مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
مراجعة بكتب مغلقة للمواد المغطاة في تعيينات مدرسة الخدمة الثيوقراطية لأسابيع ١ كانون الثاني (يناير) الى ٢٣ نيسان (ابريل) ٢٠٠١. استعملوا ورقة منفصلة لكتابة الاجوبة عن اكبر عدد ممكن من الاسئلة في الوقت المعيَّن.
[ملاحظة: خلال المراجعة الخطية يمكن استعمال الكتاب المقدس فقط للاجابة عن ايّ سؤال. والمراجع التي تلي الاسئلة هي لبحثكم الشخصي. وربما لا تظهر ارقام الصفحات والفقرات لكل مراجع الكراس الخصوصي.]
أَجب عن كلٍّ من العبارات التالية بكلمة صح او خطأ:
١- صحيح انه لا ينبغي ان ندع المشاعر تعمينا عن الخطإ الجسيم، الا انه يمكننا ان نقتدي بمثال يوسف اذ نسامح برحمة الشخص التائب الذي اخطأ الينا. (تك ٤٢:٢١؛ ٤٥:٤، ٥) [ب ١/١/٩٩ ص ٣١ ف ٢-٣]
٢- ان اخبار الايام الاول هو مجرد قائمة لسلالات النسب، بالاضافة الى انه تكرار للمواد الموجودة في اسفار صموئيل والملوك. [كل ص ٧٥ ف ١]
٣- يشير الكتاب المقدس الى ضد واحد فقط للمسيح سيظهر في وقت ما في المستقبل. [مب ص ٢٧٩-٢٨٠]
٤- اظهر يسوع تواضعه بقبول التعيين الفريد ان يأتي الى الارض من الحيز السماوي ليصير شخصا بشريا وضيعا، ادنى مرتبة من الملائكة. (فيلبي ٢:٥-٨؛ عب ٢:٧) [ب ١/٢/٩٩ ص ٦ ف ٣]
٥- يؤكد علم الآثار غزو شيشق ليهوذا المشار اليه في ٢ أخبار الايام ١٢:٩. [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا كل ص ٣٣٣ ف ٥.]
٦- لم يمارس مسيحيو القرن الاول معمودية الاطفال. [مب ص ٣٥٦]
٧- ينبغي ان يخدم المرء اللّٰه دون التفكير في جائزة تنتظره. [ب ١٥/٤/٩٩ ص ١٦ ف ١]
٨- في الاشارة الى «احسانات» يهوه في المزمور ١٠٣:٢ (الترجمة اليسوعية الجديدة)، كان داود يفكر في خليقة يهوه المادية. [ب ١٥/٥/٩٩ ص ٢١ ف ٥-٦]
٩- ان الهياكل التي بناها سليمان، زربابل، وهيرودس، فضلا عن المسكن الذي انشأه موسى، كلها تمثّل الامر نفسه. [كل ص ٨٧ ف ١٦]
١٠- لم تكن سلالات النسب التي في اخبار الايام الاول ذات نفع عظيم للجماعة المسيحية الباكرة. [كل ص ٧٨ ف ٢٣]
أَجب عن الاسئلة التالية:
١١- لماذا استقرت دينونة يهوه بشدة على بيت اخآب؟ (١ مل ١٦:٣١؛ ٢ مل ٩:٧، ٢٦) [كل ص ٧٤ ف ٣٤]
١٢- كما تشير متى ٢٤:٤٥-٥١، ماذا يحدد هوية المرتدين؟ [مب ص ٣٣]
١٣- اي درس جدّي عن المقدرات الطبيعية يمكننا ان نتعلمه مما حصل مع الملك اليهودي عُزِّيّا؟ (٢ اخ ٢٦:١٥-٢١) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١/١٢/٩٩ ص ٢٦ ف ١-٢.]
١٤- عوض ان يؤسس يسوع طقسا، ماذا كان الدرس القوي الذي زوده لنا بغسل اقدام رسله؟ (يو ١٣:٤، ٥) [ب ١/٣/٩٩ ص ٣١ ف ١]
١٥- لماذا كانت الحادثة في ١ أخبار الايام ١٤:٨-١٧ ذات اهمية خصوصية في ايام اشعيا، ولماذا ينبغي ان تكون كذلك بالنسبة الى العالم المسيحي اليوم؟ (اش ٢٨:٢١) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١/٦/٩١ ص ٢١ ف ٢-٣.]
١٦- اية نواحٍ لعبادة البعل جعلتها جذابة بالنسبة الى اسرائيليين كثيرين؟ [ب ١/٤/٩٩ ص ٢٩ ف ٣-٦]
١٧- اي درس عملي يمكن تعلّمه من حماية حزقيا مخزون مياه اورشليم وزيادته؟ (٢ اخ ٣٢:٣، ٤) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١٥/٨/٩٦ ص ٦ ف ١-٢.]
١٨- كيف يمكن ان يكون مثال يوشيا مصدر تشجيع للاحداث اليوم ليخدموا اللّٰه ويثبتوا ضد العبادة الباطلة؟ (٢ اخ ٣٤:٣، ٨، ٣٣) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١/٨/٩٠ ص ٥ ف ٢.]
١٩- هل كان جميع الاسرائيليين الذين بقوا في بابل غير امناء، وأي درس عملي يمكن تعلّمه من ذلك؟ (عز ١:٣-٦) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١٥/١/٨٧ ص ٤ ف ٤، ٧.]
