Η Θέσις των Νέων στη Χριστιανική Κοινωνία
«Αινείτε τον Κύριον . . . νέοι τε και παρθένοι.»—Ψαλμ. 148:1, 12
1, 2. (α) Πώς αισθάνεσθε όταν σας παραβλέπουν ή σας αγνοούν; (β) Πώς ο Ιεχωβά Θεός και ο Ιησούς Χριστός θεωρούν τα παιδιά;
ΙΣΩΣ κάποτε είχατε κι εσείς μια πείρα παρόμοια με την εξής: Ήσασταν καλεσμένος σε κάποια μεγάλη δεξίωσι όπου υπήρχαν θέσεις σημειωμένες ειδικά για όλους τους επισκέπτες. Αλλά από κάποια παράβλεψι, δεν υπήρχε θέσι καθωρισμένη για σας. Αυτό μπορεί να σας δημιουργήση αμηχανία και να σας κάνη να περιέλθετε σε δύσκολη κατάστασι. Οπωσδήποτε δεν είναι ευχάριστο για κάποιον ν’ αγνοήται ή να παραβλέπεται.
2 Κατά τον ίδιο τρόπο, μερικά άτομα μπορεί να έχουν την τάσι να παραβλέπουν ή ν’ αγνοούν τους νέους, θεωρώντας τους ανάξιους προσοχής ή ενδιαφέροντος. Αλλά ο Δημιουργός μας, ο Ιεχωβά Θεός, και ο Υιός του, ο Ιησούς Χριστός, δεν έχουν αυτή τη γνώμη για τους νέους. Όταν οι μαθητές του Ιησού έδιωξαν τα παιδιά που τον είχαν πλησιάσει, ο Ιησούς τους επέπληξε: «Αφήσατε τα παιδία να έρχωνται προς εμέ, και μη εμποδίζετε αυτά.» (Μάρκ. 10:14) Ο Ιησούς, τονίζοντας ότι ακόμη και τα μικρά πλάσματα είναι πολύτιμα στον Θεό, είπε: «Δύο στρουθία δεν πωλούνται δι’ εν ασσάριον; και εν εξ αυτών δεν θέλει πέσει επί την γην άνευ του θελήματος του Πατρός σας.» (Ματθ. 10:29) Έτσι, αν ο Ιεχωβά θεωρή ακόμη και τα μικρά πουλιά πολύτιμα πόσο πιο αγαπητά είναι σ’ αυτόν τα μικρά παιδιά!
3. Γιατί δεν είναι όλα τα παιδιά, ούτε όλοι οι άγγελοι, αγαπητοί στον Θεό;
3 Εν τούτοις, αυτή η αξία ενώπιον του Θεού δεν είναι κάτι που έρχεται αυτομάτως. Δεν είναι αγαπητοί στον Θεό όλοι οι νέοι—ούτε και όλοι οι άγγελοι είναι αγαπητοί στον Θεό. Η Αγία Γραφή λέγει: «Και αγγέλους, οίτινες δεν εφύλαξαν την εαυτών αξίαν, αλλά κατέλιπον το ίδιον αυτών κατοικητήριον, εφύλαξε με παντοτεινά δεσμά υποκάτω του σκότους δια την κρίσιν της μεγάλης ημέρας.» (Ιούδα 6) Οι άγγελοι έχουν λάβει διορισμούς εργασίας στους ουρανούς, υπηρετώντας τον Ιεχωβά Θεό ως μέρος της ουράνιας οργανώσεώς του. Αλλά οι άγγελοι, για τους οποίους μίλησε ο Ιούδας, είδαν κάτι άλλο που τους είλκυσε, και έτσι εγκατέλειψαν το «ίδιον αυτών κατοικητήριον.» Τι είδαν;
4, 5. (α) Γιατί ωρισμένοι άγγελοι έπαυσαν να υπηρετούν τον Θεό και τι έκανε ο Θεός με τις τρομερές συνθήκες που προέκυψαν; (β) Τι μάθημα μπορούμε όλοι ν’ αντλήσωμε απ’ αυτό;
