Leraren geven schepping een kans
In een school in Berlijn stond op een grote muur een schildering die uitbeeldde hoe aapachtige dieren tot de hedendaagse mens geëvolueerd zouden zijn. Toen de leerlingen op een dag op school kwamen, zagen zij dat de schildering met witte verf overschilderd was. Wat was er gebeurd?
Natalie, een zestienjarige leerlinge die een van Jehovah’s Getuigen is, vroeg haar biologielerares waarom de schildering was verwijderd. De lerares legde uit dat een leerling haar een exemplaar van Leven — Hoe is het ontstaan? Door evolutie of door schepping? had gegeven. Zij was zo onder de indruk van het boek dat zij het aan andere leraren van de biologiesectie van de school had laten zien. Het boek had ook hen geboeid.
De leraren hadden daarom besloten de afbeelding te overschilderen, zoals zij zeiden ’om te voorkomen dat de mening van de leerlingen al vooraf oneerlijk beïnvloed werd’. In plaats van de leerlingen alleen de evolutietheorie te leren, waren zij dus van plan ook schepping te onderwijzen en daarbij gebruik te maken van stof uit Leven — Hoe is het ontstaan? Door evolutie of door schepping?
Deze fascinerende publikatie is uitgegeven door Jehovah’s Getuigen, een internationale organisatie van ruim vier miljoen bijbelonderzoekers die hun leven gebruiken om anderen te helpen meer over Gods voornemens te weten te komen. Zou u graag verdere informatie ontvangen of een gratis huisbijbelstudie hebben, schrijf dan naar Wachttoren (Nederland), Noordbargerstraat 77, 7812 AA Emmen; voor België naar Wachttoren, Potaardestraat 60, B-1950 Kraainem; of naar een van de adressen op blz. 5.
[Illustratie op blz. 32]
Leven — Hoe is het ontstaan? Door evolutie of door schepping?