为什么说话要热心？

时维1917年，第一次世界大战仍在进行之际，法国总理维维安里访问美国，在纽约市哥伦比亚大学发表演说。他虽然用法语演讲，但一位不懂法语的听众却说对他的演讲着了迷。“我为演讲的奇妙品质既感动而大为兴奋”这位听众解释说。

在另一方面，你也许曾经听过一些毫不动人的演说，虽然你明白讲者所说的每一个字。一位美国律师说;“我听过本国许多名人演说都单调不堪。我很为听众难过。他们无法不打瞌睡。”

为什么听众虽然不明白演词，而演讲仍可以生动有趣，甚至令人感动呢？可是，为什么有些演讲在语言方面虽然人人了解，却是这么沉闷以致令人打瞌睡呢？

什么使演讲动听

答案大半系于演讲的方式。有一次一位老妇人向一个青年传道员指出这件事实而令他毕生难忘。传道员问妇人对他刚才所作的传道演讲有什么评论。她承认演讲的资料的确不错，但是告诉传道员说:“你若对自己所讲的讯息不感觉兴奋，又怎能期望我们受感动呢？”

这位妇人的确一语道破使演讲动人的关键。那便是讲者对所讲的资料感觉兴奋和热心。他若是真的言出由衷，他那生动、热诚的讲法必能把握听众。他们会坐直倾听。但讲者若缺乏热诚，他便会发现难于把握听众，尽管演讲的内容十分丰富。

你无疑希望充满热心地说话。可是一个人的谈话若缺乏此项特质又如何呢？惯常的原因何在？我们可以怎样培养热心这种品质呢？

天生的品质

可庆幸地，热心是大多数人所具有的天生品质，特别以儿童为然。当你偶然经过一间学校时、请停下来听听儿童活泼的叫声、笑声和谈话。他们的谈话绝不会单调或沉闷！

或者你会听过孩子的热切恳求。“妈妈，求求你！”孩子恳求说。“让我和其他女孩子出去玩玩吧。我们不会去得太久。我答应回家便清洁我的房间！请你准我去吧？”孩子说话时，声音、眼色和面容都反映着恳求母亲的允准。母亲若迟疑不允，孩子便会眼泪盈眶，使恳求更加动人。

成年人通常不会完全失去这种天生的热心。你曾听过一位喜欢钓鱼的人大谈自己的收获和怎样使大鱼上钓吗？或者你会听过一群妇女谈论行将举行的婚礼或其他社交事件吗？无论男女，在与朋友们谈得投机时，热诚表现得多么自然！他们的姿势、面部表情、声调的抑扬缓急、语意的强弱变化，往往是不期而然的。可是这个人若站在同一群朋友面前发表演说，情形又如何呢？

你知道得很清楚。自然、热心的谈话方式往往消失无遗，那人的演讲既沉闷又无味。何以故呢？有什么改变了呢？其实改变甚微。

讲者的朋友这时也许增多几个，排列成行地坐着而已。可是，真正的改变是眼不能见的。改变发生在讲者的思想和态度方面。他也许变成羞怯窘困。他感觉自己成为众矢之的，朋友则变成了他的批评者。若然，他就会对自己的说话能力失去自信，结果也失去了天生的热诚。

在演讲方面培养热心

在演讲方面培养热心的首要条件是对听众作正确的估计。请记得，他们不会因为排列成行坐着便变成你的敌人。他们也不是批评家。反之，他们是你的朋友，他们前来聆听你所讲的讯息是要从其中学习。

为了培养热诚，你对听众所讲的话必需言出由衷。要相信你所讲的东西。换句话说;仅将你所信的东西说出来。这是基本的条件，因为人无法以真正的热心讲出自己所不信的东西。

第三个条件与上述两个有密切关系，那便是对你所讲的讯息发生兴趣。你有满腔的意见，切望告诉别人。例如，想想一个对钓鱼有兴趣的人。

你很难期望他对朋友叙述妻子妹妹的婚礼计划与叙述上次钓鱼的经验一般热心。他对别人的婚礼安排的细节并不关心。这不是他的兴趣所在。可是，钓竿轻轻一动，吊着鱼饵浮了上来，鱼怎样上钓，拉鱼上来如何吃力，这一切都使他深感兴趣。因此他遂能热心地谈论这个问题。

热心地演讲的另一个条件是作充分准备以求熟悉你所讨论的问题。谈论钓鱼经验的人熟谙此道。无疑他在脑海中会将这段插曲覆述了多次。他确信没有人对这故事比他知道得更多。这乃是热心演讲的重要因素。一个人若对他的讲题仅是一知半解，便会发觉难于讲得热心。

