Kære medforkyndere!

Meget tyder på at Jehova endnu har et stort arbejde til os i forkyndelsen og indsamlingen. I de seneste uger er Rigets tjenesteskole begyndt rundt om i verden, hvor de ældste opbygges til bedre at kunne varetage deres opgaver. Pionerskolerne er begyndt i USA og vil snart komme i gang i de fleste lande i verden, også her i Danmark. Det første fem-ugers kursus for medlemmer af afdelingskontorernes udvalg begyndte i Brooklyn i slutningen af december, hvor disse brødre undervises i behandlingen af bibelske spørgsmål og udvalgsanliggender, forretningsgangen på Selskabets betelhjem og trykkerier, samt andre emner de kan have gavn af.

I de senere år er der også rent bogstaveligt blevet udført et mægtigt byggearbejde rundt om i verden for at klare det voksende forkyndelses og undervisningsarbejde. Store nye betelhjem eller udvidelser er for nylig blevet fuldført i seks lande, og der er planer om nybygninger eller udvidelser i yderligere tretten lande. Trykningen af blade og bøger skal til at fordeles på mange flere lande.

Hvordan så med Danmark? Vort betelhjem er også ved at være for trangt. Vi har alt for lidt plads til kontor og til beboelse for betelfamiliens medlemmer, ligesom vi mangler plads på trykkeriet og lageret. Vi tror at der stadig er meget at gøre her i Danmark og at tiden er inde til at foretage en udvidelse. I samarbejde med rigssalsforeningen for Sjælland og Lolland-Falster forhandler vi med Holbæk kommune om købet af en grund der er stor nok til både et stort nyt betelhjem og en stævnehal. Hvis resultaterne bliver positive vil vi oplyse jer om de videre planer og fortælle hvordan I kan være med til at gennemføre dem.

I mellemtiden har brødrene i Jylland indsendt de færdige stævnehalstegninger og -beregninger til Silkeborg kommune, og de håber at kunne begynde arbejdet omkring 1. marts. De kommende måneder bliver altså præget af stor travlhed når alle brødrene helhjertet støtter disse projekter.

Det er med spændt forventning vi ser fremtiden i møde. Vi lægger fortsat planer med det mål at udvide arbejdet, i fuld bevidsthed om at „Jehovas dag“ nærmer sig. — 2 Pet. 3:11, 12.

Jeres brødre på

DET DANSKE AFDELINGSKONTOR

„Elsk hinanden inderligt af hjertet“

¹ Hvad føler du for dine brødre og søstre i menigheden? Da du jo selv har taget imod sandheden og formet dit liv efter Guds vilje, ser du så sådan på det at hvert eneste medlem af menigheden — hver eneste broder og søster — er købt med det samme dyrebare blod som du, og elsket lige så højt af Gud? Hvis du gør det, er din kærlighed uden hykleri — den udspringer af dit hjerte — og den vil vise sig i gerning. Viser du denne kærlighed? — 1 Pet. 1:22.

Hvordan kan vi vise denne kærlighed?

² Vi vil gerne yde alle åndelig hjælp hvis det er muligt. Men glemmer vi i vor travle hverdag at der også kan være andet et menneske trænger til? Nogle har måske ikke kræfter til at slå deres græsplæne eller skovle sne, bære affald ud eller gøre rent i huset, og de har måske heller ikke råd til at betale andre for at gøre det. Problemet kan også være at der skal foretages en reparation i hjemmet. Ældre eller svagelige brødre og søstre vil sikkert være taknemmelige for det hvis man maler eller reparerer noget for dem i deres hjem. I visse tilfælde kunne man måske købe madvarer eller andet ind til dem, eller klare andre nødvendige ærinder for dem. Ifølge Hebræerbrevets 13. kapitel skal vi bekende Guds navn offentligt, men desuden får vi i vers 16 denne tilskyndelse: „Glem ikke at gøre godt og at dele med andre, for i sådanne ofre har Gud velbehag.“

³ Vi har alle en særlig pligt over for „enker i deres trængsel“, som Jesu halvbroder sagde. (Jak. 1:27) Ensomhed kan virke forstemmende på ældre mennesker og mennesker der er blevet alene. Søstre, både ældre og yngre, kunne skiftes til at besøge enker eller søstre som er syge. De kunne læse sammen, sy eller blot tale sammen; en handicappet broder eller søster kunne få hjælp til at telefonere eller til at skrive breve om sandheden. Fra tid til anden kunne en søster eller to tilberede et måltid mad og tage det med til den der er bundet til sit hjem. Alle der er med i et sådant arrangement vil nyde den kærlige atmosfære og det gode fællesskab. Brødre — og det indbefatter også yngre brødre — kunne hjælpe brødre som er syge eller som er bundet til hjemmet.

