Проповядвай, за да правиш ученици

„Прискила и Акила, като ... чуха [Аполос], прибраха го и му изложиха по–точно Божия път.“ — ДЕЯНИЯ 18:26.

 1. Въпреки че бил „разпален духом“, от какво се нуждаел Аполос?

ПРИСКИЛА и Акила, една семейна двойка от първи век, забелязали, че Аполос държи реч в синагогата в град Ефес. С красноречието и убедителността си Аполос бил пленил вниманието на своите слушатели. Той бил „разпален духом“ (СИ) и ‘поучавал прилежно за Исус’. Но станало ясно, че ‘познавал само Йоановото кръщение’. Това, което Аполос проповядвал за Христос, било вярно. Но проблемът бил, че познанието му не било пълно. Той трябвало да разбере повече за ролята на Исус Христос в целта на Йехова. (Деяния 18:24–26)

 2. Каква трудна задача приели Прискила и Акила?

² Прискила и Акила веднага предложили помощ на Аполос, за да може да спазва „всичко“, което Христос заповядал. (Матей 28:19, 20) В повествованието се казва, че те ‘прибрали Аполос и му изложили по–точно Божия път’. Но имало определени факти относно Аполос, които биха възпрели някои християни от това да го обучават. Какви били тези факти? И какво можем да научим от усилията на Прискила и Акила да обсъждат Писанията с Аполос? Как разглеждането на този исторически разказ може да ни помогне при започването на домашни библейски изучавания?

Обръщай внимание от какво се нуждаят хората

 3. Защо това, че Аполос бил високообразован, не попречило на Прискила и Акила да го обучават?

³ Аполос бил юдеин по произход, но бил израснал в град Александрия. По онова време Александрия била столица на Египет и учебен център за висше образование, известен с голямата си библиотека. В града имало много юдеи, сред които и учени. Затова там бил направен гръцкият превод на Еврейските писания, известен като „Септуагинта“. Не е учудващо тогава, че Аполос бил „силен в писанията“! Акила и Прискила правели шатри. Дали красноречието на Аполос ги накарало да се почувстват неспособни да му помогнат? Не. Подбудени от любов, те се съсредоточили върху самия човек, върху неговите нужди и върху това как могат да му помогнат.

 4. Къде и как Аполос получил помощта, от която се нуждаел?

⁴ Без значение колко красноречив бил Аполос, той имал нужда от напътствия. Помощта, от която се нуждаел, не се намирала в някой университет, а сред членовете на християнския сбор. Аполос щял да извлече полза от споделените с него мисли, в резултат на което щял да разбере по–точно Божията уредба за спасение. Прискила и Акила ‘го прибрали и му изложили по–точно Божия път’.

 5. Какво може да се каже за духовността на Прискила и Акила?

⁵ Прискила и Акила били духовно силни и имали здраво основана вяра. Вероятно те били ‘винаги готови да отговарят на всекиго, който ги пита за тяхната надежда’, независимо дали той бил богат, беден, учен или роб. (1 Петър 3:15) Акила и неговата съпруга ‘излагали правилно словото на истината’. (2 Тимотей 2:15) Явно те изучавали сериозно Писанията. Аполос бил дълбоко развълнуван от напътствията, основани на ‘Божието слово, което е живо, деятелно’ и въздейства на сърцето. (Евреи 4:12)

 6. Откъде знаем, че Аполос бил признателен за помощта, която получил?

⁶ Аполос бил признателен за помощта на своите учители и станал дори по–умел от тях в правенето на ученици. В дейността по известяване на добрата новина той използвал познанието си в пълна степен, особено сред юдейското население. Аполос бил изключително полезен в убеждаването на юдеите относно Христос. Тъй като бил „силен в писанията“, той можел да им доказва, че всички пророци от древността очаквали идването на Христос. (Деяния 18:24) Според повествованието след това Аполос отишъл в Ахаия, където ‘много помогнал на повярвалите чрез благодатта; защото силно опровергавал юдеите и то публично, като доказвал от писанието, че Исус е Христос’. (Деяния 18:27, 28)

Учи от примера на другите учители

 7. Как Прискила и Акила станали умели учители?

⁷ Как Акила и Прискила станали опитни учители на Божието Слово? Освен че били прилежни в личното си изучаване и посещаването на събранията, близкото им общуване с апостол Павел сигурно също им е било от полза. Той бил отседнал при тях в Коринт за осемнайсет месеца. Заедно правели и поправяли шатри. (Деяния 18:2, 3) Представи си задълбочените духовни разговори, които последвали. Несъмнено общуването с Павел ги е обогатило духовно! „Ходи с мъдрите, и ще станеш мъдър“ — се казва в Притчи 13:20. Доброто общуване е имало ползотворно влияние върху духовните им навици. (1 Коринтяни 15:33)

 8. Какво научили Прискила и Акила, като наблюдавали службата на Павел?

