“他不用比喻，就不对他们讲什么”

1-3．（甲）跟耶稣同行的门徒有什么宝贵的机会？耶稣怎样帮助门徒，使他们容易记得他的教导？（乙）为什么有效的比喻令人印象深刻，容易记住？

跟耶稣同行的门徒有一个宝贵的机会，就是直接向伟大的导师学习。当耶稣讲解上帝话语的含意，谈论振奋人心的真理时，门徒都可以亲耳聆听。然而，耶稣的话当时还没写成经卷，因此门徒都得凭记忆把这些宝贵的教导铭记在心。a尽管这样，耶稣却能帮助门徒容易记得他的教导。他怎样做到这一点呢？就是教导得法，尤其是运用有效的比喻。

² 有效的比喻确实令人印象深刻，久久不忘。一位作家指出，比喻能“让人把听到的事转化成脑海中的画面，并根据画面进行思考”。由于画面有助于理解，因此比喻甚至能帮助人明白抽象的概念。比喻能使语言变得活灵活现，使我们对所学的道理铭记不忘。

³ 耶稣基督用比喻施教的技巧无人能及。时至今日，他的比喻仍然令人印象深刻，容易记住。耶稣为什么经常用比喻教导人？他的比喻为什么那么有效？我们怎样才能学会这种教导技巧？

4,5．为什么耶稣用比喻教导人？

⁴ 关于耶稣为什么用比喻教导人，圣经提出两个重要原因。第一，他这样做能应验圣经的预言。马太福音13:34,35说：“这一切都是耶稣用比喻对众人讲的。他不用比喻，就不对他们讲什么。这是要实现先知所说的话：‘我要开口说比喻……’。”马太所说的先知就是诗篇78:2的执笔者。耶稣降世的多个世纪前，上帝就用神圣力量启示这位执笔者写下这句话。这一点很值得注意，因为这意味着在弥赛亚出现之前几百年，耶和华已经预告弥赛亚会用比喻教导人。毫无疑问，耶和华一定很重视这种教导技巧。

⁵ 耶稣运用比喻的第二个原因，正如他自己解释，是要把内心“已经麻木”的人分别出来。（马太福音13:10-15；以赛亚书6:9,10）耶稣的比喻为什么能够显露一个人内心的动机呢？有时候，耶稣是希望听众向他问清楚比喻的含意。但只有谦卑的人才愿意问个明白，心高气傲或满不在乎的人却不愿意。（马太福音13:36；马可福音4:34）因此，耶稣的比喻能使真理向那些渴求的人显露出来，却向内心骄傲的人隐藏起来。

 6．耶稣的比喻还能达到什么目的？

⁶ 耶稣的比喻也能达到其他目的。他的比喻能引发听众的兴趣，让他们想听下去。此外，这些比喻能使听者的脑海中浮现出鲜明的画面，帮助他们明白所听见的话。还有，正如本文起头谈过，耶稣的比喻令人印象深刻。关于运用比喻，“登山宝训”是个出色的例子，这个传道演讲记录在马太福音5:3－7:27。耶稣在演讲中用了许许多多生动的比喻。一项统计指出，这个演讲有50多个比喻。我们看出什么呢？要知道，朗读这个演讲只需大约20分钟。换句话说，整个“登山宝训”中平均20秒就有一个比喻！耶稣显然认为，用比喻教导人大有价值！

 7．为什么要像耶稣那样运用比喻？

⁷ 既然我们是基督的门徒，也就自然想学习他的教导技巧，包括运用比喻。正如调味的香料能使一顿饭菜更加美味，有效的比喻也能使我们的教导更出色。此外，合适的比喻能帮助人明白一些重要的真理。现在让我们分析耶稣的比喻为什么那么有效，以及怎样善用这种重要的教导技巧。

8,9．耶稣怎样运用简单的比喻？为什么耶稣的比喻那么有效？

⁸ 耶稣教导人时所用的比喻并不复杂，通常只是几句话而已。他的话虽然简短，却能在听者脑海中勾勒出鲜明的画面，让他们容易理解一些重要的真理。举例说，为了劝勉门徒不要为日常的需要忧虑，他用“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”打比喻，指出飞鸟虽然不撒种、不收割，百合花也不纺纱、不织布，上帝却细心照料。耶稣的意思十分清楚：飞鸟和花儿尚且得到上帝的照料，那些“不断先追求王国”的人就更不用说了，他们一定会得到上帝的照顾。（马太福音6:26,28-33）