4 Η Αγία Γραφή εξηγεί: «Ιδόντες δε οι υιοί του Θεού τας θυγατέρας των ανθρώπων, ότι ήσαν ωραίαι, έλαβον εις εαυτούς γυναίκας εκ πασών όσας έκλεξαν.» (Γέν. 6:2) Μήπως αυτοί οι «υιοί του Θεού» ήσαν απλοί άνθρωποι στη γη; Όχι. Ήσαν αγγελικοί υιοί του Θεού, οι οποίοι εγκατέλειψαν την κατάλληλη θέσι τους στον ουρανό και υλοποιήθηκαν με ανθρώπινα σώματα για να έχουν σεξουαλικές σχέσεις με τις ωραίες γυναίκες στη γη. Ως αποτέλεσμα της ανήθικης επιρροής τους, και αργότερα της επιρροής των ετερογενών απογόνων τους, οι συνθήκες στη γη γρήγορα χειροτέρεψαν, με αποτέλεσμα ν’ αποφασίση ο Θεός να επιφέρη ένα παγκόσμιο κατακλυσμό. Η Αγία Γραφή λέγει: «Και είδεν ο Κύριος ότι επληθύνετο η κακία του ανθρώπου επί της γης, και πάντες οι σκοποί των διαλογισμών της καρδίας αυτού ήσαν μόνο κακία πάσας τας ημέρας. Και είπεν ο Κύριος, Θέλω εξαλείψει τον άνθρωπον, τον οποίον εποίησα, από προσώπου της γης.»—Γέν. 6:5, 7.
5 Από την αφήγησι αυτή, μπορούμε ν’ αντλήσωμε όλοι μας ένα μάθημα, και οι νέοι και οι ηλικιωμένοι. Το εξής: Ο Ιεχωβά έχει μια θέσι για τους αληθινούς δούλους του, και αυτοί πρέπει κατάλληλα να παραμένουν σ’ αυτή τη θέσι. Για να είμεθα πολύτιμοι στον Ιεχωβά, πρέπει να γνωρίζωμε τη θέσι μας στη διάταξί του και να παραμένωμε σ’ αυτήν. Νέοι, ποια είναι η κατάλληλη θέσι σας;
Η ΘΕΣΙΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΤΑΞΙ ΤΟΥ ΘΕΟΥ
6. (α) Ποια είναι η κατάλληλη θέσις μας; (β) Τι είναι εκείνο που μας κάνει πολύτιμους στον Θεό;
6 Ο Ιεχωβά, από στοργικό ενδιαφέρον για τους ανθρώπους, προμήθευσε τον Υιό του, τον Ιησού Χριστό, για να ορίση την κατάλληλη θέσι για όλους μας. Ο Χριστός έθεσε τα θεμέλια για μια Χριστιανική κοινωνία. Σήμερα αυτή η κοινωνία των αληθινών λάτρεων υπάρχει μεταξύ των Μαρτύρων του Ιεχωβά. Έτσι, η κατάλληλη θέσις για νέους και ηλικιωμένους είναι μέσα σ’ αυτή τη Χριστιανική κοινωνία. Αλλά προσέξτε: Δεν είναι απλώς η παρακολούθησις των συναθροίσεων με τους Μάρτυρες του Ιεχωβά ούτε η συναναστροφή μ’ αυτούς εκείνο που κάνει ένα άτομο πολύτιμο στον Ιεχωβά· αντιθέτως, είναι η πιστότης του ατόμου στον Ιεχωβά! «Το δε επίλοιπον,» λέγει το εδάφιο 1 Κορινθίους 4:2, «ζητείται . . . να ευρεθή έκαστος πιστός.» Ένα πιστό εξάχρονο παιδί, ή ένα 16-χρονο νεαρό άτομο είναι πολύ πιο πολύτιμο στον Ιεχωβά απ’ ό,τι εκείνοι οι ισχυροί άγγελοι που άφησαν το κατοικητήριό τους και έγιναν άπιστοι. Εκείνοι οι άγγελοι δεν έχουν πια καμμιά θέσι στη διάταξι του Θεού.