⁸ Когато Прискила и Акила наблюдавали как Павел проповядва за Царството, разбрали, че той е добър учител. В Деяния се казва, че Павел ‘всяка събота разисквал в синагогата в Коринт с юдеи и гърци и се стараел да ги убеждава’. По–късно, когато Сила и Тимотей дошли при него, той ‘се занимавал активно със словото, като свидетелствал на юдеите, за да докаже, че Исус е Христос’ (НС). Когато членовете на синагогата не проявили голям интерес, Прискила и Акила забелязали, че Павел насочил усилията си в по–благоприятно място, в една къща близо до синагогата. Там Павел успял да помогне на Крисп, „началникът на синагогата“, да стане ученик. Прискила и Акила вероятно били забелязали, че след като този човек станал ученик, това имало добър и ползотворен ефект в района. В повествованието се казва: „Крисп ... повярва в Господа с целия си дом; и мнозина от коринтяните, като слушаха, вярваха и се кръщаваха.“ (Деяния 18:4–8)

 9. Как реагирали Прискила и Акила на примера на Павел?

⁹ Освен Прискила и Акила, на примера на Павел в службата подражавали и други вестители на Царството. Апостолът подканял и другите християни: „Бивайте подражатели на мене, както съм и аз на Христа.“ (1 Коринтяни 11:1) По примера на Павел, Прискила и Акила помогнали на Аполос да разбере християнските учения по–добре. От своя страна той пък помагал на други. Без съмнение Прискила и Акила помагали в правенето на ученици в Рим, Коринт и Ефес. (Деяния 18:1, 2, 18, 19; Римляни 16:3–5)

10. Какво научи от Деяния, 18 глава, което ще ти помогне в дейността по правене на ученици?

¹⁰ Какво можем да научим от Деяния, 18 глава? Точно както Акила и Прискила вероятно са се учили от примера на Павел, така и ние можем да подобрим способностите си да правим ученици, като следваме примера на добрите учители на Божието Слово. Можем да общуваме с онези, които се ‘занимават активно със словото’ и които ‘свидетелстват изоснови’ на другите. (Деяния 18:5, „Подрѐден превод на Царството“ [англ.]) Можем да наблюдаваме как те достигат до сърцата на хората, като използват уменията си да убеждават, когато поучават. Такива умения ни помагат да правим ученици. Когато един човек изучава Библията с нас, може да му предложим да покани и други членове на семейството или съседи да се присъединят към изучаването. Или може да го попитаме дали знае за други хора, на които можем да предложим библейско изучаване. (Деяния 18:6–8)

Търси възможности за правене на ученици

11. Къде могат да бъдат намерени нови ученици?

¹¹ Павел и неговите събратя християни търсели възможности да правят ученици, като проповядвали от къща на къща, по пазарите и по време на техните пътувания — наистина, навсякъде. Като пламенен служител на Царството, който иска да прави ученици, можеш ли да увеличиш проповедната си дейност? Защо не се възползваш от възможностите, които ти се предоставят да търсиш достойните и да им проповядваш? Кои са някои начини, по които други вестители на добрата новина са намерили ученици? Нека първо да разгледаме какви възможности предоставя телефонното свидетелстване.

12–14. За да покажеш ползата от свидетелстването по телефона, сподели своя личен опит или разкажи една от случките в тези абзаци.

¹² Докато свидетелствала от къща на къща в Бразилия, една християнка, да я наречем Мария, дала трактат на една млада жена, която излизала от жилищна сграда. Използвайки заглавието на трактата като увод, Мария попитала: „Искате ли да научите нещо повече за Библията?“ Жената отговорила: „Много бих искала. Но проблемът е, че аз съм учителка и цялото ми време е заето с даване на уроци.“ Мария обяснила, че може да разглеждат теми от Библията по телефона. Жената си дала телефонния номер и същата вечер започнала изучаване по телефона с брошурата „Какво изисква Бог от нас?“a.

¹³ Докато участвала в телефонно свидетелстване, една целодневна служителка в Етиопия се притеснила, като чула някаква врява около мъжа, с когото разговаряла. Мъжът я помолил да се обади по–късно. Когато се обадила отново, той се извинил и казал, че предишния път се била обадила по време на разгорещена кавга със съпругата му. Сестрата използвала това негово изказване като възможност да насочи вниманието му към мъдрото ръководство, което Библията дава за справяне със семейните проблеми. Тя му казала, че книгата „Тайната на семейното щастие“, издадена от Свидетелите на Йехова, е помогнала на много семейства. Няколко дни след като книгата му била доставена, сестрата отново се обадила. Мъжът възкликнал: „Тази книга спаси брака ми!“ Той бил събрал цялото семейство и споделил с тях полезните мисли, които прочел в книгата. Било започнато домашно библейско изучаване и не след дълго мъжът посещавал редовно събранията.

