مراجعة مدرسة الخدمة الثيوقراطية
ستُعالَج الاسئلة التالية في مدرسة الخدمة الثيوقراطية خلال اسبوع ٣١ آب (اغسطس) ٢٠١٥.
اية حقائق تقوي ايماننا بيهوه اللّٰه نجدها في صلاة سليمان، وكيف يفيدنا التأمل فيها؟ (١ مل ٨:٢٢-٢٤، ٢٨) [٦ تموز (يوليو)، ب٠٥ ١/٧ ص ٣٠ ف ٣]
كيف يشجعنا مثال داود الذي سار «باستقامة قلب» ان نفعل مثله؟ (١ مل ٩:٤) [١٣ تموز (يوليو)، ب١٢ ١٥/١١ ص ٧ ف ١٨-١٩]
اي درس مهم نستقيه من الرواية التي تخبرنا ان يهوه ارسل ايليا الى ارملة صرفة؟ (١ مل ١٧:٨-١٤) [٢٧ تموز (يوليو)، ب١٤ ١٥/٢ ص ١٤]
كيف يقوى تصميمنا على الثقة كاملا في يهوه عندما نتأمل الرواية في ١ ملوك ١٧:١٠-١٦؟ [٢٧ تموز (يوليو)، ب١٤ ١٥/٢ ص ١٣-١٥]
كيف يفيدنا مثال ايليا في التغلب على اليأس؟ (١ مل ١٩:٤) [٣ آب (اغسطس)، إيم ص ١١٧-١١٨ ف ١٠-١٢؛ ب١٤ ١٥/٣ ص ١٥ ف ١٥-١٦]
كيف شعر يهوه عندما رأى نبيه الامين ايليا مثبَّطا، وكيف نقتدي بإلهنا المحب؟ (١ مل ١٩:٧، ٨) [٣ آب (اغسطس)، ب١٤ ١٥/٦ ص ٢٧ ف ١٥-١٦]
اية نظرة خاطئة تبناها الملك اخآب، وكيف يتجنب المسيحيون اليوم ارتكاب الخطإ نفسه؟ [١٠ آب (اغسطس)، مح ص ١٦٤-١٦٥، الاطار؛ ب١٤ ١/٢ ص ١٤ ف ٣-٤]
ماذا نتعلم مما طلبه أليشع من ايليا، وكيف يساعدنا ذلك عندما ننال تعيينا جديدا في خدمة يهوه؟ (٢ مل ٢:٩، ١٠) [١٧ آب (اغسطس)، ب٠٣ ١/١١ ص ٣١ ف ٥-٦]
كيف للصغار ان يقتدوا بإيمان وشجاعة الفتاة الاسرائيلية المذكورة في ٢ ملوك ٥:١-٣؟ [٢٤ آب (اغسطس)، ب١٢ ١٥/٢ ص ١٢-١٣ ف ١١]
اية صفات تحلَّى بها ياهو يجب ان يسعى جميع خدام يهوه في وقت النهاية هذا الى التحلي بها؟ (٢ مل ١٠:١٦) [٣١ آب (اغسطس)، ب١١ ١٥/١١ ص ٥ ف ٤]