٢٠- في الرواية في ٢ اخبار الايام ٥:١٣، ١٤، ما هو الدليل على ان يهوه كان يصغي الى تسبيح شعبه العذب وأنه سرَّ به؟ [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١/٥/٩٤ ص ١٠ ف ٧.]
أَعطِ الكلمة او الجملة اللازمة لاكمال كلٍّ من العبارات التالية:
٢١- ان مَن يقدم مشورة الى رفيق مسيحي يجب ان يحرص ان تكون اقواله مؤسسة على _________________________ الالهية، وليس على _________________________ و _________________________ البشرية. (كو ٢:٨) [ب ١٥/١/٩٩ ص ٢٢ ف ١]
٢٢- لا يمكن اتخاذ موقف _________________________ اثناء معركة _________________________. (مت ١٢:٣٠؛ ٢ تس ١:٨) [مب ص ٤٠٣]
٢٣- كما تمنع الاشواك النبتة الصغيرة من ان تنضج، يمنع _________________________ غير المضبوط وقوة _________________________ الخادعة المرء من التقدم الى النضج الروحي. (مت ١٣:١٩، ٢٢) [ب ١٥/٣/٩٩ ص ٢٢ ف ٥]
٢٤- ان ‹الاعتماد بغية الصيرورة امواتا›، كما ذكر بولس في ١ كورنثوس ١٥:٢٩، يعني التغطيس في مسلك حياة يؤدي الى _________________________ _________________________ كذاك الذي للمسيح ثم _________________________ الى الحياة الروحانية كما اقيم هو. [مب ص ٣٥٩]
٢٥- بغية ان ينجح المسيحي الحقيقي حيث فشل سليمان، يجب ان يضع جانبا كل حالة _________________________ _________________________ او _________________________ _________________________ في عبادته ويذعن لكلمات _________________________ ان ‹يحب يهوه الهه من كل قلبه›. (مت ٢٢:٣٧؛ ١ اخ ٢٨:٩) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا ب ١٥/١/٨٧ ص ١٧ ف ١٧-١٨.]
انتقِ الجواب الصحيح في كلٍّ من العبارات التالية:
٢٦- تظهر الحادثة في ٢ ملوك ١٧:٥، ٦ كيف حاصر [تغلث فلاسر؛ شلمنأسر الخامس؛ آسرحدّون] مدينة السامرة المحصنة فسقطت سنة [٧٤٠؛ ٦٠٧؛ ٥٣٧] قم. [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا كل ص ١٤٩ ف ٤.]
٢٧- بسرد حوادث حصلت في اورشليم بعد ابتداء السبي البابلي، يشير ٢ ملوك الاصحاح ٢٥ بطريقة غير مباشرة الى (دانيال؛ حزقيال؛ ارميا) بصفته كاتب السفر ويشير ايضا الى ان الكتابة قد انتهت نحو سنة (٥٨٠؛ ٥٣٧؛ ٤٥٥) قم. (٢ مل ٢٥:٢٧) [قراءة الكتاب المقدس الاسبوعية؛ انظروا كل ص ٦٤ ف ٣.]
٢٨- تذكر خروج ٤:١١ ان يهوه اللّٰه «يصنع اخرس او اصم او بصيرا او اعمى»، مما يشير الى انه (هو مَن يجب ان يلام على عجز الناس الجسدي؛ يعيّن اشخاصا مختلفين لامتيازات الخدمة؛ يسمح بأن تظهر العيوب الجسدية بين البشر). [ب ١/٥/٩٩ ص ٢٨ ف ٢]
٢٩- ان فترة الـ ٧٠ سنة المذكورة في ٢ أخبار الايام ٣٦:١٧-٢٣ انتهت سنة (٥٣٧؛ ٦٠٧؛ ٦٧٧) قم. [كل ص ٨٤ ف ٣٥]
٣٠- ان الاشارتين الوحيدتين في الكتاب المقدس الى احتفالات ايام الميلاد (تضعان احتفالات ايام الميلاد في مظهر مؤات؛ تضعانها في مظهر غير مؤات؛ لا تلقيان الضوء عليها). (تك ٤٠:٢٠-٢٢؛ مت ١٤:٦-١٠) [مب ص ٤٣٧]
طابق بين الآيات التالية والعبارات المدرجة ادناه:
خر ٢١:٢٢، ٢٣؛ امثال ٢٥:١١؛ رو ١٢:٢؛ ٢ بط ٣:١٥، ١٦؛ ك ١٦:١٣، ١٤
٣١- الاستعداد لبذل الجهد لازم بغية تغيير تفكيرنا وملء ذهننا بالحق الالهي. [ب ١/٤/٩٩ ص ٢٢ ف ٢]
٣٢- عند تقديم المشورة، من المهم اختيار الكلمات المناسبة. [ب ١٥/١/٩٩ ص ٢٣ ف ١]
٣٣- ذكر اللّٰه ان الشخص سيُستدعى لتقديم الحساب بسبب اذية لطفل غير مولود. [مب ص ٢٨]
٣٤- ان تأثير الشيطان ابليس يدفع الامم الى الحالة العالمية التي ستؤدي الى الحرب ضد اللّٰه. [مب ص ٤٠٤]
٣٥- ان تحريف الاسفار المقدسة لتلائم افكارنا الخاصة يمكن ان ينتج ضررا دائما. [مب ص ٣٣٧]