假设你已经仔细搜集了很多资料,并且编排好,作为讲话的正文。你也准备好一个引言,以引起听者的兴趣。这时候,还有一件事值得你留意,那就是要想出一个适当的结语。不要低估结语的作用。你最后说的话往往是听者记得最牢的。如果结语空泛无力,前面说过的话就会效力大减。
请想想以下的事例。约书亚在去世前不久,向以色列国的长老发表了一个令人难忘的演讲。他回顾了自亚伯拉罕的日子以来,耶和华怎样再三恩待以色列人。接着,约书亚是不是仅复述几个要点,简单作个摘要就结束他的话呢?不是。他语重心长地劝勉以色列人,说:“你们要敬畏耶和华,纯全无疵,按真理事奉他。”请把圣经翻到约书亚记24:14,15,亲自读读这个结语。
使徒行传2:14-36记载了另一个出色的演讲,是使徒彼得于公元33年五旬节在耶路撒冷向群众发表的。他首先提到约珥曾预言上帝会把圣灵倾注下来,并指出现在群众正目睹这个预言应验。接着,彼得解释这件事跟诗篇论及受膏君的预言有什么关系。诗篇曾预言耶稣基督会复活,并且被提升到上帝的右边。最后,彼得清楚指出在场的所有人都要面对事实。他说:“因此以色列全家都要确实知道,你们挂在柱上的耶稣,上帝已经立他做主做基督了。”群众于是问:“各位弟兄,我们该做什么呢?”彼得回答说:“你们各人要悔改,奉耶稣基督的名受浸。”(使徒行传2:37,38)当时大约有三千人被彼得的话深深打动,于是接受了有关耶稣基督的真理。
要谨记的事 结语必须跟讲题配合。结语应该是根据前面的主要论点而作出的合理总结。在结语中,你可以复述讲题的某些主要字眼,也可以把讲题一字不漏地复述出来。
通常你发表演讲,目的是要激励听众根据演讲的资料采取行动。结语的主要功用之一,就是让听众知道他们该做些什么。你为演讲拟定讲题和要点时,要仔细想想:演讲的资料为什么对听众很重要?你希望演讲达到什么目的?考虑过这些问题后,你就会心中有数,知道自己希望听众采取什么行动。在结语中,你得说明相应的行动是什么,也许还要指出具体的做法。
除了让听众知道他们该采取什么行动之外,结语也必须起激励作用。你应当解释采取这些行动的具体理由,指出这会有什么益处。最后一句话要是经过深思熟虑,仔细推敲,就能加强整个演讲的效力。
要留意演讲已经进入尾声。你所说的话应当表明演讲将要结束。说话的速度应该恰当,不要匆匆结束,叫演讲终止得太突然。也不要逐渐降低音量,然后低声结束演讲。音量要充足而不刺耳。你最后说的几句话应该显示演讲已到了尾声,说话的语气也应该恳切,显出信念。练习演讲的时候,不要忘记练习结语。
结语该有多长呢?这不是单单用时间来衡量的。结语不该拖泥带水。结语长度是否适当,取决于结语能不能打动听众。最能打动听众的结语,通常是简单、直接、积极的。结语如果包含一个简短的比喻,只要经过仔细编排,即使稍长,也能发挥效力。你可以比较一下传道书全卷的结语(记载于传道书12:13,14)和“登山宝训”的结语(记载于马太福音7:24-27)。虽然传道书的篇幅比“登山宝训”长得多,结语却较短。
在传道的时候 传道教人是我们最多运用结语的时候。你只要作妥准备,衷诚关怀别人,就会取得美好的成果。即使你只是跟一个人交谈,上述建议也能派上用场。
有时候,你只能跟住户说几句话。对方可能很忙,你片刻之间就要离去。如果环境容许,你可以这样说:“我知道你现在很忙。但在我临走前,我很想告诉你一个好消息。圣经说上帝的旨意是要让人永远在地上享受生命。只要我们学习上帝的教诲,就有希望生活在地上的乐园里。”你也可以询问对方,什么时间他会有空,容你再探访他。
即使住户不大友善,甚至粗鲁无礼,叫谈话不得不中断,你仍然可以取得一定的成果。要谨记马太福音10:12,13和罗马书12:17,18的劝告。你要是回答温和,住户可能会因此改变对耶和华见证人的看法,这样你的探访就可算收到成效。
有时情形刚相反,住户可能乐意跟你畅谈。要是这样,不妨在结尾复述要点,让他记住。此外,要说些话激励他采取适当的行动。
如果你觉得可以再次探访住户,跟他讨论,就要设法引起他的期待。不妨向对方提出一个问题,问题可以取材于《根据圣经而推理》或一本专门用来主持圣经研究的书或册子。马太福音28:19,20记载了耶稣的吩咐,要把这个吩咐谨记在心,视之为我们的传道目标。
当你主持圣经研究的时候,你该怎么办呢?在结束之前,如果复述一下课文的要旨,学生就更能记得讨论过的资料。你跟学生讨论课文的温习问题,课文的重点就能深深印在学生的脑海里。如果温习时间充裕,学生就会记得更牢。你可以问学生研读过这些资料之后,他获得了什么教益,也可以问他打算怎样把资料告诉别人。这样,你就能引导学生想想怎样把资料应用出来。——箴言4:7。
要记住,结语能够影响整个演讲或讨论的成效。