9月 19-25日
诗篇 135－141篇
唱诗 59首 和 祷告 开场白 （不 超过 3分钟 ）
上帝 话语 的 宝藏
《
我们 受 造 奇妙 》（10分钟 ）诗 139:14——我们 深思 耶和华 的 作为 ，就 会 更 感激 他 （《守 》2007/6/15刊 21页 1-4段 ）诗 139:15,16——我们 的 遗传 基因 和 细胞 构造 显示 耶和华 的 力量 和 智慧 （《守 》2007/6/15刊 22-23页 7-11段 ）诗 139:17,18——人类 有 独一无二 的 语言 和 思考 能力 （《守 》2007/6/15刊 23页 12-13段 ；《守 》2006/9/1刊 16页 6段 ）
挖掘 属灵 宝石 （8分钟 ）诗 136:15——从 这 节 经文 看 出 什么 与 法老 有关 的 事 ？（《洞悉 上 》238页 6段 ）诗 141:5——大卫 明白 什么 道理 ？（《守 》2015/4/15刊 31页 1段 ）从 这 周 的 阅读 经文 ，我 看 出 耶和华 是 怎样 的 上帝 ？我们 可以 怎样 运用 经文 的 要点 ，做 好 传道 工作 ？
经文 朗读 ：（不 超过 4分钟 ）诗 139:1-24
用心 准备 传道 工作
初次 交谈 ：（不 超过 2分钟 ） 《守 众 》2016.5期 16页 续访 ：（不 超过 4分钟 ） 《守 众 》2016.5期 16页 ——邀请 人 参加 聚会 圣经 讨论 ：（不 超过 6分钟 ） 《好消息 》8课 8段 ——帮助 学生 把 讨论 的 内容 应用 出来
基督徒 的 生活
《
主持 圣经 课程 时 要 避免 做 什么 ？》（15分钟 ）与 听众 讨论 文章 后 ，播放 并 简短 讨论 影片 。影片 中 的 传道员 运用 《圣经 真理 》书 第 29页 7段 ，分别 以 正确 和 错误 的 方式 教导 人 。听众 在 观赏 影片 的 同时 ，应该 对照 《圣经 真理 》书 的 这 段 内容 。提醒 在 “用心 准备 传道 工作 ”这 部分 担任 示范 的 人 ，多 留意 《主持 圣经 课程 时 要 避免 做 什么 ？》一 文 ，就 能 帮助 他们 在 指定 的 时间 内 完成 示范 。会众 研经班 ：（30分钟 ） 《王国 统治 》中央长老团 的 信 和 1章 1-10段 复习 并 概述 下周 的 节目 （3分钟 ）唱诗 30首 和 祷告