⁴ En menighed kan knyttes sammen i kærlighed og enhed hvis alle ’elsker hinanden inderligt af hjertet’! Undertiden kan det koste både tid og penge. Men når vi er villige til at dele med vore brødre, beviser det at vor kærlighed er ægte. (Joh. 13:34, 35) I øvrigt kan Gud sørge for at der sker en udligning; han både kan og vil øge vore velsignelser på mange måder. — 2 Kor. 8:14; 9:13, 14.

„Jeg vil love dig dag efter dag“

¹ Alle, både inden for og uden for den kristne menighed, trænger til åndelig opmuntring. Medlemmer af en familie trænger til opmuntring. Ældre brødre og søstre trænger til opmuntring, og det samme gør de der er nye i sandheden. De der har mistet modet eller som har problemer at kæmpe med, trænger til opmuntring. (1 Tess. 5:14, 15) Du kan være til velsignelse for mange af dem. Hvordan? Ved at gøre det til en vane at skabe lejligheder til at tale med dem om åndelige spørgsmål.

² Ifølge Salme 145:2 sagde kong David til Jehova: „Jeg vil love dig dag efter dag.“ Det må have virket forfriskende på andre åndeligsindede mennesker der omgikkes David. David følte at han havde meget at tale om, for han siger i vers 3: „Stor og højlovet er [Jehova], hans storhed kan ikke ransages.“ Må alle der vokser i værdsættelse af Jehovas storhed ikke føle det på samme måde?

³ Hvordan opnår man en sådan værdsættelse af Jehova i sit hjerte? Svaret fremgår af Davids ord i Salme 145:5: „De taler om din højheds herlige glans, jeg vil synge om dine undere.“ Skal man bevæges til at prise Jehova „dag efter dag“, må man tage sig tid til at meditere over Jehovas skaberværk. Giver vi os tid til regelmæssigt at studere Jehovas „undere“ i fortiden, som de beskrives i Bibelen, vil det også øge vort hjertes påskønnelse. Dersom vi altid giver udtryk for lovprisning i vore bønner til Jehova, vil det yderligere få vort hjerte til at banke for ham. Imidlertid må vi passe på at alt det der sluger tid eller som kunne bringe vor åndelighed i fare, som for eksempel at sidde for længe foran fjernsynet, ikke får lov at hindre vort studium. Lad os huske at det vi taler om, tydeligt afspejler hvad der bor i vort hjerte. Hvis vi indtager en god portion åndelig føde, vil vi øjensynlig kunne blive til velsignelse for hinanden. — Luk. 6:45.

⁴ Når vi vokser i taknemmelighed over Jehovas vidunderlige egenskaber, vil vi ’udbrede hans miskundheds ry’, som det siges i Salme 145:7. Ingen behøver at tilskynde os til at tale om åndelige spørgsmål til andre uden for eller inden for den kristne menighed. Vi vil love Jehova ved enhver passende lejlighed, fordi vort hjerte er opfyldt af de inderligste følelser for ham som følge af vor kundskab om og taknemmelighed mod ham og hans søn. — Kol. 2:6, 7.

Gavnlige virkninger

⁵ Hvad bliver resultatet hvis vi benytter enhver lejlighed til at love Jehova? Vore egne familiemedlemmer opmuntres og styrkes i troen. Brødre og søstre som vi taler med, anspores til „kærlighed og gode gerninger“. (Hebr. 10:24, 25) Mennesker som ikke hører til den kristne menighed og som vi aflægger vidnesbyrd for, kan komme til at ’bie på’ Jehova fordi de får tro på ham. (Sl. 145:15) Alle der lytter når Jehova lovprises, kan opnå at blive beskyttet mod fortvivlende økonomiske problemer, usunde fritidsbeskæftigelser og meget andet der kan svække vor tro og få os til at tabe vort forhold til Jehova af syne. — Ordsp. 18:10.

⁶ Når forældre regelmæssigt drøfter åndelige spørgsmål med deres børn, vil børnene lære at elske Jehova. Hvis vi har øje for vore trosfællers åndelige behov og ’trøster de modfaldne sjæle’ vil vi dermed gavne vore kristne brødre. Og vi bør søge at aflægge et vidnesbyrd ved enhver lejlighed, idet vi taler med folk om Jehova og hans løfter; derved gavner vi mange af vore medmennesker.

