Další misionáři pro celosvětovou sklizeň
ZÁŘÍ je měsíc, kdy zemědělci mají sklizeň, ale ještě důležitější sklizeň přilákala 8. září 1991 velké množství lidí do sjezdového sálu svědků Jehovových v Jersey City (New Jersey, USA), od města New York odděleného jen řekou Hudson. Konala se totiž graduace 91. třídy školy Strážné věže Gilead. Přímo se jí zúčastnilo 4 263 členů rodiny bétel a pozvaných hostů, a dalších 1 151 z ústředí v Brooklynu a z farem Wallkill a Patterson se připojilo pomocí telefonních linek.
Téměř osmadevadesátiletý Frederick W. Franz, prezident školy Gilead, zahájil program dojemnou modlitbou pronesenou s velkou důstojností. Předsedajícím při programu graduace byl Albert D. Schroeder, člen vedoucího sboru a někdejší tajemník a instruktor této školy. Upozornil přítomné na Žalm 2:1, 2 a další podobná proroctví, která předpovídají dnešní dobu otřesů a vřavy mezi národy. Tento stav rozkladu přispěl k otevření mnoha nových polí pro sklizňové dílo.
První proslov toho dne na námět „Počítej svá požehnání“ přednesl George M. Couch, člen výboru bételu. Připomněl studentům Gileadu, že nikdy není příliš brzy začít si připomínat požehnání. Poznamenal, že i oni sami určitě měli požehnání, dostali je však teprve, když vykonali mnoho tvrdé práce. Podobně sedmadevadesátiletý Jákob zápasil celou noc s andělem jen proto, aby dostal požehnání. (1. Mojžíšova 32:24 až 32) Bratr Couch nabádal studenty, aby se neobírali negativními myšlenkami, ale aby si modlitbou a rozhodností vytvářeli pokoj mysli, a tak se stali požehnáním pro druhé.
Dále promluvil John E. Barr z vedoucího sboru na námět „Mějte mezi sebou lásku“. Ježíšovi následovníci byli ochotni jeden za druhého i zemřít. Zeptal se studentů: „Myslíte si, že vám ze srdce tryská taková láska?“ ‚Bez takové lásky,‘ řekl, ‚by nebylo nic. To je čistá pravda.‘ (1. Korinťanům 13:3) Bratr Barr uvedl několik způsobů, jimiž se dá projevit láska. Vybízel studenty, aby jednali s ostatními misionáři s úctou a snažili se jim všechno říkat taktně. Poradil jim: ‚Přehlížejte malicherné neshody‘ a citoval 1. Petra 4:8. Podotkl, že misionáři by mohli projevit lásku třeba tím, kdyby se na svou službu v kuchyni nedívali jen jako na nezbytnou povinnost. Připomněl studentům: „Stále budete svým bratrům a sestrám dlužni lásku.“ — Římanům 13:8.
Zajímavý námět „Jakou máš důvěru?“ rozvinul David A. Olson ze služebního výboru. Poukázal na dvě oblasti důvěry. Na důvěru v Jehovu a v jeho organizaci, pro níž máme nesčíslně důvodů (Přísloví 14:6; Jeremjáš 17:8), a na důvěru v sebe. Misionáři mohou mít určitou sebedůvěru například proto, že pro svou službu mají předpoklady a že jim důvěřuje Jehova i jeho organizace. Apoštol Pavel ukázal, že má takovou důvěru z podobných důvodů. (1. Korinťanům 16:13; Filipanům 4:13) Bratr Olson ovšem varoval před přehnanou sebedůvěrou, kterou podporuje svět, jak to dotvrzuje příklad jednoho známého spisovatele, který podle zprávy v tisku řekl: „Často cituji sám sebe. To dodá rozhovoru pikantní příchuť.“ Ovšem sebedůvěra spojená s pokorou může vzbuzovat důvěru i v druhých. To rozhodně platilo v případě Pavla. — Filipanům 1:12–14.
Lyman A. Swingle z vedoucího sboru dále vyzýval studenty: „Absolventi Gileadu, jděte do polí, která mají být sklizena!“ Řekl, že pro školu Gilead i pro celosvětové společenství bratrů je dnem sklizně ten den, kdy absolventi vycházejí ze školy, aby se připojili k těm, kteří absolvovali dříve a dosud slouží jako misionáři — někteří z první, druhé a třetí třídy v roce 1940. Bratr Swingle se zmínil o tom, že tehdy nikdo nevěděl, že misionářská práce bude pokračovat dalších 50 let ani že se rozpadnou překážky, které kazatelskému dílu postavil nacismus, fašismus a jiné vládní systémy. Zeptal se: „Jestliže nás naplňuje úctou to, co Jehova udělal v minulosti, jak to bude v budoucnu?“ Uzavřel burcující výzvou ke studentům: „Do pole!“
Pak promluvili k 91. třídě naposledy dva hlavní instruktoři školy Gilead. Jack D. Redford hovořil na námět „Získej moudrost“. Řekl, že škola Gilead učí poznání a porozumění, ale studenti musí získat moudrost, schopnost správně používat své poznání. Vyzval studenty, aby odmítali nesprávný názor, že se v Gileadu naučili všechno, co se měli naučit. „Co se naučíte po odchodu ze školy, to má význam.“ K tomu, co se ještě musí naučit, patří: jednat s lidmi pokojně; umět říkat „promiň!“ manželskému druhovi, druhému misionáři i místním bratrům a sestrám; obezřetně nespoléhat na první dojem, ale uvědomovat si, že problém je vždy složitější a moudrou radu je možné dát teprve po hlubším pochopení okolností; mít úctu k místním bratrům, protože si umějí poradit i za obtížných okolností. — Přísloví 15:28; 16:23; Jakub 1:19.
