要专心阅读
“你要继续在公开宣读、劝勉、教导的事上专心，直到我来。”——提摩太前书4:13。
1．阅读圣经有什么益处？
耶和华上帝赋予人类奇妙的能力可以学习写读。他也把他的话语圣经赐下，好叫我们受到充分教导。（以赛亚书30:20,21）我们阅读圣经的记载，就仿佛跟畏惧上帝的族长亚伯拉罕、以撒、雅各“同行”。我们也仿佛“看见”古代敬神的女子撒拉、利百加、忠贞的摩押女子路得。我们也好像“听见”耶稣基督发表他那著名的登山宝训。我们要是专心阅读，就不但能够享受这一切乐趣，还能够获得圣经所载的重大训示。
2．什么事表明耶稣和使徒有良好的阅读能力？
2 毫无疑问，完美的耶稣基督一定有很强的阅读能力，他必然对《希伯来语圣经》熟识透彻。耶稣受魔鬼引诱的时候，再三引用《希伯来语圣经》说：“有话写着说”。（马太福音4:4,7,10）有一次，耶稣在拿撒勒的会堂公开宣读以赛亚的预言的一部分，同时把预言应用在他自己身上。（路加福音4:16-21）耶稣的使徒又怎样？他们时常在写作里引述《希伯来语圣经》。彼得和约翰并没有进过希伯来语的高等学府，所以犹太领袖把他们看做没有学问的普通人。可是，彼得和约翰却写成受上帝灵示的书信，清楚表明他们写读能力很好。（使徒行传4:13）阅读的能力真的这么重要吗？
‘人朗读就快乐了’
3．为什么阅读圣经和基督教刊物这么重要？
3 人不断吸收圣经的确切知识，同时把知识实行出来，就可以有永远的生命。（约翰福音17:3）因此耶和华见证人意识到，阅读圣经和上帝通过受膏基督徒组成的忠信睿智的奴隶阶级所提供的基督教书刊，并且加以钻研十分重要。（马太福音24:45-47）事实上，成千上万的人利用守望台社特别设计的出版物学会了阅读，能够吸收上帝话语予人生命的知识。
4．（甲）为什么阅读钻研圣经，并且实行出来，就会快乐？（乙）论到阅读，保罗告诉提摩太什么？
4 人阅读钻研上帝的话语，并且实行出来，就会快乐，因为我们这样做正是取悦上帝，尊荣他，结果蒙他祝福而得享快乐。耶和华希望手下的仆人快乐。他吩咐祭司把律法念给古代的以色列民听。（申命记31:9-12）人民在耶路撒冷聚集起来，抄经士以斯拉和其他人把律法念给人民听，向他们讲明意思，结果人民“大大快乐”。（尼希米记8:6-8,12）基督的使徒保罗后来告诉同工提摩太说：“你要继续在公开宣读、劝勉、教导的事上专心，直到我来。”（提摩太前书4:13）另一部译本说：“你要专心宣读圣经。”——《圣经新译本》。
5．启示录1:3怎样指出阅读和快乐有关？
5 启示录1:3清楚表明，我们的快乐有赖于阅读上帝的话语，把这话语实行出来。经文说：“人朗读、聆听这个预言的话语，遵守其中所写的事，就快乐了；因为指定的时候近了。”不错，我们必须朗读和听从启示录以及全本圣经里上帝预言的话语。真正快乐的人“喜爱耶和华的律法，昼夜［默诵］”。结果怎样？“凡他所做的尽都顺利。”（诗篇1:1-3）由于这个缘故，耶和华的组织促请我们所有人，不论个别地、全家人，还是跟朋友一起都阅读钻研上帝的话语。
深思熟虑
6．上帝嘱咐约书亚要阅读什么？这样做有什么益处？
6 你可以怎样从阅读上帝的话语和基督教刊物充分得益？你大可能发觉效法约书亚所做的大有益处。约书亚是古代以色列一位畏惧上帝的领袖，上帝嘱咐他：“这律法书不可离开你的口，要昼夜默诵，好使你谨守遵行书中所记的一切；这样，你的道路就必顺利，你必一路亨通。”（约书亚记1:8，《新译》）“默诵”的意思是低声诵读。这是个锻炼记忆力的好方法，能够把资料深印在脑海里。约书亚要“昼夜”诵读，也就是经常诵读上帝的律法。约书亚这样做，就能够凡事顺利，在负起上帝所赐的责任方面行事明智。同样，经常阅读上帝的话语也对你大有帮助。
7．阅读上帝话语的时候，为什么不该着重速度？
7 阅读上帝的话语，不可着重速度。你如果计划好拨出一段时间来阅读圣经或基督教刊物，可以慢慢阅读。研读的资料如果需要紧记，慢慢阅读就特别重要。要一面阅读，一面思考。分析一下圣经执笔者的话。问问你自己，‘他的话是什么意思？我应该怎样把这些资料实行出来？’