⁷ Den der nærer en dybtfølt taknemmelighed mod Jehova, spejder efter lejligheder til at „love“ ham. Et sådant menneske har noget i sit hjerte som det ønsker at tale om. (Sl. 40:9-11) Vi bliver rigt velsignet og kan være til velsignelse for andre hvis vi er tjenere der ligesom kong David har lyst til at love Jehova „dag efter dag“.

Vejledning for den teokratiske skole i 1978-79

Fra 26. februar 1978 til 3. marts 1979 vil den teokratiske skole i alle menigheder følge denne vejledning:

LÆREBØGER: Bibelen (for De græske Skrifters vedkommende: Ny Verden-oversættelsen), Vagttårnet [w], Vågn op! [g], Den gode nyhed der gør os lykkelige [gh], samt Hvordan du får det bedste ud af din ungdom [yy].

BIBELLÆSNING: Alle som overværer skolen bør hver uge læse det pensum i Bibelen der er planlagt til læsning inden det pågældende møde. Denne læseplan skulle kunne overholdes hvis man blot læser i sin bibel 15 minutter hver dag.

HOVEDPUNKTER FRA BIBELPENSUMMET: 5 minutter. Tilsynsmanden for skolen fremhæver hovedpunkter og behandler spørgsmål fra ugens bibelpensum.

FORELÆSNING: Foredrag nr. 1: 15 minutter. Det skal ikke blot være en opsummering af det tildelte stof. Det bør være et velgennemtænkt foredrag bygget over det opgivne tema, og det bør tildeles ældste eller, hvis det er nødvendigt, velkvalificerede menighedstjenere. Behandlingen må ikke være overfladisk, men skal være virkelig oplysende og gavnlig for menigheden. Der skal ikke holdes nogen mundtlig repetition. Efter forelæsningen kan eleverne gå til de forskellige lokaler hvor den øvrige del af skolen afholdes.

FOREDRAG NR. 2: 6 minutter. Oplæsning fra Bibelen; tildeles en broder. Stykkerne er tilstrækkelig korte til at eleven kan give nogle forklarende oplysninger i sin indledning og afslutning, og desuden på passende steder inde i stykket. Han kan for eksempel give oplysninger om historisk baggrund, profetisk betydning, lærepunkter eller principper og deres anvendelse, påpege en ny og bedre ordlyd i NW, eller give udtryk for den visdom der findes i disse skriftsteder. Det bør tilrettelægges sådan at der bliver tid til at læse alle de tildelte vers. Tiden bør udnyttes fuldt ud. Opgaven kan fremholdes direkte for menigheden. Hvis det er en dreng der har opgaven, kan han have sin fader eller en anden broder der er ældre end han selv, med oppe på podiet og læse stykket højt for ham. Faderen eller den anden broder kan stille spørgsmål til drengen så denne får lejlighed til at udtale sig om stoffets værdi.

FOREDRAG NR. 3: 6 minutter. Denne opgave skal forme sig som et bibelstudium, ledet af en søster. Den der leder studiet skal bestræbe sig for at gøre det så gavnligt og realistisk som muligt, så alle kan få gavn af denne øvelse i at lede et bibelstudium. Det er ikke nødvendigt at læse paragrafferne, men hvis man ønsker det kan man læse nogle af dem. Det er heller ikke nødvendigt at dække hele det tildelte stof; man kan vælge at behandle udvalgte paragraffer, stille spørgsmålene til dem, slå skriftstederne efter og drøfte dem. Hvis der bliver givet et svar som ikke er helt dækkende, bør den søster der har opgaven stille hjælpespørgsmål for at få svaret bedre frem. Hvis søsteren ikke gør dette, vil tilsynsmanden for skolen henlede opmærksomheden på dette efter opgaven. Tilsynsmanden for skolen vil udpege en søster til at medvirke, men eleven kan godt vælge flere medvirkende.

FOREDRAG NR. 4: 6 minutter. Denne opgave skal også, om overhovedet muligt, tildeles søstre. Eleven og de medvirkende kan sidde ned eller stå op som de ønsker det. Tilsynsmanden for skolen vil udpege en søster til at medvirke, men eleven kan godt vælge flere medvirkende. De situationer der vælges som ramme om foredraget kan hentes fra hjemmet, arbejdsmarken, menigheden eller andre steder. Eleven kan selv indlede samtalen for at angive situationen, eller lade sin(e) medvirkende gøre det. Hovedvægten skal lægges på stoffet og ikke på situationen.