7. Ποιο είναι το κύριο έργο που όλοι πρέπει να εκτελέσωμε ;
7 Όλοι μας—νέοι και ηλικιωμένοι, άνδρες και γυναίκες—ως μέρος της Χριστιανικής κοινωνίας, έχομε ένα κοινό, κύριο έργο να εκτελέσωμε πιστά. Αυτό το έργο είναι η γνωστοποίησις των σκοπών του Πατέρα μας, η υπηρεσία μας προς Αυτόν ως Μάρτυρές του, με τη διαγωγή μας και με το να μιλούμε γι’ αυτόν. Μόνον αν κάνωμε αυτό είμεθα στην κατάλληλη θέσι μας. Ο Ψαλμός 148 λέγει: «Αινείτε τον Κύριον . . . νέοι τε και παρθένοι, γέροντες μετά νεωτέρων· ας αινώσι το όνομα του Κυρίου.» Οι νέοι ιδιαίτερα παροτρύνονται: «Ενθυμού τον Πλάστην σου εν ταις ημέραις της νεότητός σου.»—Εκκλ. 12:1.
8, 9. (α) Πώς τα άψυχα πράγματα εκπληρώνουν τον σκοπό τους στη δημιουργία; (β) Πώς μπορούμε να εκπληρώσωμε το σκοπό μας για τη ζωή:
8 Το ερώτημα είναι: Είσθε στην κατάλληλη θέσι σας; Δίνετε πραγματικά αίνο στον Ιεχωβά; Ανοίξτε τη Γραφή σας στον Ψαλμό 148. Προσέξτε τις επανειλημμένες παροτρύνσεις να αινούμε τον Ιεχωβά. Ο ήλιος, η σελήνη, τα άστρα, τα δένδρα, τα ζώα, τα πουλιά· στην πραγματικότητα, κάθε κτίσμα του Θεού παροτρύνεται να τον αινή. Προσέξτε με τι θαυμάσιο τρόπο το κάνουν αυτό! Η ανατολή ή η δύσις του ηλίου, που φλογίζεται με υπέροχα χρώματα, είναι ένας ένδοξος φόρος τιμής στον Μεγάλο Κατασκευαστή του ηλίου. Τα άστρα την νύχτα, που είναι σκορπισμένα στον ουρανό σαν λαμπερά διαμάντια πάνω σε μαύρο βελούδο, ή το ασημένιο φεγγάρι που ρίχνει το φως του πάνω στα κύματα της θάλασσας, δείχνουν ότι ένας Μεγάλος Αρχιτέκτων είναι υπεύθυνος γι’ αυτά τα ωραία πράγματα. Η ενστικτώδης σοφία των ζώων, η μεταναστευτική πτήσις των πουλιών—θα μπορούσαμε να συνεχίσωμε επ’ αόριστον αναφέροντας πώς τα πράγματα που έχει κάνει ο Ιεχωβά πράγματι τον αινούν. Αλλά τι θα λεχθή για σας «νέοι τε και παρθένοι»—νέοι και νέες;
9 Τα ίδια τα σώματά σας αποδίδουν τιμή στον Ιεχωβά. Η ομορφιά, η ευκινησία και η χάρις των κινήσεων των αθλητικών νεαρών ανδρών και γυναικών μαρτυρούν το έργο ενός Αριστοτέχνου Σχεδιαστού. Αλλά οι άνθρωποι πρέπει, επίσης, να αινούν τον Ιεχωβά με τον ευθύ τρόπο με τον οποίον ζουν, και με τα καλά πράγματα που λέγουν γι’ αυτόν και για τα έργα του. Πρέπει να έχωμε κι εμείς πάρει την απόφασι που είχε πάρει και ο ψαλμωδός Δαβίδ: «Το στόμα μου θέλει λαλεί την αίνεσιν του Κυρίου.» Επίσης, η διαγωγή μας πρέπει να είναι υποδειγματική. Οι Χριστιανοί παροτρύνονται να ‘εκκλίνουν από κακού και να πράττουν το αγαθόν.’ (Ψαλμ. 145:21· 1 Πέτρ. 3:11) Δείχνετε στον Ιεχωβά την εκτίμησί σας για την αγαθωσύνη του, αινώντας τον μ’ αυτούς τους τρόπους; Είσθε στην κατάλληλη θέσι σας;
ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΝΑ ΑΙΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΙΕΧΩΒΑ
10. Πώς οι Χριστιανοί νέοι μερικές φορές μπορεί να αισθάνωνται σχετικά με τη θέσι τους στην εκκλησία;
10 Οι άνθρωποι, δυστυχώς, έχουν την τάσι να ενδιαφέρωνται για θέσεις. Οι απόστολοι του Ιησού είχαν αυτή την τάσι· ο Ιάκωβος και ο Ιωάννης κάποτε ζήτησαν μάλιστα από τον Ιησού να τους δώση εξέχουσες θέσεις δίπλα του στη βασιλεία του. (Μάρκ. 10:35-37) Μερικοί νέοι σήμερα έχουν παρόμοια στάσι. Πιστεύουν ότι στερούνται προνομίων ή ευκαιριών να κάνουν διάφορα πράγματα στην εκκλησία. ‘Είμαι νέος. Τι μπορώ να κάνω;’ ίσως ερωτούν. Ωστόσο, η αλήθεια είναι, ότι σεις, νέοι, έχετε ειδικές ευκαιρίες να αινήτε τον Ιεχωβά.
