٢٠-٢٦ نيسان (ابريل)
تكوين ٣٢–٣٣
الترنيمة ٢١ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«هل تصارع لتنال بركة اللّٰه؟»: (١٠ دق)
تك ٣٢:٢٤: صارع يعقوب ملاكا (ب٠٣ ١٥/٨ ص ٢٥)
تك ٣٢:٢٥، ٢٦: رفض ان يستسلم حتى اخذ البركة (بص «يَعْقُوب»)
تك ٣٢:٢٧، ٢٨: باركه اللّٰه على اجتهاده واحتماله (ب٠٣ ١٥/١٠ ص ٣١)
البحث عن جواهر روحية: (١٠ دق)
تك ٣٢:١١، ١٣-١٥: كيف نأخذ المبادرة لنحل الخلافات تمثلا بيعقوب؟ (ب١٠ ١٥/٦ ص ٢٢ ف ١٠-١١)
تك ٣٣:٢٠: لماذا سمى يعقوب المذبح الذي بناه «اللّٰه هو اله اسرائيل»؟ (بص «اللّٰه إله اسرائيل»)
اي جواهر روحية عن يهوه، او خدمة الحقل، او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) تك ٣٢:١-٢١ (قت الدرس ٥)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو الزيارة المكررة الاولى: (٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ثم اسأل الحضور: كيف اعطت إليز معلومات دقيقة ومقنعة؟ كيف تعاونت إليز وميراي؟
الزيارة المكررة الاولى: (٣ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. (قت الدرس ١٢)
الزيارة المكررة الاولى: (٥ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. ثم مهِّد للفيديو كيف يدرس شهود يهوه الكتاب المقدس مع الناس؟ وناقشه. (لا تعرض الفيديو.) (قت الدرس ١٦)
كلمة اللّٰه في حياتك
«ما الاهم في نظري؟»: (١٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ابقوا مركِّزين على الاهداف الروحية.
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق او اقل) طق الفصل ١١١ ف ١٠-٢١
تعليقات ختامية (٣ دق او اقل)
الترنيمة ١٥٠ وصلاة