FOREDRAG NR. 5: 6 minutter. Det skal helst tildeles en broder med nogen erfaring, og det bør holdes som et foredrag for hele forsamlingen. Broderen holder foredraget ud fra sine egne notater, men han kan ind imellem læse korte citater eller uddrag fra stoffet. Det vil som regel være bedst at taleren udarbejder sit foredrag med henblik på et rigssalspublikum, så det virkelig er gavnligt og oplysende for dem der skal lytte til det. Hvis stoffet egner sig særligt til en anden praktisk og realistisk situation, kan taleren dog vælge at udarbejde sit foredrag i overensstemmelse hermed.

KOMMENTARER: Efter hvert af foredragene nr. 2 til 5 har tilsynsmanden for skolen to minutter hvori han vil fremhæve nogle sandheder eller principper som eleverne måske ikke fik med i deres opgave. Der bør være indhold i disse kommentarer; de bør fremhæve punkter som brødrene kan have gavn af i deres familieliv, i skolen, på arbejdspladsen, i menigheden eller i tjenesten på arbejdsmarken. Fra tid til anden kan der stilles spørgsmål til tilhørerne angående anvendelsen af stoffet.

VEJLEDNING: Denne vil altid blive givet privat efter mødet. Der kan bruges mere end to minutter hvis det er tilrådeligt. Under den private vejledning til foredrag nr. 3 kan tilsynsmanden for skolen også kommentere hvordan han syntes at studiet som et hele blev ledet. I forbindelse med denne opgave skal man kun anvende de punkter på talevejledningen som kan komme i betragtning ved ledelsen af et bibelstudium.

FORBEREDELSE: Opgaverne bør altid så vidt muligt følge et tema. Vælg et tema som tillader den bedst mulige behandling af stoffet inden for den tildelte tid. Eleven bør under forberedelsen have de punkter på talevejledningen i tanke som han eller hun er kommet til.

OVERHOLDELSE AF TIDEN: Hverken indlæggene eller kommentarerne til disse bør overskride tiden. Foredragene nr. 2 til 5 bør taktfuldt afbrydes når tiden er gået. Hvis tilsynsmanden for skolen tildeler en anden den opgave at give et signal når tiden er gået, bør det indskærpes vedkommende at signalet skal gives i alle tilfælde hvor en opgave går over tiden. Hvis en forelæser overskrider tiden, bør han have vejledning om dette privat. Alle bør overholde tiden omhyggeligt, så den teokratiske skole som et hele ikke overskrider tiden.

SKRIFTLIG REPETITION: 30 minutter. Med mellemrum holdes en skriftlig repetition. Som forberedelse bør alle repetere stoffet i gh-bogen og yy-bogen samt læse den del af det fastsatte bibelpensum de endnu mangler. Kun Bibelen må benyttes under repetitionen. Efter de 30 minutter bruges resten af tiden til en gennemgang af spørgsmålene og svarene. Hver elev kontrollerer sit eget ark, og når tilsynsmanden for skolen læser svarene op, vil han lægge hovedvægten på de sværeste spørgsmål, idet han understreger værdien af nøjagtig kundskab. Han kan også lade de tilstedeværende slå op i lærebøgerne og vise hvor svarene kan findes. Hvis lokale omstændigheder af en eller anden grund kræver det, kan den skriftlige repetition udskydes til ugen efter den dato der står på skoleplanen.

STORE OG SMÅ MENIGHEDER: I menigheder hvor 50 eller flere er tilmeldt skolen bør der sørges for at en eller flere grupper af elever kan fremholde deres elevforedrag i andre lokaler. Lad eleverne efter tur få tildelt opgaver i alle klasseværelser. Hvis det synes tilrådeligt kan søstre få tildelt et hvilket som helst elevforedrag, som de vil holde for en anden søster, på samme måde som foredrag nr. 4.

UDEBLIVELSE: Alle brødre og søstre kan vise deres værdsættelse af skolen ved at være til stede, om muligt hver eneste uge, ved at forberede deres opgaver godt, og ved at deltage med kommentarer når der stilles spørgsmål. Hvis en elev som har et foredrag ikke er til stede, vil en frivillig tage opgaven og behandle den så godt han kan med så kort varsel. Tilsynsmanden for skolen kan også selv dække stoffet, for eksempel ved at drøfte det med forsamlingen.