Запази

Да водим библейски изучавания, които напредват

В това приложение са събрани основните мисли от поредицата статии „Да водим библейски изучавания, които напредват“, публикувани в „Нашата служба на Царството“. Всеки е насърчен да запази това приложение и да прави справка с него, когато води библейски изучавания. Освен това по време на сбирките за проповедна служба може да се набляга на мислите от това приложение и надзорниците по службата могат да ги използват като основа за докладите, които изнасят, когато посещават групите за изучаване на книга.

1 част: Какво представлява библейското изучаване?

Ако редовно и системно водиш библейски обсъждания, макар и кратки, като използваш Библията заедно с някое от препоръчаните издания, ти водиш библейско изучаване. Изучаването може да се отчита, когато е проведено два пъти, след като е била показана уредбата за изучаване, и ако има причина да се смята, че то ще продължи. (km 7/04 с. 1)

Препоръчвани издания

◼ „Какво изисква Бог от нас?“

◼ „Познанието, което води към вечен живот“

◼ „Покланяй се на единствения истински Бог“

◼ „Ти можеш да бъдеш приятел на Бога!“ Тази брошура може да се използва, за да се изучава с хора, които нямат достатъчно образование или не могат да четат добре.

2 част: Да се подготвим да водим изучаването

Необходимо е да представим информацията по начин, който ще докосне сърцето на изучаващия. Това изисква да се подготвим старателно, като имаме предвид изучаващия. (km 8/04 с. 1)

Как да се подготвиш

◼ Разгледай заглавието, подзаглавията и всички нагледни помагала към главата или урока.

◼ Намери отговорите на отпечатаните въпроси, като отбележиш само ключовите думи и изрази.

◼ Реши кои от посочените стихове да прочетеш по време на изучаването. Прави си кратки бележки в полето на изданието.

◼ Подготви кратък преговор на основните мисли.

Приспособи урока към изучаващия

◼ Помоли се на Йехова за изучаващия и неговите духовни потребности.

◼ Опитай се да предвидиш кои мисли ще му е трудно да разбере или да приеме.

◼ Запитай се: „Какво трябва да разбере или да промени, за да напредне в духовно отношение? Как мога да стигна до сърцето му?“

◼ Ако е необходимо, подготви словесна илюстрация, обяснение или няколко последователни въпроса, за да помогнеш на изучаващия да схване значението на определена мисъл или стих.

3 част: Резултатно използване на Библията

Нашата цел, когато водим библейски изучавания, е да ‘правим ученици’ (Ве), като помагаме на хората да разберат и да приемат ученията на Божието Слово, както и да ги прилагат в живота си. (Мат. 28:19, 20; 1 Сол. 2:13) Затова изучаването трябва да се съсредоточава върху Писанието. (km 11/04 с. 4)

Поучавай от Божието Слово

◼ Покажи на изучаващия как да намира конкретни стихове в своята Библия.

◼ Прочети и обсъди онези стихове, които показват библейската основа за нашите вярвания.

◼ Използвай въпроси. Вместо ти да обясняваш библейските стихове на изучаващия, нека той да ти ги обясни.

◼ Обяснявай по прост начин. По време на изучаването не се опитвай да поясняваш всяко приложение на стиховете. Придържай се само към мисълта, която се обсъжда в момента.

◼ Покажи практическото приложение на библейските стихове. Помогни на изучаващия да разбере как те се отнасят лично за него.

4 част: Да учим изучаващите да се подготвят

Обикновено изучаващият напредва много бързо в духовно отношение, ако прочита урока предварително, отбелязва отговорите и обмисля как да ги изрази със свои думи. Така че, след като започнете редовно изучаване, подгответе заедно един урок, за да покажеш на изучаващия как става това. При повечето хора ще е от полза да подготвите заедно една цяла глава или урок. (km 12/04 с. 1)

Подчертаване на отговорите и правене на бележки

◼ Обясни на изучаващия как да намира директните отговори на отпечатаните въпроси.

◼ Покажи му своя екземпляр от помагалото за изучаване, в което си подчертал само ключовите думи или изрази.

◼ Помогни на изучаващия да разбере, че всеки посочен стих подкрепя определена мисъл от абзаца. Покажи му как да си записва накратко стиховете в полето на помагалото за изучаване.