Tajemník školy Gilead, Ulysses V. Glass, si vzal jako námět svého proslovu Filipanům 3:16. Pochválil studenty za dosavadní pokroky a vybídl je, aby podle tohoto textu postupovali i nadále. Poznamenal, že studenti budou nadále získávat přesné poznání, ale přesto nebudou nikdy vědět všechno. Tuto myšlenku znázornil na digitálních hodinkách. Jejich vlastník je možná umí uvést do chodu, ale přesně neví, jak vlastně pracují. Podobně misionáři by se neměli dívat svrchu na ty, kteří ve srovnání s nimi sice nemají hluboké poznání, ale přesto vědí, co je důležité — jak mít bázeň před Jehovou. (Přísloví 1:7) Připomněl studentům, že je velice důležité, aby si zachovali ‚prosté oko‘. (Matouš 6:22) Náš duchovní zrak má stejné omezení jako tělesný zrak. Někteří mají například zúžené zorné pole proto, že jsou příliš zaměřeni na některé podrobnosti a nevidí celý obraz, kdežto jiní naopak vidí pouze povrchní problémy a to je úplně odvádí od důležitých problémů, které musí vyřešit.
Poslední dopolední proslov s názvem „Rozeznat Jehovovu organizaci a spolupracovat s ní“ přednesl Theodore Jaracz z vedoucího sboru. Bratr Jaracz poznamenal, že na světě jsou sice tisíce organizací a společností, ale jenom jedna z těch všech nepochází ze světa. Jak rozeznat tu jedinou, která reprezentuje Jehovu? Rozpoznávací znaky nacházíme v Božím slově. Bible ukazuje, že Boží nebeské stvoření je velice dobře zorganizováno. (Žalm 103:20, 21; Izajáš 40:26) Jehovova pozemská organizace se také dá rozeznat podle toho, že je uspořádaná a rovněž oddělená od světa, že se přesně drží biblických zásad, má vysokou úroveň mravní čistoty a její členové mají mezi sebou lásku. Bratr Jaracz vyzval studenty Gileadu, aby ve svých přiděleních co nejvíce přispívali k tomu, že se Jehovova organizace dá rozeznat podle Písem. V souvislosti s tím řekl něco nádherného: škola Gilead se brzy zdvojnásobí — v 93. třídě bude asi 50 studentů. Současně začne také působit pobočka školy Gilead v Německu. Následoval dlouhý a silný potlesk.
Dopoledne vyvrcholilo tím, že všech čtyřiadvacet studentů Gileadu dostalo diplom. Brzy se vydají na cestu do 12 různých zemí světa. Tato třída předložila působivé prohlášení, v němž děkuje vedoucímu sboru a rodině bétel. Po obědě vedl bratr Charles J. Rice z výboru farem Strážné věže zkrácené studium Strážné věže. Absolventi pak v živém programu předvedli některé zkušenosti z kazatelské služby, které získali během pětiměsíčního kursu ve Wallkillu (New York). Potom zvěstovatelé z několika místních sborů uvedli dramatizaci s názvem Mladí, kteří nyní pamatují na svého Stvořitele.
Na závěr programu pětadevadesátiletý člen vedoucího sboru, bratr George Gangas, předložil Jehovovi jako vždy velice vroucí modlitbu. Přítomní odcházeli v povznesené náladě, všichni dostali určitě dost podnětů k tomu, aby se ještě více podíleli na celosvětovém sklizňovém díle.
[Rámeček na straně 22]
Statistika třídy
Počet zastoupených zemí: 6
Počet přidělených zemí: 12
Celkový počet studentů: 24
Počet manželských párů: 12
Průměrný věk: 33,4
Průměrný počet let v pravdě: 16,13
Průměrný počet let ve službě plným časem: 11,3
[Obrázek na straně 23]
91. třída absolventů Biblické školy Strážné věže Gilead
V seznamu jsou řady číslovány zpředu dozadu a jména jsou uváděna v každé řadě zleva doprava.
(1) McDowell A.; Youngquist L.; Skokan B.; Wargnier N.; Miller Y.; Muñoz M. (2) Bales M.; Perez D.; Attick E.; Vainikainen A.; Mostberg K. (3) DePriest D.; DePriest T.; Perez R.; Wargnier J.; Muñoz J.; Miller J. (4) McDowell S.; Bales D.; Skokan M.; Attick C.; Youngquist W.; Vainikainen J.; Mostberg S.