養育安德魯使我們獲益良多

我在駕車上班時，回顧近幾天發生的事，不禁沾沾自喜。我剛成為第二個孩子的父親。今天，內子貝蒂·珍和我們的小安德魯快要出院回家了。

可是，在他們準備出院前，內子致電給我，當時她語帶焦慮。我於是立即趕往醫院去。她一看見我便說：「有點不妥了！」我們一起坐著等候醫生和兒科顧問醫生出來。

顧問醫生一見我們，便帶著沉重的語調對我們說：「我們確定你們的兒子患上唐氏綜合症。」她表示我們的兒子很可能在智力方面有缺陷。我頓時呆若木雞，頭腦變得一片空白，什麼也聽不進去，幸虧還能看見眼前所發生的事。

醫生抱起安德魯，向我們指出她察覺有不妥的原因。嬰孩的頭部軟弱下垂。這種肌肉萎縮現象乃是患上唐氏綜合症的新生嬰兒的特徵。在隨後的交談中，我們的神智漸漸恢復，於是便向醫生追問許多在腦中泛起的問題。他患有什麼的缺陷呢？我們可以預期有什麼事發生？我們可以教他學些什麼？他可以學多少？醫生解釋，這一切都視乎他生活的環境，以及他與生俱來的能力。

自那時以來，20多年已過去了。我們盡力給予安德魯配得的愛心和關懷，並在能力範圍內設法教導他。但回顧過去，我們看出自己所做的，不僅是施予而已。

明智的忠告

在我們作出調整去接受安德魯之前，許多懷著愛心的朋友已向我們提出不少忠告；這些忠告都是他們從親身經歷而得的體驗。他們是一番好意的，但正如所料，不是所有勸告都證明是有效和明智的。然而，經過多年的試驗之後，我們可以將他們的明智勸告綜合成兩大寶貴意見。

有些人為了安慰我們，於是說安德魯並不是真的有缺陷。但另一位老朋友卻勸勉我們說：「不要否認這個事實！你越快接受他的能力限度，你就能越快調整自己的期望，並會設法幫助他。」

結果我們發現從這些逆境中學得了一個重要教訓：除非我們接受現實，否則就談不上有任何治愈我們感情的良方可言。雖然否認現實往往是人的天性，但既然有些『臨到眾人的事是無法預料的』，我們若越拖延不願接受，我們便只會越遲採取行動去應付和作出所需的努力。——傳道書9:11。

在這些年間，我們遇見有些父母，他們的兒女都無法跟上正常學校的課程，或要入讀一些特殊的學校。這時，我們就不禁納罕，究竟有多少孩子其實是有缺陷或殘障的呢！他們當中有些會否患有「隱形的缺陷」，意即不是像安德魯一樣，而是在外表上跟正常的孩子並沒有任何分別的呢？患有唐氏綜合症的人很容易給人辨認出來，但另一些缺陷卻是外表無法察覺的。因此，有多少父母會懷有不切現實的期望，拒絕接受孩子的能力限度，致令彼此都感到心力交瘁呢？——可參閱歌羅西書3:21。

從我們的經驗中得到證實的另一項忠告是：別人會怎樣待你的孩子，你操有最大的影響力。你怎樣待他，其他人也會怎樣待他。

在過去數十年間，人們對待身心有殘障的人的態度正不斷轉變。但其實這許多轉變都是由一些有缺陷的人自己、他們的親屬、一些普通人和有關的專業人士所促成的。有些父母勇於帶頭，打破必須把兒女送院或帶往專業機構接受護理的傳統做法。結果，他們甚至將整個有關情況改寫過來。五十年前，大部分有關唐氏綜合症的醫學書籍所採用的統計數據，都是由一些精神病院或收容所提供的。但時至今日，這些觀點已完全改變過來。這時常是因為患者的父母和其他人不斷探索新護理方法的緣故。

學會更體恤人

奇怪的是，我們很容易會騙倒自己，以為自己真正具有同情心。但直至我們身處其中面對難題時，我們才發現自己對許多問題的理解原來極其膚淺。

安德魯的情況推使我們看出，許多不幸的人往往都是身不由己的。事實上，他使我們正視一個問題，我們正怎樣對待那些軟弱、遲鈍和年長的人呢？

我們很多時會帶安德魯到公眾場所，有些陌生人看見我們泰然自若地將他視為家庭的一分子，都不禁上前向我們傾訴他們心底的苦況。安德魯在場似乎向他們提出了保證，我們一定會同情他們的窘境。

