在脑中留下深刻印象，因为你看见和听见所有字句。

学习速读法又如何？

关于这点，你也许会想到是否要学习速读法。这是个人决定的事。教授速读法的书籍会鼓励你排除重读和发声而学习一目数行。它也会提议你勿让目光停在片语的尾语上（例如“基本地”的“地”字）。你也许获悉某些字如“与”“在”和“她”等是熟练的读者所不予留意的。此等读者会迅地浏览下去，将某些字和字句尾语略去。

可是，在默读时切勿但求迅速。你若计划读一本好书消磨晚上，便希望慢慢阅读。你或者着重研读，目的是要记得要点。这样你便不应以闪电般的高速读完所有资料。读小说也许可以快一点，但悠长的工作备忘录之类则需要集中精神及以不同的速度去阅读。

阅读时作活跃的思考

在任何场合，请记得阅读不应是被动的事。作家毛姆是个慢读者，他轻蔑地写及一些人“以眼睛阅读，但心里没有感受。这种机械式动作好像西藏人转动祷告轮一般。”

阅读时要作活跃的思考。分析作者的言论。予以赞同或反对。问问自己，作者的主旨是什么？这一段怎样支持论据？这些知识是否要求我采取行动？我应该做些什么？

花些时间停下来沉思所读的资料。献了身的基督徒在阅读圣经时最好这样行。为什么呢？因为他们希望记得圣经的内容。他们渴望在生活上遵行圣经的原则。他们希望能够回答诚恳的询问者。受上帝感示的箴言说:“义人的心，思量如何回答。”——箴言15:28。

在可能范围内，试想象书中所载的事。在想象中描画出地形、道路、人物等。留意男人和女人的服饰打扮。听听快乐儿童的嬉笑之声。闻闻烧烤的香气。重新体验当时的景象。这样你的阅读便好像寻幽探胜一般，因为你能看见古城，登上高山，欣赏创造的奇观并与忠于上帝的人交往。事实上，何不立即翻开你的圣经，从第一本书，创世记，开始阅读呢？这样你便会目击耶和华上帝的创造伟举，并且和往昔的敬虔族长同行。

呼吸数以亿兆计的原子

●到处都是原子。你四周的物质东西——每件可以看见、感觉、触摸、嗅得或尝到的东西——都由细到肉眼不能见的原子所构成。你呼吸的每一点空气均由这些细少物质微粒所组成的。“试想想每呼一口气便有多少粒原子在内”，海斯，夏巴在《我们的朋友原子的和路迪士尼故事》写道，“在正常的情况下”，夏巴继续说，“一个人在每次呼吸便大约吸入和呼出一品脱的空气。意即每分钟约有十六次你吸入和呼出至少25,000,000,000,000,000,000,000粒原子！”因此，你在一生中平均每分钟便吸入至少四千亿兆粒原子。这是如此庞大的一个数目，你必需在四百之后加上二十一个零——400,000,000,000,000,000,000,000！那么人的一生会吸进多少粒原子呢？毋需计出这个数目了。不必多问，这必然是个天文数字，长到连你的算盘也容不下。幸而原子的体积是那么细小。