⁹ 耶稣也常常运用暗喻，说一样东西仿佛就是另一样东西。暗喻是一种很有力的比喻。耶稣用暗喻教导人时，也同样简单明了。有一次，他对门徒说：“你们是世界的光。”门徒肯定很容易就能抓到这个暗喻的重点，也就是，他们要借着言行让真理之光在人前照耀，帮助人把荣耀归于上帝。（马太福音5:14-16）耶稣用过的暗喻还有：“你们是大地的盐。”“我是葡萄树，你们是枝子。”（马太福音5:13；约翰福音15:5）暗喻之所以有力，就在于简单明了。

10．请举例说明，你教导人时可以运用什么比喻。

¹⁰ 你教导人时可以运用什么比喻呢？你不必构思又长又复杂的故事，只要想一些简单的比喻就行了。假设你向人谈到复活的希望，并想说明耶和华复活死去的人一点也不困难，那么，你可以用什么打比喻呢？圣经曾把死亡比作睡眠。你可以说：“上帝复活死去的人，就像我们叫醒睡着的人那么容易。”（约翰福音11:11-14）假设你想说明孩子需要父母的爱和关怀才能茁壮成长，又可以怎样做呢？圣经用过一个比喻，说儿女“如同橄榄树的新枝”。（诗篇128:3）你可以说：“正如一棵树需要水和阳光才能茁壮生长，孩子也需要父母的爱和关怀才能茁壮成长。”比喻越简单，听者就越容易明白重点。

11．耶稣的许多比喻都反映了他在加利利成长期间观察到的事物，请举例。

¹¹ 耶稣善于运用一些跟生活有关的比喻。他的许多比喻都反映了当时加利利人的日常生活，这些事都是他在当地成长期间观察到的。请想想耶稣早年的生活：他曾多少次看见母亲点灯、打扫房子、把谷物磨成面粉、把酵掺进面团里？（马太福音13:33；24:41；路加福音15:8）他又曾多少次见到渔夫在加利利海上撒网？（马太福音13:47）他多少次观看小孩在市集广场上玩耍？（马太福音11:16）耶稣还在许多比喻中提到其他常见的事，例如农夫撒种、人们喜乐地参加婚宴，以及阳光下谷物成熟的样子等。这一切肯定是他从生活中观察到的。（马太福音13:3-8；25:1-12；马可福音4:26-29）

12,13．在好心的撒马利亚人的比喻中，耶稣提到一条“从耶路撒冷下耶利哥”的路。为什么这一点很值得注意？

¹² 耶稣在比喻中提到的细节，都是听众熟知的。举个例，他讲好心撒马利亚人的比喻时，一开始就说：“有一个人从耶路撒冷下耶利哥去，途中遇劫。强盗剥去他的衣服，把他打个半死，扔下他就走了。”（路加福音10:30）值得注意的是，耶稣在比喻里提到一条“从耶路撒冷下耶利哥”的路。耶稣说出这个比喻时在犹地亚，离耶路撒冷不远，因此听众肯定知道他指的是哪条路。当日的人都知道那条路上有危险，独自上路的人更要小心。那里人迹罕至，路径弯弯曲曲，强盗很容易埋伏。

¹³ 谈到那条“从耶路撒冷下耶利哥”的路，耶稣还提到人们熟知的其他细节。在比喻中，一个祭司和一个利未族人先后走过那条路，但都没有停下来帮助遇劫受伤的人。（路加福音10:31,32）祭司在耶路撒冷的圣殿里服务，利未族人则负责协助他们。许多祭司和利未族人不用到圣殿工作时，就住在离耶路撒冷23公里的耶利哥城。他们来来往往都会走耶稣所说的那条路。也请注意，耶稣说那个遇劫的人是从耶路撒冷“下”耶利哥去，而不是“上”耶利哥去。听众肯定会认同这个讲法，因为耶路撒冷的地势比耶利哥高，所以人如果“从耶路撒冷”前往耶利哥，就肯定是往“下”走。b很显然，耶稣考虑到了听众的背景。

14．我们运用比喻时可以考虑听众的哪些事？

¹⁴ 我们运用比喻时也需要考虑到听众的背景。哪些事可能有助于我们想出适当的比喻呢？也许是对方的年纪、职业、文化或家庭背景。举例说，一个比喻要是包含许多农耕的细节，那么农村的人也许会比大城市的人容易明白。我们考虑到听众的日常生活和活动，例如跟对方的儿女、房屋、嗜好、食物等有关的事，也可能有助于我们想出适当的比喻。

15．耶稣对受造万物有深刻的认识，为什么这一点儿都不奇怪？

¹⁵ 耶稣的许多比喻都提到自然界的事物，例如植物、动物和天气，可见他对大自然很熟悉。（马太福音16:2,3；路加福音12:24,27）他从哪里得到这些知识呢？他在加利利成长期间，肯定有很多机会观察大自然。但更重要的是，“在受造的万物中”，耶稣是“头生子”，而且是耶和华在创造万物方面所任用的“好工匠”。（歌罗西书1:15,16；箴言8:30,31）因此，耶稣对受造万物有深刻的认识一点儿也不奇怪。让我们看看他怎样善用这些知识。

