε με κρασί, στο οποίο είναι ασωτία».—5:18.

«Αλλά να γεμίζετε με πνεύμα».—5:18.

[Εικόνα]

«Για να παρουσιάσει [ο Χριστός] την εκκλησία στον εαυτό του με τη λαμπρότητά της, χωρίς να έχει κηλίδα ή ρυτίδα ή κάτι παρόμοιο».—5:27.

«Αλλά για να είναι άγια και χωρίς ψεγάδι».—5:27.

[Εικόνα στη σελίδα 6]
Μπορείτε να θυμηθείτε το δεύτερο μέρος της αντίθεσης;

«Κανείς δεν μίσησε ποτέ τη σάρκα του».—5:29.

«Αλλά την τρέφει και την περιθάλπει, όπως και ο Χριστός την εκκλησία».—5:29.

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα]

[Εικόνα στη σελίδα 6]

Μπορείτε να θυμηθείτε το δεύτερο μέρος της αντίθεσης;