8．阅读圣经的时候，为什么加以沉思是有益的？
8 阅读圣经的时候要拨出时间沉思。这样就能够记住圣经的内容，把圣经原则实行出来。沉思上帝的话语，把要点深印在脑海里，就能够由衷发言，用确切的话回答诚恳询问的人，不致说出后悔莫及的话来。受上帝灵示的一句箴言说：“义人的心，思量如何回答。”——箴言15:28。
把新旧知识连贯起来
9,10．把新旧圣经知识连贯起来可以怎样增加阅读圣经的成效？
9 基督徒大都必须承认，有一个时期他们对上帝、他的话语和旨意所知有限。今天，基督徒服事者能够从创造和人类堕落犯罪开始，解释基督牺牲的目的，以及目前的邪恶事物制度怎样遭受毁灭，顺服的人类可以怎样在地上乐园享受永远的生命。耶和华的仆人能够这样向人讲解，主要因为他们研读圣经和基督教刊物，得以“认识上帝”。（箴言2:1-5）他们按部就班地把新旧知识连贯起来。
10 把新旧圣经知识连贯起来既有益处，也有乐趣。（以赛亚书48:17）如果读到圣经的律法、原则，甚至抽象的概念，就要把这些资料跟以往学过的连贯起来，也要把资料跟以往学过的“健康话语的模式”结合。（提摩太后书1:13）要留意哪些资料能够强化你与上帝的关系，改善你的基督徒品格，帮助你跟别人分享圣经真理。
11．阅读圣经论到品行的资料时，你可以怎样做？请举例说明。
11 阅读圣经论到品行的资料，要辨明个中原则，加以沉思，决定你在类似的情况下会怎样做。雅各的儿子约瑟再三拒绝跟波提乏的妻子有不道德行为；他问道：“我怎能作这大恶，得罪上帝呢？”（创世记39:7-9）在这项感人的记载里，你学得的基本原则是：犯性不道德就是得罪上帝。你可以在脑海里把这个原则跟上帝话语的其他吩咐连贯起来。一旦受到不道德的引诱，记得这点可以对你大有帮助。——哥林多前书6:9-11。
让圣经事迹活现眼前
12．阅读圣经的时候，为什么要让事迹活现眼前？
12 阅读的时候，为了把要点深印在脑海里，要使所读的资料活现眼前。在脑海里看看当时的地势、家室、人物，听听他们的声音，嗅嗅烤炉中烘焙的饼。要好像亲历其境一样。这样，阅读就是赏心乐事。你可以神游古城，攀登高山，惊叹创造的伟举，跟信心十足的男女交往。
13．你会怎样描述士师记7:19-22所载的事？
13 假设你阅读士师记7:19-22。不妨想象当时的情景。士师基甸和三百个以色列勇士在米甸人的营旁埋伏。当时“在三更之初”，大约是晚上十时。米甸人刚刚换更，黑暗笼罩营地，以色列人的仇敌好梦正浓。看哪！基甸和他手下的勇士人人带备号角，手执大水瓶，盖着左手拿着的火把。突然，三百勇士分成三队，吹起号角，打破瓶子，高举火把，高叫：“耶和华和基甸的刀！”回望营地，只见米甸人乱窜乱跑，惊叫高呼！以色列的三百勇士继续吹角，上帝使米甸人用刀互相击杀。结果，米甸人仓皇逃命，耶和华让以色列人大获全胜。
学得宝贵教训
14．我们可以怎样用士师记第9章去教导孩子学会谦卑？
14 我们阅读上帝的话语，可以学得很多教训。举个例：你希望孩子记住谦卑的重要。基甸的儿子约坦所说的预言并不难想象，也不难明白。不妨从士师记9:8读起。约坦说：“有一次，众树要去膏立一个王统治它们。”（《新译》）橄榄树、无花果树、葡萄藤都不愿意作王，可是卑贱的荆棘却喜欢作王。你把经文向孩子朗读出来之后，可以解释，有价值的植物代表贤德的人；这些人并没有一心追求王权，管治以色列同胞。荆棘一般只可以用来生火，代表亚比米勒的王权。这个骄傲自大的杀人者企图管辖他人，结果落得约坦所预言的下场。（士师记第9章）哪个孩子愿意长大成为荆棘呢？
15．路得记怎样强调忠贞的重要？