培养热心的另一条件是确信听众有聆听你所讲的必要。你若真心相信他们响应你所讲的讯息是生死攸关的大事，这无疑可以帮助你由衷地热心作演讲。你想传达讯息的欲望是如此强烈，以致你将思想集中于所讲的讯息之上而完全忘记了自己。

怀着此种动机的讲者可以比作在半夜发现一层大厦火警的人。这人一心一意要向人发出警告。这是生死攸关的大事？他冲进大厦里出力拍各人的门，喊道:“醒来！大厦着火了！立刻逃走吧！”他会怎样讲出这个消息呢？当然十分热切地。

重新创造思想与感情

可是，一位讲者看来符合上述的一切条件。他也许不怯场;他相信自己所说的话;他对讲题具有真正的兴趣;他准备得很充分;他甚至确信听众对讯息的反应与他们的生死有关。可是他讲起来仍然缺乏热心。何以故呢？难题究竟何在呢？

难题的所在可能是他其实并未想着他所说的话。他未有完全置身于其中。他需要的是再次经历或回忆他对讲题的感想，在感情上介入而非仅是用词句覆述。例如，钓鱼的人在叙述经验时精神专注于水深及腰的急湍河流中。他回忆大鱼上钓时的兴奋和扯鱼上来的起劲。他讲述经验时将思想和感情加以重新创造，因此讲起来遂有声有色。

在讲台上的讲者也需要同样行。例如，他也许讲一个关于耶稣基督所献的赎价祭物的演讲，这个议题他或者已讲过多次。可是他在演讲时需要全心全意想着耶稣的牺牲对他本身和听众的真正意义。他需要回想他对耶和华上帝和耶稣基督作下这项安排的感激之心。他需要想念这件事为人类打开的奇妙希望——在重建的地上乐园中享有完美的健康和永久的幸福！他在讲出时心中何等感动！——约翰福音3:16;启示录21:3,4。

若是如此，讲者便不至于仅是传达言辞或思想。反之他的感情也牵涉在内。他不但将整个头脑，同时也将整个心贯注在讲题上。因此，即使他以前曾多次讲过同样的思想，他也能以热心讲出。

对听众的爱

特别能帮助人热心演讲的是对听众怀有爱心。由于具有这种品质，讲者不会将演讲内容以就事论事或“信不信由你”的态度讲出。反之，他会怀着父母对待儿女的态度。

或者孩子没有左右张望便跑过马路。父母知道这样行的危险。因此父亲恳切地告诫孩子，讲话的声色都含有紧急的意味。倘若孩子不加留意或一笑置之，父母便会作进一步的努力。他会以加倍的信念和热心使孩子记得不先左右张望便跑过马路的危险。

公众演讲者应该同样地怀有恳切的愿望要向听众传达对他们有益的讯息。因此他会留意听众对他的话所发生的反应。倘若他们看来未曾信服或对某些理由未能清楚明白，他便会试以更大的热心和努力使他们相信或帮助他们明白。

热心的重要性

热心是演讲的生命线。永不要低估热心的重要性。一个演讲若缺乏热心便会变成死气沉沉，听众既不感动，也不信服。纽约公众演讲学校前任校长斐立宾评论说:

“大多数有识之士都喜欢认为世界会被理智和逻辑所感动。但令人伤心的真相是，世界是被感觉和情绪所推动的。一位讲者若向你表示真正的诚挚、恳切和热心，听众差不多总会受其打动。”

热心可以说服人。纽约州最高法庭一位已故的法官说，一位意见与他不同的律师若以诚恳热切的态度提出论据，他便会留心倾听。结果使他认为律师也许是对的。

请考虑一下圣经所载的一个例子。耶稣在一日午间于井旁向一位撒玛利亚妇人说话。耶稣用他神奇的洞察能力讲出这个妇人在个人生活上的细节。她由此相信耶稣是上帝所应许的弥赛亚，于是跑进城里向人报导这件事。圣经记载说;“那城里有好些撒玛利亚人信了耶稣，因为那妇人作见证说:‘他将我素来所行的一切事，都给我说出来了。’”——约翰福音4:6-39。

请想想！许多人仅因为妇人所说的话而信了耶稣——那时她还是个不道德的妇人！（约翰福音4:18）想象一下她在叙述耶稣的话时必定十分兴奋和热心。不错，热心可以令人信服;它使人认为讲者所说的话是可靠的。

所以用热心说话。要使议题充满你的头脑和心坎。要确信自己所准备的资料是真理。你若切望将意见传达给别人，要让这种强烈的欲望推使你讲出由衷之言。你若讲得至热心，听众便不但乐于倾听，并且会相信你所讲的话而采取行动。