Преглед и преговор на материала

◼ Преди изучаващият да започне задълбочено да подготвя материала, му покажи как да прегледа заглавието на главата или на урока, подзаглавията и илюстрациите.

◼ Насърчи изучаващия в края на подготовката да отделя време за преговор на основните мисли.

5 част: Да определим колко материал да вземем

Количеството на обсъдения материал ще зависи от способностите и обстоятелствата както на водещия, така и на изучаващия. (km 1/05 с. 1)

Изграждай здрава вяра

◼ Не жертвай ясното разбиране на Божието Слово за сметка на количеството взет материал.

◼ Отделяй на изучаващия толкова време, колкото му е нужно, за да разбере и да приеме наученото.

◼ Оставяй достатъчно време, за да обсъждаш ключовите стихове, върху които са основани ученията.

Придържай се към темата

◼ Ако изучаващият има склонност да говори много за лични неща, може да го помолиш да ги обсъдите след изучаването.

◼ Не говори твърде много по време на изучаването. Ограничи обсъждането на странични мисли и случки, за да може изучаващият да придобие точно познание за основните библейски учения.

6 част: Когато изучаващият повдигне въпрос

След като библейското изучаване започне да се провежда редовно, обикновено е най–добре да разглеждаме последователно библейските учения, вместо да скачаме от тема на тема. Това помага на изучаващия да получи за основа точно познание и да напредне духовно. (km 2/05 с. 6)

Проявявай добра преценка

◼ На въпросите, свързани с изучавания материал, обикновено можеш да отговориш веднага.

◼ Ако въпросите не са свързани с изучавания материал или трябва да ги проучиш, ще е по–добре да ги обсъдиш по друго време. Може да е полезно да си запишеш такива въпроси.

◼ Ако на изучаващия му е трудно да приеме определено библейско учение, разгледайте допълнителен материал, в който подробно е обсъдена конкретната тема.

◼ Ако и след това изучаващият не е убеден, остави темата за друг път и продължи нататък с изучаването.

Бъди скромен

◼ Ако не знаеш как да отговориш на въпроса, недей да казваш мнението си.

◼ Постепенно обучавай изучаващия как да прави изследване.

7 част: Молитвата

За да могат хората, които изучават Библията, да напредват духовно, е важно да имат благословията на Йехова. Затова е подходящо да започваме и да завършваме с молитва при всяко редовно изучаване. (km 3/05 с. 4)

Как да въведеш молитвата

◼ Ако изучаваш с религиозни хора, често още при първото изучаване може да започнеш с молитва.

◼ При други ще е необходимо да избереш подходящ момент, за да въведеш молитвата.

◼ Може да използваш Псалм 25:4, 5 и 1 Йоан 5:14, за да помогнеш на изучаващия да разбере защо се молим.

◼ Може да използваш Йоан 15:16, за да обясниш, че трябва да се молим на Йехова чрез Исус Христос.

За какво да се молиш

◼ Подходящо е да отдадеш възхвала на Йехова като на Източника на напътствията.

◼ Изрази своята искрена загриженост към изучаващия.

◼ Изрази благодарността си към организацията, която Йехова използва.

◼ Моли Йехова да благослови усилията на изучаващия да прилага наученото.

8 част: Да ги насочваме към организацията

Когато водим библейски изучавания, целта ни е не само да поучаваме доктринални въпроси, но и да помогнем на изучаващите да станат част от християнския сбор. Отделяй по няколко минути всяка седмица по време на изучаването, за да споделяш някаква мисъл относно организацията на Йехова. (km 4/05 с. 8)

Събранията на сбора

◼ Опиши им всяко събрание на сбора. Още при първото изучаване ги покани да дойдат на събрание.

◼ Споделяй с тях мисли от събранията, които са ти направили силно впечатление.

◼ Изграждай ентусиазъм за Възпоменанието, за конгресите или за посещението на окръжния надзорник.

◼ Използвай снимките в нашите издания, за да им помогнеш да си представят как се провеждат събранията.