11. Ποιες μοναδικές ευκαιρίες έχουν οι νέοι να αινέσουν τον Ιεχωβά;
11 Τον περισσότερο καιρό βρίσκεσθε σε στενή συντροφιά με συμμαθητές, καθώς επίσης και με δασκάλους στο σχολείο. Έτσι, η διαγωγή σας είναι επί σκηνής, όπως θα λέγαμε, δηλαδή παρακολουθείται από πολλά άτομα. Μπορείτε να ρωτήσετε τον εαυτό σας: Αντανακλά η διαγωγή μου ευνοϊκά στον Ιεχωβά, τον Θεό με τον οποίον με ταυτίζουν οι άνθρωποι; Μην ξεχνάτε ότι ο τρόπος με τον οποίον φέρεσθε θα συμβάλη στον αίνο του ή, αντιθέτως, θα φέρη μομφή σ’ αυτόν. Να και κάτι άλλο που μπορείτε να σκεφθήτε: Επωφελούμαι από τις ευκαιρίες που έχω στο σχολείο να μιλώ για τους σκοπούς του Ιεχωβά; Δεν πρέπει να έχωμε κι εμείς τη στάσι που είχε ο ψαλμωδός Δαβίδ: «Το στόμα μου θέλει λαλεί την αίνεσιν του Κυρίου»; (Ψαλμ. 145:21) Πολλοί Χριστιανοί νέοι έχουν υιοθετήσει την άποψι ότι το σχολείο είναι ο «τομέας» τους, κι έτσι είναι άγρυπνοι να επωφελούνται από τις ευκαιρίες που έχουν να δίνουν μαρτυρία. Έχετε κι εσείς αυτή την άποψι;
12. (α) Γιατί οι νέοι συχνά βρίσκουν ότι είναι δύσκολο να κάνουν μαρτυρία σε συμμαθητές και δασκάλους; (β) Ποια ήταν η πείρα ενός νέου;
12 Εν τούτοις, μερικοί νέοι βρίσκουν ότι είναι δύσκολο να κάνουν μαρτυρία σε συμμαθητές ή διδασκάλους. Μια αιτία είναι ότι αισθάνονται κάποια ντροπή όταν τους ταυτίζουν με τους σπουδαστές της Βίβλου ή τους χαρακτηρίζουν ως άτομα που μιλούν για τον Θεό. Έτσι, ένας νεαρός από την Καλιφόρνια προσπάθησε ν’ αποκρύψη από τους άλλους το γεγονός ότι ήταν Μάρτυς του Ιεχωβά. Όπως μπορείτε να φαντασθήτε, το να ζη με τον φόβο μήπως οι άλλοι θα μπορούσαν ν’ ανακαλύψουν την ταυτότητά του, δεν συνέβαλε στην ευτυχία του. Τελικά, αυτός ο νέος σκέφθηκε σοβαρά το ζήτημα αυτό. Ήταν βέβαιος ότι η πίστις του ήταν η αληθινή, κι έτσι δεν υπήρχε λόγος να ντρέπεται γι’ αυτήν. Απεφάσισε να μιλήση ανοιχτά για τη θρησκεία του και, σε κατάλληλες ευκαιρίες, να εξηγήση στους άλλους τη λογικότητα των Βιβλικών διδασκαλιών. Το αποτέλεσμα ήταν ότι, όχι μόνο ήταν πολύ πιο ευτυχής, αλλά κέρδισε και τον σεβασμό πολλών δασκάλων και συμμαθητών του.