¹⁴ Една вестителка на Царството от Дания, която започнала библейско изучаване, като свидетелствала по телефона, казва: „Надзорникът по службата ме насърчи да участвам в телефонното свидетелстване. В началото се въздържах и си казвах „Това не е в моя стил“. Но един ден събрах смелост и набрах първия телефонен номер. Обади се Соня и след кратък разговор се съгласи да получи основана на Библията литература. Една вечер обсъждахме темата за сътворението и тя пожела да прочете книгата „Животът — как е възникнал? Чрез еволюция или чрез сътворение?“b. Казах ѝ, че бих се радвала, ако можем да се срещнем лично и да продължим темата. Тя се съгласи. Когато отидох у тях, Соня беше подготвена за изучаването и оттогава изучаваме всяка седмица.“ Накрая нашата християнска сестра казва: „Много години се молех да имам библейско изучаване, но не съм предполагала, че ще започна такова чрез свидетелстване по телефона.“

15, 16. Какви случки можеш да разкажеш, за да покажеш ползата от това да бъдем готови да започваме библейски изучавания по различни начини?

¹⁵ Мнозина се радват на успех, тъй като прилагат предложенията да свидетелстват на хората навсякъде. Една християнка от Съединените щати спряла колата си на паркинг до микробус, с който се разнасяло стока. Когато жената в микробуса я забелязала, сестрата започнала да обяснява естеството на нашата библейска образователна дейност. След като я изслушала, жената излязла от микробуса и се приближила до колата на сестрата, при което казала: „Толкова се радвам, че спряхте, за да говорите с мене. Отдавна не съм получавала ваша библейска литература. Освен това искам да изучавам Библията отново. Ще изучавате ли с мене?“ Така нашата сестра допринесла за възникването на благоприятна ситуация за споделяне на добрата новина.

¹⁶ В Съединените щати една сестра посетила пансион за стари или немощни хора. Тя се обърнала за разрешение към един от управителите, като казала, че доброволно предлага помощта си, за да посрещне духовните нужди на пребиваващите в пансиона. Сестрата казала също, че ще се радва да провежда безплатни седмични изучавания на Библията с онези, които биха желали. Управителят се съгласил тя да посети няколко стаи. Скоро тя водела библейско изучаване три пъти в седмицата с 26 души от пансиона, а един от изучаващите е в състояние да посещава редовно нашите събрания.

17. Какъв подход често е резултатен за започването на домашни библейски изучавания?

¹⁷ Някои вестители на Царството са имали успех и когато директно са предлагали библейско изучаване. Една сутрин в един сбор от 105 вестители били положени специални усилия да се предлага библейско изучаване на всеки домакин, с когото се разговаря. В проповедната служба участвали осемдесет и шест вестители и след като проповядвали два часа, били започнати най–малко 15 нови библейски изучавания.

Продължавай да търсиш достойните

18, 19. Какво важно напътствие от Исус трябва да помним, и какво трябва да бъдем решени да правим?

¹⁸ Като вестител на Царството, сигурно имаш желание да приложиш предложенията в тази статия. Разбира се, ще бъде добре да вземеш предвид местните обичаи, когато избираш методите на свидетелстване. Но преди всичко нека помним напътствието на Исус да търсим достойните и да им помогнем да станат ученици. (Матей 10:11; 28:19)

¹⁹ За тази цел нека ‘излагаме правилно словото на истината’. Можем да правим това, като говорим убедително, но винаги въз основа на Писанието. Така ще докоснем сърцата на възприемчивите хора и ще ги подтикнем към действие. Можем да им помогнем да станат ученици на Исус Христос, като разчитаме на Йехова и го молим за помощта му. Колко възнаграждаваща е тази дейност! Нека тогава ‘се стараем да се представим одобрени пред Бога работници’, които винаги носят чест на Йехова като пламенни вестители на Царството, проповядващи с цел да правят ученици. (2 Тимотей 2:15)

[Бележки под линия]

Спомняш ли си?

• Защо Аполос имал нужда да му бъде изложен по–точно Божият път?

• По какви начини Прискила и Акила се учели от апостол Павел?

• Какво научи от Деяния, 18 глава, за дейността по правене на ученици?

• Как можеш да търсиш възможности за правене на ученици?

[Снимка на страница 18]

Прискила и Акила ‘изложили по–точно Божия път’ на Аполос

[Снимка на страница 20]

Аполос придобил опит в правенето на ученици

[Снимка на страница 21]

Павел проповядвал навсякъде, където отивал

[Снимка на страница 23]

Търси възможности за проповядване