مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٢٦ نيسان (ابريل) ٢٠١٠. فسيدير ناظر المدرسة مراجعة لمدة ٢٠ دقيقة مؤسسة على المواد التي غطتها التعيينات في الاسابيع من ١ آذار (مارس) الى ٢٦ نيسان (ابريل) ٢٠١٠.
١ - ماذا عنت نعمي حين قالت: «يهوه قد أذلني والقادر على كل شيء أنزل بي البلية»؟ (را ١:٢١) [ب٠٥ ١/٣ ص ٢٧ ف ١]
٢ - اية صفات جعلت من راعوث «امرأة فاضلة»؟ (را ٣:١١) [ب٠٥ ١/٣ ص ٢٨ ف ٦]
٣ - لماذا تشددت حنة حين قال لها زوجها ألقانة: «أمَا انا خير لك من عشرة بنين»؟ (١ صم ١:٨) [ب٩٠ ١٥/٣ ص ٢٧ ف ٥-٦]
٤ - لماذا لم تكن مطالبة الاسرائيليين بملك في محلها؟ (١ صم ٨:٥) [ب٠٥ ١٥/٩ ص ٢٠ ف ١٧؛ بص-٢ ص ١٦٣ ف ١ (بالانكليزية)]
٥ - كيف كان صموئيل مثاليا في مسألة الصلاة لأجل الآخرين حتى بعدما ‹شاخ وشاب›، وماذا يظهر ذلك؟ (١ صم ١٢:٢، ٢٣) [ب٠٧ ١/٦ ص ٢٩ ف ١٤-١٥]
٦ - لماذا نال القينيون حظوة عند شاول؟ (١ صم ١٥:٦) [ب٠٥ ١٥/٣ ص ٢٢ ف ١٠]
٧ - لماذا طرح شاول على داود هذا السؤال: «ابن مَن انت يا صبي»؟ (١ صم ١٧:٥٨) [ب٠٧ ١/٨ ص ٣١ ف ٣، ٥]
٨ - ماذا نتعلم مما فعله داود لمعالجة وضع صعب في جت؟ (١ صم ٢١:١٢، ١٣) [ب٠٥ ١٥/٣ ص ٢٤ ف ٤]
٩ - كيف برزت محبة يوناثان وتواضعه حين لزم ان يدعم ويشجع صديقه داود؟ (١ صم ٢٣:١٧) [مح ص ٢٨ ف ١٠، الحاشية]
١٠- اي درس نتعلمه من لقاء شاول بساحرة عين دور؟ (١ صم ٢٨:٨-١٩) [ب٠٥ ١٥/٣ ص ٢٤ ف ٧]