13, 14. Ποιες είναι μερικές ευκαιρίες να δώσωμε μαρτυρία στο σχολείο;
13 Αυτός ο νέος διεπίστωσε ότι υπάρχουν πολλές ευκαιρίες ν’ αναφέρη κανείς την άποψι του Θεού για τα διάφορα ζητήματα στο σχολείο. Και σεις μπορείτε να επωφεληθήτε από τέτοιες ευκαιρίες. Παραδείγματος χάριν, η τάξις μπορεί να εξετάζη τα έργα κάποιου πολύ γνωστού συγγραφέως, ο οποίος έγραψε για την αθανασία της ψυχής, ή για ένα άλλο θέμα που σχετίζεται με την Αγία Γραφή. Στη γραπτή έκθεσί σας, ή στις συζητήσεις της τάξεως, θα μπορούσατε διακριτικά να δείξετε πώς η άποψις του συγγραφέως παραβάλλεται με την άποψι της Αγίας Γραφής γι’ αυτό το ζήτημα. (Ιεζ. 18:4· Εκκλ. 9:5, 10) Οι νέοι που είναι Μάρτυρες το έχουν κάνει συχνά αυτό και έτσι είχαν την ευκαιρία να κάνουν περισσότερες Γραφικές συζητήσεις στο σχολείο.
14 Συχνά στη διάρκεια των σχολικών ημερών ανακύπτει για συζήτησι μέσα στην τάξι το θέμα της προελεύσεως του ανθρώπου· κι αυτό, επίσης, αποτελεί μια θαυμάσια ευκαιρία για να δώσετε μαρτυρία. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις πληροφορίες από το βιβλίο Προήλθε ο Άνθρωπος Μέσω Εξελίξεως ή Μέσω Δημιουργίας; δείχνοντας τις αποδείξεις υπέρ της δημιουργίας. Νέοι που είναι Μάρτυρες συχνά το έχουν κάνει αυτό και, ως αποτέλεσμα, έχουν δώσει πολλά βιβλία σε δασκάλους και σε συμμαθητές τους. Ή, είναι πιθανόν να εγερθή συζήτησις μέσα στην τάξι σχετικά με τα ραντεβού, τα διάφορα ζητήματα που σχετίζονται με το σεξ, τα ναρκωτικά, τον αλκοολισμό η κάποιο άλλο σχετικό ζήτημα. Συχνά οι Χριστιανοί νέοι έχουν εισαγάγει στη συζήτησι το βιβλίο η Νεότης Σας—Επωφεληθήτε Απ’ Αυτήν, το οποίο εξετάζει όλα αυτά τα ζητήματα, και οι δάσκαλοι και οι συμμαθητές τους, επίσης, απόλαυσαν και ωφελήθησαν απ’ αυτό το βιβλίο.
15-17. (α) Ποιες είναι μερικές θαυμάσιες πείρες που είχαν διάφοροι νέοι στην επίδοσι μαρτυρίας στο σχολείο; (β) Ποιες είναι δύο ερωτήσεις που πρέπει να υποβάλουν στον εαυτό τους οι Χριστιανοί νέοι;
15 Μια θαυμάσια μαρτυρία στα σχολεία σ’ όλο τον κόσμο γίνεται από άγρυπνους, πιστούς Χριστιανούς νέους οι οποίοι παίρνουν την πρωτοβουλία. Παραδείγματος χάριν, μια Χριστιανή νέα γράφει: «Στη διάρκεια ελευθέρων ωρών στην τάξι, είχα πολλές, πάρα πολλές ευκαιρίες να κάνω μαρτυρία, ιδιαίτερα όταν πλησίαζε ο καιρός των διακοπών. Αφήνοντας Γραφικά βοηθήματα στο θρανίο μου, όπου άλλοι μπορούσαν να τα βλέπουν, πολλές μαθήτριες, που ενδιαφέροντο, έρχονταν σ’ εμένα. Η πιο ικανοποιητική πείρα περιλαμβάνει την καθηγήτρια που μας δίδασκε Αγωγή του Πολίτου. Είχα δώσει ένα έντυπο σε μια από τις μαθήτριές της, και το κορίτσι το διάβαζε στην τάξι μια μέρα, όταν η καθηγήτρια της Αγωγής την είδε και τη ρώτησε από πού πήρε αυτό το βιβλίο.» Ποιο ήταν το αποτέλεσμα; Με τον καιρό, άρχισαν να γίνωνται καθημερινές Γραφικές συζητήσεις με την καθηγήτρια την ώρα του γεύματος. Τελικά, αρκετές μαθήτριες άρχισαν να παρακολουθούν Χριστιανικές συναθροίσεις. Και η καθηγήτρια προώδευσε μέχρι του σημείου να γίνη αφιερωμένη Μάρτυς!