16,17．（甲）什么显示耶稣非常熟悉绵羊的特性？（乙）什么事例表明，绵羊真的会听从牧人的声音？

¹⁶ 你可能还记得耶稣曾说自己是“好牧人”，跟随他的人则是“绵羊”。耶稣的话显示，他非常熟悉绵羊的特性，知道牧人和绵羊之间有一种独特的关系。耶稣留意到绵羊很信任牧人，愿意接受牧人的带领，紧紧跟随他。为什么绵羊会跟随牧人呢？耶稣解释说：“因为认得他的声音。”（约翰福音10:2-4,11）绵羊真的认得牧人的声音吗？

¹⁷ 乔治·史密斯在他所着的《圣地的历史地理》谈及他观察到的现象，说：“有时候，我们喜欢在正午时分到犹地亚的一个井旁歇息一下，通常会有三四个牧人领着各自的羊群前来。看见几群羊混杂在一起，我们不禁猜想，牧人们会用什么方法分辨出自己的羊。当羊群喝完水、玩耍过之后，牧人一个个走向不同的山坡，边走边发出自己独有的呼唤声，几群羊顿时分开，自行跟随各自的牧人。羊群离去时跟前来时一样，都很有秩序。”耶稣以牧人和绵羊为喻去说明他要强调的重点，的确再贴切不过了。这个重点就是：要是我们认识耶稣，听从他的教导，并接受他的领导，就能得到这位“好牧人”的照料。

18．关于耶和华创造的万物，我们可以在哪里找到资料？

¹⁸ 在运用比喻方面，我们可以怎样学会从受造万物取材呢？不同的动物有不同的显著特性，我们可以根据这些特性想出简单、有效的比喻。关于耶和华创造的万物，我们可以在哪里找到资料呢？圣经蕴含了大量关于各种动物的知识，有时还以动物的特性去带出一种比喻的说法，例如：像豹或羚羊一样敏捷，像蛇一样谨慎，像鸽子一样清白无邪。c（历代志上12:8；哈巴谷书1:8；马太福音10:16）此外，耶和华见证人出版的《守望台》《警醒！》和jw.org网站《有设计者吗？》栏目下的文章和影片，也提供不少有用的资料，提到的许多比喻都取材于耶和华创造的奇妙万物，而且相当简单。你要是分析一下怎样运用这些比喻，肯定会有不少心得。

19,20．（甲）耶稣怎样有效地用时事驳倒一个错误观点？（乙）我们教导人时可以怎样运用真实的事件和经历？

¹⁹ 有效的比喻也可以取材于真实的事件。有一次，耶稣用一件时事去反驳错误的观点，指出人受苦并不是因为做了坏事而受到惩罚。他说：“西罗亚的塔楼倒塌时，压死了18个人，你们以为他们比耶路撒冷其他居民更有罪吗？”（路加福音13:4）那18个人之所以死去，的确不是因为犯罪而惹上帝生气，而是因为“时间和无法预料的情况”。（传道书9:11）耶稣在这里举一个听众熟知的例子，来驳倒一个错误的道理。

²⁰ 我们教导人时，可以怎样运用真实的事件和经历呢？耶稣曾预言他回到我们这里时会有什么征象。（马太福音24:3-14）假如你在跟别人讨论这个预言正怎样应验，可以提到一些时事，诸如战争、饥荒和地震，说明征象的各个特点正在今天出现。假设你想用一个真实的经历去说明，人穿上新品格牵涉到哪些改变。（以弗所书4:20-24）你可以在哪里找到相关的经历呢？不妨想想弟兄姐妹的不同背景，也可以看看耶和华见证人的出版物里刊登的经历。你还可以在jw.org网站《圣经真理改变人的一生》栏目下找到一些人物的经历。

21．我们以有效的方式教导人就能得到什么福分？

²¹ 耶稣真是个出类拔萃的导师！我们从本书第二部分清楚看出，耶稣一生中最重要的工作就是“教导人，传讲王国的好消息”。（马太福音4:23）这也是我们一生中最重要的工作。我们以有效的方式教导人，就能得到很多福分。我们教导人，就是向人施与，而施与使我们快乐。（使徒行传20:35）我们知道自己正在帮助人得到一些具有恒久价值的东西，就是关于耶和华的真理，这让我们非常喜乐。我们也知道这样做就是效法有史以来最伟大的导师耶稣，这让我们深感满足。