Touchons le cœur des personnes qui étudient avec nous
1 Désirons-nous que la personne qui étudie la Bible avec nous applique ce qu’elle apprend? Il lui faut agir ainsi pour tirer profit de la connaissance qu’elle est en train d’acquérir. Afin de pousser l’étudiant à l’action, nous devons toucher son cœur. À la Pentecôte de l’an 33, le discours stimulant de l’apôtre Pierre a ‘transpercé le cœur’ d’environ 3 000 personnes qui ont accepté “de tout cœur sa parole” et ont été baptisées ce jour-là (Actes 2:37, 41). Comment toucher le cœur d’une personne qui étudie?
2 Préparons-nous avec soin: N’essayons pas d’examiner trop de matières, au point qu’il reste peu de temps pour raisonner sur le sujet avec l’étudiant. Déterminons à l’avance les idées que nous allons accentuer, et assurons-nous que nous comprenons et appliquons bien les versets bibliques. Prévoyons les questions qui peuvent surgir dans l’esprit de l’étudiant en raison de sa situation particulière. Si nous connaissons bien la personne, nous pourrons préparer des idées qui s’appliquent spécialement à elle.
3 Imitons la manière d’enseigner de Jésus: Jésus se servait d’illustrations pour exprimer avec simplicité des idées difficiles et pour aider ceux qu’il enseignait à dégager le sens et les aspects frappants d’une scène (Luc 10:29-37). De même, nous pouvons graver d’excellents enseignements dans le cœur de l’étudiant en nous limitant à des illustrations simples, tirées de la vie courante, et en les appliquant à sa situation.
4 Les questions sont particulièrement utiles pour toucher le cœur des étudiants, comme Jésus en a souvent fait la démonstration (Luc 10:36). Mais ne nous satisfaisons pas de réponses simplement lues dans le livre. Utilisons des questions orientées afin d’amener la personne à une conclusion qui lui échappait. Ce procédé favorise aussi sa faculté de réflexion. Posons des questions d’opinion afin de connaître son point de vue sur un sujet. Nous discernerons peut-être alors des domaines qui demandent un suivi personnalisé.
5 Si un étudiant ne progresse pas, il nous faut en connaître les raisons, en lui rendant peut-être visite à un autre moment. Pourquoi hésite-t-il à agir? Y a-t-il un point des Écritures qu’il ne comprend pas? Est-il réticent à opérer certains changements dans sa vie? Si un étudiant essaie de ‘claudiquer sur deux opinions différentes’, aidons-le à prendre conscience du danger d’une telle attitude. — 1 Rois 18:21.
6 L’apôtre Paul comprenait qu’enseigner les vérités bibliques aux personnes bien disposées revenait à sauver des vies; il a donc recommandé à tous les chrétiens d’être ‘toujours bien attentifs à leur enseignement’. (1 Tim. 4:16.) Les personnes qui étudient avec nous doivent aller au delà d’un simple aperçu de la Bible et des événements mondiaux. Elles ont besoin de la connaissance exacte sur Jéhovah et Jésus, et d’une aide pour nouer des relations personnelles et chaleureuses avec eux. Ce n’est que de cette façon qu’elles seront poussées à manifester leur foi par des œuvres (Jacq. 2:17, 21, 22). Une fois son cœur touché, l’étudiant désirera adopter une conduite qui honore Jéhovah et qui lui permettra de rester en vie. — Prov. 2:20-22.