١٣-١٩ كانون الثاني (يناير)
تكوين ٣–٥
الترنيمة ٧٢ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«ماذا نتج عن الكذبة الاولى؟»: (١٠ دق)
تك ٣:١-٥: افترى ابليس على اللّٰه (ب١٧/٢ ص ٥ ف ٩)
تك ٣:٦: تمرد آدم وحواء على اللّٰه (ب٠٠ ١٥/١١ ص ٢٥-٢٦)
تك ٣:١٥-١٩: حكم اللّٰه على المتمردين (ب١٢ ١/٩ ص ٤؛ ب٠٤ ١/١ ص ٢٩ ف ٢؛ ب٨٩ ١/٨ ص ٢٤)
البحث عن جواهر روحية: (١٠ دق)
تك ٤:٢٣، ٢٤: لمَ ألَّف لامك هذه القصيدة؟ (بص «لامِك»)
تك ٤:٢٦: كما يبدو، كيف بدأ الناس «يدعون باسم يهوه» زمن انوش؟ (ب٠١ ١٥/٩ ص ٢٩)
اي جواهر روحية عن يهوه، او خدمة الحقل، او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) تك ٤:١٧–٥:٨ (قت الدرس ٥)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو اللقاء الاول: (٤ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ثم اسأل الحضور: ماذا اعجبكم في المقدمة؟ متى حدد الناشر موعدا للزيارة التالية، وماذا نتعلم من ذلك؟
اللقاء الاول: (٢ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. (قت الدرس ١)
اللقاء الاول: (٣ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. أجِب على اعتراض شائع في مقاطعتك. (قت الدرس ٣)
اللقاء الاول: (٣ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. ثم اعطِ صاحب البيت مجلة جديدة تناقش موضوعا تحدث هو عنه. (قت الدرس ٢)
كلمة اللّٰه في حياتك
«كيف تستخدم النشرات لتبدأ بحديث؟»: (١٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو الذي يُظهر كيف نستخدم النشرات لنبدأ بحديث وناقشه.
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) طق الفصل ٩٩
تعليقات ختامية (٣ دق او اقل)
الترنيمة ٨٥ وصلاة