١٨-٢٤ شباط (فبراير)
روما ٧–٨
الترنيمة ٢٧ وصلاة
تعليقات افتتاحية (٣ دق او اقل)
كنوز من كلمة اللّٰه
«هل ‹تنتظر بترقب شديد›؟»: (١٠ دق)
رو ٨:١٩: سيُكشف قريبا عن «ابناء اللّٰه» (ب١٢ ١٥/٧ ص ١١ ف ١٧)
رو ٨:٢٠: «الخليقة أُخضعت للبطل . . . على رجاء» (ب١٢ ١٥/٣ ص ٢٣ ف ١١)
رو ٨:٢١: سوف «تُحرَّر الخليقة . . . من الاستعباد للفساد» (ب١٢ ١٥/٣ ص ٢٣ ف ١٢)
البحث عن جواهر روحية: (٨ دق)
رو ٨:٦: ما الفرق بين مَن يوجِّه فكره «الى امور الجسد» ومَن يوجِّهه «الى امور الروح»؟ (ب١٧/٦ ص ٣)
رو ٨:٢٦، ٢٧: كيف يستجيب يهوه «انَّات لم يُنطق بها»؟ (ب٠٩ ١٥/١١ ص ٧ ف ٢٠)
ماذا علَّمتك قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟
اي جواهر روحية اخرى اكتشفتها خلال قراءتك؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) رو ٧:١٣-٢٥ (قت الدرس ١٠)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو الزيارة المكررة الاولى: (٥ دق) اعرض الفيديو ثم ناقشه.
الزيارة المكررة الاولى: (٣ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. (قت الدرس ٦)
الزيارة المكررة الاولى: (٥ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. ثم مهِّد للفيديو كيف يدرس شهود يهوه الكتاب المقدس مع الناس؟ وناقشه. (لا تعرض الفيديو.) (قت الدرس ٩)
كلمة اللّٰه في حياتك
«انتظِر باحتمال»: (١٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو «لنركض باحتمال»: كونوا واثقين من ربح الجائزة.
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) طق الفصل ٥٥
مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (٣ دق)
الترنيمة ١٢٤ وصلاة