◼ Насърчи ги да прочетат брошурата „Свидетелите на Йехова — кои са те? Какви са техните вярвания?“

Използвай видеофилмите, за да изградиш признателност

◼ „Свидетелите на Йехова — организацията зад това име“

◼ „Цялото наше братство“

◼ „Обединени от божественото учение“

◼ „До краищата на земята“ (англ.)

9 част: Да подготвим изучаващите да свидетелстват неофициално

Когато изучаващите започнат да проявяват вяра в това, което научават, те са подбудени да говорят за наученото. (km 5/05 с. 1)

Насърчи ги да свидетелстват

◼ Дали имат приятели и членове на семейството, които биха могли да поканят на своето изучаване?

◼ Дали техни колеги, съученици или други познати проявяват интерес към добрата новина?

Учи ги да споделят вярванията си

◼ В подходящ момент по време на изучаването попитай изучаващия: „Как ще използваш Библията, за да обясниш тази истина на семейството си?“

◼ Помогни му да разбере, че е необходимо да говори с уважение и да бъде мил, когато говори с другите за Йехова Бог и за неговите цели.

◼ Изучаващият може да използва брошурата „Свидетелите на Йехова — кои са те? Какви са техните вярвания?“, за да помогне на приятелите и членовете на семейството си да разберат нашите, основани на Библията вярвания и дейности.

10 част: Да учим изучаващите как да проповядват от къща на къща

Когато старейшините преценят, че един изучаващ отговаря на изискванията за непокръстен вестител, той може да започне да участва в проповедната дейност заедно с другите вестители от сбора. (km 6/05 с. 1)

Подготвяйте се заедно

◼ Покажи на новия вестител къде може да намери примерни представяния.

◼ Помогни му да си избере прост увод, който е приложим в местния район.

◼ Насърчавай го да използва Библията в проповедната служба.

◼ Упражнявайте представянето заедно. Покажи му как да отговори по тактичен начин на възраженията, които повдигат най–често хората в района.

Проповядвайте заедно

◼ Нека изучаващият те наблюдава как използваш представянето, което заедно сте подготвили.

◼ Вземи под внимание характера и способностите на изучаващия. В някои случаи може да е по–добре той да каже само част от представянето.

◼ Помогни на новия вестител да си направи редовна програма за участие в проповедната служба.

11 част: Да помагаме на изучаващите да правят повторни посещения

Подготовката за повторното посещение започва още при първото. Насърчи изучаващия да проявява искрен интерес към хората, с които разговаря. Постепенно го учи как да насърчава хората да споделят мнението си, да ги изслушва и да обръща внимание на нещата, които ги вълнуват. (km 7/05 с. 1)

Подготовка за повторно посещение

◼ Прегледайте записките от първото посещение и покажи на изучаващия как да избере тема, която да е от интерес за домакина.

◼ Подгответе кратко представяне, като използвате стих от Библията и един абзац от някое помагало за изучаване.

◼ Подгответе въпрос, който да бъде зададен в края на посещението.

Старателно проследяване на проявения интерес

◼ Насърчи изучаващия бързо да посети отново всички, които са проявили интерес.

◼ Помогни на изучаващия да разбере, че е необходимо да постоянства в усилията си да достигне онези, които обикновено не са си вкъщи.

◼ Покажи на новия вестител как да прави уговорки за повторни посещения и му помогни да разбере, че щом е обещал, трябва да отиде отново.

12 част: Да помагаме на изучаващите да започват и да водят библейски изучавания

Много е важно да подражаваш на Исус, като даваш добър пример в службата си. Когато изучаващият наблюдава примера ти в службата, той ще разбере, че целта на повторните посещения е да се започват библейски изучавания. (km 8/05 с. 1)

Предлагане на библейско изучаване

◼ Обясни на изучаващия, че обикновено не е необходимо да описваме подробно уредбата за изучаване.

◼ Често е най–добре просто да покажеш как протича изучаването, като използваш един–два абзаца от изданието за изучаване.

◼ Прегледай и упражни едно от предложенията за започване на библейски изучавания. (km 8/05 с. 8; km 1/02 с. 6)

Обучавай изучаващите да бъдат учители

◼ Насърчи изучаващите да се запишат в Теократичното училище за проповедна служба.

◼ Погрижи се новите вестители да те придружават на други библейски изучавания, където могат да вземат малко участие в поучаването.