15 路得记这卷圣经书说明忠贞的重要。假设你们一家轮流朗读经文，要明白含义。你们看见摩押女子路得跟寡居的婆婆拿俄米一起上伯利恒去。你们听见路得说：“你的国就是我的国，你的上帝就是我的上帝。”（路得记1:16）你们又看见勤奋的路得在波阿斯的田里，在收割的人后面边走边拾遗穗。你们听见波阿斯称赞她说：“我本城的人都知道你是个贤德的女子。”（路得记3:11）不久，波阿斯把路得娶过来。按照叔伯续婚的制度，路得从波阿斯生了个儿子‘给拿俄米’。路得也成了大卫和耶稣基督的祖先。这样，路得‘满得赏赐’。另外，阅读这段经文的人学得宝贵教训：要忠于耶和华，你就会满得赏赐。——路得记2:12；4:17-22；箴言10:22；马太福音1:1,5,6。
16．三个希伯来青年遭受什么考验？这段经文对我们有什么益处？
16 沙得拉、米煞、亚伯尼歌这些希伯来青年的事迹，能够帮助我们在考验下对上帝保持忠信。朗读但以理书第3章的时候，不妨让记载活现眼前。在杜拉平原，有一尊巨型金像矗立，巴比伦的王公大臣都聚集起来。乐器一响，他们就俯伏在地，朝着尼布甲尼撒王所立的巨像下拜，只有沙得拉、米煞、亚伯尼歌不肯下拜。沙得拉、米煞、亚伯尼歌必恭必敬却又坚定不移地告诉国王，他们决不事奉王的神，也不会拜金像。王把他们扔进烧得通红的火炉里。结果怎样？王向炉子里看，却看见四个人，有一个“相貌好像神子”。（但以理书3:25）三个希伯来青年从炉子出来，尼布甲尼撒颂赞他们的上帝。想象当时的情景的确大有收获。关于在考验下对上帝保持忠信，我们学得多么宝贵的教训！
全家一起阅读圣经而得益
17．请略举几样全家阅读圣经可以学得的有益东西？
17 你要是经常拨出时间全家一起阅读圣经，就一定得益不浅。从创世记开始，你们可以目击创造的经过，看见人类最初的乐园家乡。你们可以讨论忠信的族长和他们一家的遭遇，跟着以色列人穿越红海而脚不沾水。你们可以看见牧童大卫击败非利士巨人歌利亚。你们一家目睹耶和华的殿宇在耶路撒冷兴建，也看见殿宇遭巴比伦大军摧毁，后来又在施政官所罗巴伯治下重建。在伯利恒附近，你们跟寒微的牧人在一起，听见天使宣布耶稣诞生。你们得知耶稣受浸和传道的细节，目睹他献出属人的生命做赎价，又分享他复活的喜乐。接着，你们可以跟使徒保罗一起旅行；随着基督教在各地传播开去，你们看见会众一群一群建立起来。然后在启示录，你们一家欣赏使徒约翰论到未来的伟大异象，包括基督的千年统治。
18,19．关于全家一起阅读圣经，这里提出什么建议？
18 全家一起朗读圣经，发音要清晰，语气要热诚。读出某些经文的时候，家庭一分子（比如父亲）可以读出叙述的部分。其他人可以扮演不同的圣经人物，语带感情读出对白。
19 全家一起诵读圣经，阅读的能力就会改善。你对上帝的认识会相继增加，你跟上帝也会更为亲近。亚萨唱道：“但我亲近上帝是与我有益；我以主耶和华为我的避难所，好叫我述说你一切的作为。”（诗篇73:28）你们全家一起诵读圣经，就能够像摩西一样“保持坚定，仿佛看见那不能见的上帝”耶和华。——希伯来书11:27。
阅读与基督徒服事职务
20,21．我们的传道任务跟阅读能力有什么关系？
20 我们渴望崇拜“那不能见的上帝”。这种愿望应该感动我们努力精于阅读。良好的阅读能力使我们能够本着上帝的话语作见证，帮助我们继续宣讲王国。这正是耶稣吩咐门徒执行的工作。耶稣说：“你们要去，使所有国族的人成为门徒，奉父亲、儿子、圣灵的名给他们施浸，我吩咐你们的一切，都要教导他们遵守。”（马太福音28:19,20；使徒行传1:8）见证工作是耶和华的子民的主要任务，阅读能力可以帮助我们把这个任务完成。
21 要精于阅读上帝的话语，善于教导人认识圣经，就要付出努力。（以弗所书6:17）因此，‘你要尽力把自己呈给上帝，蒙他认可，正确地运用真理的话语’。（提摩太后书2:15）要专心阅读，好加深你对圣经真理的认识，提高你为耶和华作见证的能力。
你怎样回答？
◻ 快乐怎样有赖于阅读上帝的话语？
◻ 为什么要沉思你在圣经读到的事？
◻ 阅读圣经的时候，为什么要运用连贯法和想象力？
◻ 我们可以从阅读圣经学得一些什么教训？
◻ 为什么要全家一起朗读圣经？阅读跟基督徒服事职务有什么关系？
［第13页的图片］
全家一起阅读圣经的时候，要让事迹活现眼前，沉思个中的含义