Χρησιμοποιήστε την Ικανότητα Διδασκαλίας στη Διακονία από Σπίτι σε Σπίτι
1 Ο Ιησούς ήταν γνωστός σαν κήρυκας των καλών νέων. (Λουκ. 8:1) Αλλά πιο συχνά τον αποκαλούσαν και τον ανέφεραν σαν δάσκαλο. (Ματθ. 8:19· 9:11) Η θεόπνευστη αφήγηση αναφέρει ότι «εξεπλήττοντο οι όχλοι δια την διδαχήν αυτού» και «περιήρχετο τας κώμας κύκλω διδάσκων».—Ματθ. 7:28· Μάρκ. 6:6.
2 Παρόμοια, οι απόστολοι ήταν δάσκαλοι. Σύμφωνα με τη συνήθεια του Παύλου, αυτός ‘λογικευόταν με τους ανθρώπους από τις Γραφές, εξηγώντας και αποδεικνύοντας με παραπομπές’ ό,τι τους δίδασκε. (Πράξ. 17:2, 3) Και έδωσε πλήρη μαρτυρία σχετικά με τη Βασιλεία του Θεού, χρησιμοποιώντας πειστικότητα σχετικά με τον Ιησού. (Πράξ. 28:23) Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να βελτιώσουμε την ικανότητά μας διδασκαλίας στη διακονία από σπίτι σε σπίτι;
ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΕΥΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΣ
3 Καθώς πηγαίνουμε από σπίτι σε σπίτι, συναντάμε ανθρώπους με πολύ διαφορετικό παρελθόν και ενδιαφέροντα. Μερικοί ομολογούν ότι πιστεύουν στη Βίβλο, άλλοι ότι δεν πιστεύουν. Θα πρέπει να προσαρμόσουμε το άγγελμά μας για τον κάθε οικοδεσπότη. Τι έκανε ο Ιησούς όταν μίλησε σ’ έναν άνθρωπο ‘που γνώριζε το Νόμο’; Ο άνθρωπος αυτός ρώτησε τον Ιησού: «Διδάσκαλε, τι πράξας θέλω κληρονομήσει ζωήν αιώνιον;» Ο Ιησούς τον ρώτησε: «Εν τω νόμω τι είναι γεγραμμένον;» (Λουκ. 10:25-28) Αυτός αναγνώρισε ότι ο άνθρωπος ήταν ‘εξοικειωμένος με το Νόμο’ και η απάντησή του το έδειξε αυτό.
4 Όταν ο Παύλος κήρυξε στον Άρειο Πάγο, εκτίμησε ότι μιλούσε σε Εθνικούς που είχαν λίγη ή καθόλου γνώση των Εβραϊκών Γραφών ή του Ιησού Χριστού. Έτσι τους εξήγησε τα πράγματα ανάλογα. (Πράξ. 17:22-34) Παρόμοια, θα πρέπει να λάβουμε υπόψη μας το άτομο με το οποίο μιλάμε. Αν μιλάμε με έναν νεαρό, θα πρέπει να εξηγήσουμε τα πράγματα στο επίπεδο που θα καταλάβει. Αν μιλάμε σ’ έναν Βιβλικό σπουδαστή, χρειάζεται να προσαρμοστούμε στην κατάσταση, όπως έκανε και ο Ιησούς με τον άνθρωπο που ‘ήταν εξοικειωμένος με τον Νόμο’. Επειδή κάθε άτομο στο οποίο μιλάμε είναι διαφορετικό, κάθε παρουσίαση που κάνουμε προφανώς θα διαφέρει κάπως. Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε για να είμαστε αποτελεσματικοί δάσκαλοι στη διακονία από σπίτι σε σπίτι;
ΛΟΓΙΚΕΥΕΣΤΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ
