٢٠-٢٦ كانون الثاني (يناير)
تكوين ٦–٨
الترنيمة ٨٩ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«عمل نوح بالضبط كل ما امره به اللّٰه»: (١٠ دق)
تك ٦:٩، ١٣: كان نوح محاطا بالاشرار (ب١٨/٢ ص ٤ ف ٤)
تك ٦:١٤-١٦: أُعطي نوح تعيينا صعبا (ب١٣ ١/٤ ص ١٤)
تك ٦:٢٢: آمن نوح بيهوه (ب١١ ١٥/٩ ص ١٨ ف ١٣)
البحث عن جواهر روحية: (١٠ دق)
تك ٧:٢: على اي اساس اعتُبرت الحيوانات طاهرة او غير طاهرة كما يتضح؟ (ب٠٤ ١/١ ص ٢٩ ف ٧)
تك ٧:١١: من اين اتت على ما يبدو كل المياه التي سبَّبت الطوفان؟ (ب٠٤ ١/١ ص ٣٠ ف ١)
اي جواهر روحية عن يهوه، او خدمة الحقل، او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) تك ٦:١-١٦ (قت الدرس ١٠)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو الزيارة المكررة الاولى: (٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ثم اسأل الحضور: كيف ناقشت الناشرة ١ يوحنا ٤:٨ مع صاحبة البيت؟ كيف تعاونت الناشرتان معا في التبشير؟
الزيارة المكررة الاولى: (٤ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. (قت الدرس ١٢)
الزيارة المكررة الاولى: (٤ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. ثم اعرض مطبوعة من «ادوات التعليم». (قت الدرس ٧)
كلمة اللّٰه في حياتك
العبادة العائلية: سار نوح مع اللّٰه: (١٠ دق) مناقشة. اعرض الفيديو. ثم اسأل: كيف علَّم الوالدان اولادهما دروسا من قصة نوح؟ اية افكار من الفيديو تريد ان تستعملها في عبادتكم العائلية؟
حاجات الجماعة. (٥ دق)
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) طق الفصل ١٠٠
تعليقات ختامية (٣ دق او اقل)
الترنيمة ٣٧ وصلاة