16 Σε μια άλλη περίπτωσι, ένας νεαρός Μάρτυς άρχισε να προσφέρη αντίτυπα των περιοδικών Σκοπιά και Ξύπνα! στον καθηγητή του. Μετά από λίγες μέρες, ρωτούσε ευγενικά τον καθηγητή: «Σας άρεσε το άρθρο που σας έδωσα;» Στην αρχή, ο καθηγητής λίγο ή πολύ δεν απαντούσε στις ερωτήσεις του μαθητή. Εν τούτοις, η ευγενική επιμονή του νέου σύντομα τον εντυπωσίασε. Ο καθηγητής σκέφθηκε ότι, αν αυτός επέμενε ν’ ακούη και να μαθαίνη ο μαθητής του ακαδημαϊκά θέματα, γιατί όχι κι αυτός, με τη σειρά του, να μην ανταμείψη την επιμονή του μαθητού με το να μάθη περισσότερα από την Αγία Γραφή. Συνεπώς, έγιναν πολλές Γραφικές συζητήσεις σχετικά με άρθρα που ανέφεραν τα περιοδικά. Τελικά, αυτός ο καθηγητής ενεγράφη συνδρομητής στα περιοδικά, άρχισε να παρακολουθή συναθροίσεις στην Αίθουσα Βασιλείας με την οικογένειά του και έγινε ένας βαπτισμένος Μάρτυς!
17 Οι πείρες αυτού του είδους είναι συνήθεις. Πράγματι, χιλιάδες άτομα έχουν αποκτήσει γνώσι της αληθείας του Θεού μέσω μαρτυρίας που έλαβαν από παιδιά στο σχολείο. Ως Χριστιανός νέος, έχετε κι εσείς το θάρρος και την αγάπη για τον Ιεχωβά να μιλήτε υπέρ του Λόγου του και των αρχών του; Και κάτι εξ ίσου σπουδαίο: Έχετε την ηθική δύναμι να συμπεριφέρεσθε σε αρμονία με τις δίκαιες απαιτήσεις του Θεού; Αν ναι, τότε ανήκετε κι εσείς σ’ ένα εκλεκτό πλήθος νεαρών παγκοσμίως που διατηρούν την κατάλληλη θέσι τους. Χρησιμοποιούν τις ευκαιρίες που τους παρουσιάζονται να αινέσουν τον Ιεχωβά.
18. Γιατί οι νέοι μπορούν συχνά να είναι ιδιαιτέρως αποτελεσματικοί στην επίδοσι μαρτυρίας;
18 Οι νέοι πολύ συχνά είναι ιδιαιτέρως αποτελεσματικοί στην επίδοσι μαρτυρίας. Παραδείγματος χάριν, μπορείτε γενικά να επικοινωνήσετε καλύτερα με τους άλλους νέους· είσθε σε θέσι να μιλήσετε ‘στη γλώσσα’ τους, όπως θα λέγαμε. Επίσης, μερικοί ενήλικοι έχουν την τάσι ν’ ακούνε προσεκτικά εσάς, τους νέους, όπως ακριβώς και οι πρεσβύτεροι στον ναό της Ιερουσαλήμ άκουσαν τον 12-χρονο Ιησού. (Λουκ. 2:46, 47) Συνεπώς, μην υποβιβάζετε τη θαυμάσια συμβολή σας στον αίνο του Ιεχωβά. Αν το θέλετε, ο Θεός μπορεί να σας χρησιμοποιήση μ’ ένα μεγαλειώδη τρόπο για να επιτελέση τον σκοπό του, δηλαδή να κηρυχθή παγκοσμίως τούτο το ευαγγέλιο της Βασιλείας.—Ματθ. 24:14.