愛的力量

無疑我們從安德魯那裡領會到的最重要心得是：愛不僅是一種心智上的功能表現而已。讓我來解釋一下這點。身為耶和華見證人，我們崇拜的基礎之一是，真正的基督教是超越種族、社會、政治的分歧和偏見的。這個原則使我們確信安德魯一定會為我們的屬靈弟兄姊妹所接納。一些專家認為，期望他在崇拜的聚會裡靜坐，專心聆聽是不切現實的。但我們並沒有理會這項勸告。相反，自他出生以來，我們都一直堅持帶同他一起出席聚會和從事逐家逐戶的傳道工作。正如所料，會眾裡的各分子都以仁慈和憐憫待他。

有些人甚至會對安德魯特別呵護備至。他看來也深深感受到這點。在這方面他並沒有受智能不足所影響。跟這些友伴在一起時，他會很容易克服與生俱來的害羞感，散會後他便會主動走到他們跟前。我們多次觀察到，即使在一群人當中，他也可以毫不猶豫地認出哪些是特別愛護他的人。

在表達愛心方面，安德魯也有同樣的良好反應。他對待嬰孩、老人和寵物都很溫柔。有時他會毫不猶豫地走到一些陌生人的嬰孩面前。這時，我們就會在旁監視他，恐防他不經意地對嬰孩粗魯無禮，我們便可以及時制止。但他卻多次證明我們的恐懼是多餘的。我們看見他總是好像保姆般呵護地撫摸這些嬰孩。

我們的一些心得

由於所有患唐氏綜合症的孩子在外表上都很相似，所以我們也自以為他們人人的品格都會很相似。可是，我們很快便獲悉，他們其實會跟自己的家人更相似。事實上，每個孩子都有自己的獨特個性。

安德魯也像其他年輕人一樣，不喜歡做一些辛苦的差事。但我們發覺，如果我們耐心、堅忍地不斷訓練他去做一件工作，直至成了習慣之後，他便不會再將其看作苦差了。如今在家裡做點雜務已成了他的自然習慣，只有一些額外的工作他才會視為苦差。

回顧在安德魯的成長過程中，我們留意到有個看來有點矛盾，卻又很有趣的情況出現。我們發覺，在教養安德魯方面所採用的一切原則，其實也同樣適用於我們跟其他兒女和一般人的關係之上。

例如，我們有誰不會對真正的愛作出積極響應呢？如果別人將你和另一個人作不利的比較，而對方在能力或經驗方面都跟你有很大差異，你豈不會感覺不公平和沮喪嗎？再者，有時我們豈不也會不願做某些工作，但由於堅持下去，最後卻可以將其克服過來，甚至從中獲得滿足嗎？

雖然由於人短視的緣故，我們也曾為撫養安德魯而多次落淚；但我們也享有過不少歡樂時光。我們也發覺由於安德魯的緣故，甚至在許多跟他完全無關的事上，我們自己也成長了不少。我們學會了不論一生的際遇如何，處境多麼艱巨，這一切都可以模鑄我們成為較好的人，而非凡事只曉得怨天尤人。

另一件事對我們有重大意義，就是我們正期待一個偉大的日子來到，屆時我們可以親眼目睹安德魯的缺陷得以復原過來，這會為我們帶來很大的舒解。聖經應許不久在上帝公義的新世界裡，所有盲人、聾子、瘸子和啞巴都可以完全恢復健康。（以賽亞書35:5,6；馬太福音15:30,31）試想像，如果你能親身目睹全人類都在心智和身體方面獲得醫治，並且可以盡量發揮他們的才幹，這會是多大的樂事！（詩篇37:11,29）——外稿。

［第12頁的附欄］

殘障的程度

有些專家將患有唐氏綜合症的病人分為三類。（1）可栽培的（輕度）：這些人可以接受若干學術上的技能訓練。他們當中有些人曾實際成為演員或甚至講師。有些則可以在基本的監管下成功地過獨立的生活。（2）可訓練的（中度）：這些人可以學會一些實用的技能。雖然他們至若干程度可以受教去照料自己，但卻需要獲得更多的監管。（3）嚴重的（深度）：這是工作能力最低的一群，他們需要獲得長時間的監管。

安德魯是屬哪一類呢？我們現在知道他屬於「可訓練的」一類。