5 Το να λογικευόμαστε σημαίνει να παρουσιάζουμε το άγγελμα με τρόπο που να βοηθούμε τον οικοδεσπότη να καταλάβει και να φτάσει στο ίδιο συμπέρασμα όπως κι εμείς. Αυτό απαιτεί να εξηγούμε πλήρως τα σημεία, ώστε ο οικοδεσπότης όχι μόνο να ακούσει αλλά να δει τη λογικότητα της παρουσίασής μας. Πώς μπορούμε να εξηγήσουμε αποτελεσματικά τα σημεία;
6 Η ερώτηση γιατί απαιτεί να δοθούν οι αιτίες. Κάθε οικοδεσπότης έχει όλο το δικαίωμα να ρωτήσει γιατί τον επισκεπτόμαστε, γιατί το άγγελμά μας είναι τόσο επείγον, και γιατί θα πρέπει να το πιστέψει. Γι’ αυτό, κάνετε στον εαυτό σας τις ίδιες αυτές ερωτήσεις όταν ετοιμάζεστε για τη διακονία από σπίτι σε σπίτι. Για παράδειγμα, το τρέχον Θέμα μας για Συζήτηση είναι «Αντιμετωπίζουμε τον Αρμαγεδδώνα;» Θα μπορούσαμε να ρωτήσουμε τους εαυτούς μας γιατί μιλάμε στους ανθρώπους γι’ αυτό το θέμα; Γιατί ο Θεός φέρνει αυτόν τον πόλεμο; Γιατί είμαστε τόσο βέβαιοι ότι πρόκειται να συμβεί; Γιατί πιστεύω στο βιβλίο της Αποκάλυψης; Και αν πρόκειται να χρησιμοποιήσουμε περισσότερα εδάφια, γιατί θα πρέπει να τα διαβάσουμε;
7 Εφόσον θα γνωρίζουμε τις απαντήσεις σ’ αυτές τις ερωτήσεις, θα θέλουμε να εξηγήσουμε τα πράγματα με τέτοιο τρόπο που ο οικοδεσπότης θα αποκτήσει κατανόηση. Να θυμάστε, ο Παύλος παρέθετε από το Λόγο του Θεού για να εξηγήσει τις Γραφές.—Πράξ. 17:3.
8 Εξεικονίσεις και κατάλληλες ερωτήσεις είναι πολύ υποβοηθητικές. Κάνουν τους ανθρώπους να σκέπτονται πάνω στις αλήθειες και τους βοηθούν να αναπτύξουν εκτίμηση από την καρδιά. Καθώς διαβάζουμε τα εδάφια, ας δίνουμε κατάλληλη έμφαση στις κύριες λέξεις. Αυτό βοηθάει τους ανθρώπους να σκέπτονται σε ό,τι τους διαβάζουμε. Σχετικά με αυτό, το Βιβλίο Οδηγιών προσφέρει πολλές συγκεκριμένες εισηγήσεις στις μελέτες 10, 15, 25, 31, και 34. Δαπανήστε χρόνο να εξετάσετε αυτές τις εισηγήσεις, και να τις θέσετε σε εφαρμογή καθώς συμμετέχετε στη διακονία από σπίτι σε σπίτι.
9 Αφού έχουμε την ευθύνη να διδάξουμε στους ανθρώπους όλα τα πράγματα που μας παρήγγειλε ο Ιησούς, αυτό θα πρέπει να μας παρακινεί να εξετάσουμε σοβαρά την ανάγκη να ‘προσέχουμε περισσότερο στη διδασκαλία μας’. (1 Τιμ. 4:16) Για να μάθουμε πώς να διδάσκουμε απαιτεί χρόνο και προσπάθεια από μας. Ο Παύλος είπε στον Τιμόθεο ότι εκείνοι που ‘εργάζονται σκληρά μιλώντας και διδάσκοντας’ ας ‘αξιώνονται διπλής τιμής’. (1 Τιμ. 5:17) Μη διστάζετε να ζητήσετε τη βοήθεια των πρεσβυτέρων και άλλων ικανών ευαγγελιζόμενων. Να προσεύχεστε συνεχώς ώστε ο Ιεχωβά να μας ευλογήσει καθώς συνεχίζουμε να ‘καταγινόμαστε στη διδασκαλία’.—1 Τιμ. 4:13.