19. Πώς μπορούν οι νέοι να αινέσουν τον Ιεχωβά μέσα στη Χριστιανική εκκλησία;
19 Μέσα στην εκκλησία, επίσης, σεις, νέοι, μπορείτε να συμβάλετε πάρα πολύ στον αίνο του Ιεχωβά. Στον κόσμο σήμερα πολλοί νέοι χρησιμοποιούν ακάθαρτη γλώσσα, ντύνονται άσεμνα και δεν έχουν καλούς τρόπους. Έτσι, όταν σεις, νεαροί Χριστιανοί, είσθε ευγενικοί, έχετε εύτακτη εμφάνισι και ενδιαφέρεσθε γνήσια για τα πνευματικά ζητήματα, οι επισκέπτες στην Αίθουσα Βασιλείας εντυπωσιάζονται ευμενώς. Εντυπωσιάζονται ιδιαίτερα όταν σας ακούουν ν’ αναπτύσσετε μια καλά προετοιμασμένη ομιλία σπουδαστού, ή όταν σας ακούουν να κάνετε ενθουσιώδη σχόλια με γνήσια πεποίθησι ή όταν σας βλέπουν να κάνετε πράγματα, όπως το να φροντίζετε για τα μικρόφωνα, να χαιρετάτε τους άλλους πριν και μετά από τις συναθροίσεις, να βοηθάτε στον πάγκο των εντύπων και στον καθαρισμό της αιθούσης. Πράγματι, οι επισκέπτες μπορεί να εντυπωσιασθούν τόσο πολύ από το παράδειγμα που σεις, Χριστιανοί νέοι, θέτετε, ώστε να υποκινηθούν να συμπεράνουν τα εξής σχετικά με την εκκλησία, «Ο Θεός είναι τωόντι εν μέσω υμών.»—1 Κορ. 14:25.
20. Έτσι, ποια στάσι πρέπει να μην έχουν οι νέοι και ποια πεποίθησι μπορούν να έχουν;
20 Έτσι, μην παίρνετε την αρνητική στάσι, ‘Είμαι νέος. Τι μπορώ να κάνω;’ Μπορείτε να κάνετε πάρα πολλά πράγματα που θα βοηθήσουν τους αδελφούς και τις αδελφές σας και θα αινέσουν τον Ιεχωβά. Και μπορείτε να είσθε βέβαιος ότι ο Ιεχωβά θα παρατηρήση τα έργα σας και θα σας ανταμείψη. «Διότι δεν είναι άδικος ο Θεός, ώστε να λησμονήση το έργον σας και τον κόπον της αγάπης, την οποίαν εδείξατε εις το όνομα αυτού, υπηρετήσαντες τους αγίους και υπηρετούντες,»—Εβρ. 6:10.
21. Ποια είναι μερικά ζητήματα που θα εξετάσωμε στο επόμενο άρθρο;
21 Είναι γεγονός ότι, στον εκφυλισμένο κόσμο που ζούμε, δεν είναι εύκολο να υπηρετή κανείς τον Ιεχωβά, ιδιαίτερα σεις, Χριστιανοί νέοι. Υπάρχουν πολλές πιέσεις που ασκούνται για να σας αναγκάσουν να εγκαταλείψετε την κατάλληλη θέσι σας. Οι πειρασμοί είναι μεγάλοι και, συγχρόνως, πολλοί. Μην ξεχνάτε ότι, ακόμη και πολλοί από τους αγγέλους του Θεού στους ουρανούς δελεάστηκαν ν’ αφήσουν το κατοικητήριόν τους, και έχασαν για πάντα την εύνοια του Ιεχωβά. Και τι ήταν εκείνο που τους έκανε ν’ αφήσουν τη θέσι τους; Τα ακατάλληλα σεξουαλικά ενδιαφέροντα. Έτσι, δεν πρέπει να εκπλησσώμεθα που οι σεξουαλικοί πειρασμοί σήμερα είναι μεγάλοι. Ας εξετάσωμε μερικές από τις κοσμικές πιέσεις που έχουν σκοπό να διασπάσουν την πίστι των νεαρών Χριστιανών.