Μελέτη 7

Η Μελέτη Ανταμείβει

 1. Για ποιο πράγμα μάς προετοιμάζει η μελέτη;

¹ Θέλετε να βλέπετε την πίστη σας να μεγαλώνει, να αισθάνεστε ότι η αγάπη σας για τον Θεό γίνεται πιο ισχυρή, να αποκτάτε μεγαλύτερη κατανόηση και να έχετε περισσότερους καρπούς από τις προσπάθειές σας στη διακονία; Η πρόοδος που κάνετε σε όλους αυτούς τους τομείς εξαρτάται, σε μεγάλο βαθμό, από το τι κάνετε στο ζήτημα της προσωπικής και της οικογενειακής μελέτης. Η μελέτη αυτού του είδους αποτελεί ουσιώδες μέρος της ζωής μας ως Χριστιανών. Όχι μόνο μας εξαρτίζει για να υπηρετούμε τον Θεό τώρα, αλλά αποτελεί μέρος της προετοιμασίας για ζωή στο νέο κόσμο του Θεού. Εσείς προσωπικά μελετάτε όπως θα έπρεπε;—Ματθ. 4:4.

 2, 3. Πώς μπορούμε να βρούμε χρόνο για μελέτη;

² Η εξεύρεση επαρκούς χρόνου για μελέτη συχνά αποτελεί πρόβλημα, αλλά αυτό το πρόβλημα δεν είναι ανυπέρβλητο. Αν διαπιστώσετε ότι το πρόγραμμα μελέτης που έχετε χρειάζεται βελτίωση, αναλύστε το πρόγραμμα που έχετε για τις διάφορες δραστηριότητες κάθε εβδομάδας. Είναι μάλλον απίθανο να βρείτε πολύ χρόνο τον οποίο να μη χρησιμοποιείτε ήδη. Αλλά η Αγία Γραφή μάς προτρέπει ‘να εξαγοράζουμε τον καιρό’ από άλλες επιδιώξεις. (Εφεσ. 5:15-17) Αν έχετε τηλεόραση, γιατί να μη λογαριάσετε πόσες ώρες την εβδομάδα διαθέτετε για την παρακολούθησή της; Ίσως να εκπλαγείτε βλέποντας πόσο χρόνο δαπανάτε έτσι. Πόσες ώρες δαπανάτε σε «κουβεντούλες» από το τηλέφωνο, σε επισκέψεις σε γείτονες ή για διάβασμα εφημερίδων και κοσμικών περιοδικών; Μήπως θα μπορούσε μέρος αυτού του χρόνου κάθε εβδομάδα να διοχετεύεται σε μια ή περισσότερες περιόδους μελέτης η οποία θα είχε διαρκή ωφέλεια; Αυτή τη μελέτη μπορείτε να την κάνετε στη διάρκεια της ημέρας, το βράδυ ή οποτεδήποτε άλλοτε σας εξυπηρετεί. Συνήθως ο άνθρωπος βρίσκει χρόνο για τα πράγματα που θεωρεί ότι είναι τα πιο σπουδαία, και δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η μελέτη του Λόγου του Θεού είναι ένα από «τα διαφέροντα [τα πιο σπουδαία πράγματα, ΜΝΚ]» για το άτομο που εκτιμά τη σχέση του με τον Ιεχωβά.—Φιλιπ. 1:9-11· Παρ. 2:1-5.

³ Μολονότι μπορεί στην αρχή να το βρείτε δύσκολο να καθήσετε και να συγκεντρωθείτε στη μελέτη, με τον καιρό αυτό θα γίνεται πιο εύκολο και πιο ευχάριστο. Χρειάζεται, όμως, να αντιλαμβάνεστε τη σπουδαιότητα της μελέτης, να διαθέτετε χρόνο για να μελετάτε τακτικά και να καταβάλλετε ειλικρινή προσπάθεια.

 4, 5. Τι περιλαμβάνει η μελέτη, και γιατί είναι κατάλληλο να αρχίζει με προσευχή;

⁴ Πρέπει να μελετάτε με σκοπό να είστε σε θέση να θυμάστε και να εξηγείτε σαφώς την ύλη. Το απρογραμμάτιστο διάβασμα, μολονότι έχει κατάλληλη θέση στη ζωή μας, δεν είναι μελέτη. Η μελέτη απαιτεί έρευνα, σκέψη και εφαρμογή. Μην προγραμματίζετε να καλύψετε περισσότερη ύλη απ’ όση μπορείτε να καλύψετε αποτελεσματικά, γιατί τότε η μελέτη σας θα είναι επιφανειακή και καθόλου ανταμειφτική. Αντίθετα, να αφήνετε χρονικό περιθώριο για έρευνα και στοχασμό. Ωστόσο, να προγραμματίζετε να καλύπτετε επαρκή ύλη ώστε να έχετε την αίσθηση ότι πραγματικά καταφέρνετε κάτι.

⁵ Ο Χριστιανός μελετητής δεν βασίζεται στις δικές του ικανότητες για να κατανοήσει τα βαθιά πράγματα του Λόγου της αλήθειας που έχει δώσει ο Θεός. Αντιλαμβάνεται ότι χρειάζεται τη βοήθεια του αγίου πνεύματος του Θεού, της οργάνωσης των αφιερωμένων δούλων του Θεού και αυτόν τον ίδιο το Λόγο. Γι’ αυτό, είναι κατάλληλο να ζητάει την ευλογία του Θεού με προσευχή όταν πρόκειται να μελετήσει.—Ιακ. 1:5· Λουκ. 11:9-13.

 6, 7. Ποιες χρήσιμες υποδείξεις θα μπορούσαμε να δοκιμάσουμε για να αποκομίσουμε περισσότερα οφέλη από το οικογενειακό διάβασμα της Αγίας Γραφής;

⁶ Μελέτη της Αγίας Γραφής. Συνήθως κάθε εβδομάδα στη Σχολή Θεοκρατικής Διακονίας ορίζεται να διαβάσουμε ένα συγκεκριμένο τμήμα της Αγίας Γραφής. Συχνά αυτό μπορεί να γίνεται σε οικογενειακό επίπεδο και να διαβάζονται ένα ή δυο κεφάλαια της Αγίας Γραφής τα βράδια. Για να υπάρξουν οφέλη απ’ αυτό το διάβασμα, είναι καλό, ύστερα από κάθε παράγραφο, εκείνος που διαβάζει ή κάποιο άλλο μέλος της οικογένειας να σχολιάζει τις βασικές σκέψεις της παραγράφου. Αν διαβάζετε την ύλη μόνοι σας, διαθέστε μερικά λεπτά για να κάνετε στοχασμούς γύρω από τις σκέψεις που εκφράζονται, όσον αφορά το πώς εναρμονίζονται με το υπόλοιπο κεφάλαιο και το πώς επηρεάζουν εσάς τους ίδιους.

⁷ Όταν τελειώσετε το διάβασμα της Αγίας Γραφής, αν μερικά σημεία δεν είναι σαφή, θα ήταν κατάλληλο να διαθέσετε χρόνο για έρευνα. Ίσως να μην είναι ξεκάθαρο για εσάς το νόημα ή η σημασία ενός συγκεκριμένου εδαφίου. Πώς μπορείτε να πάρετε περισσότερες πληροφορίες γι’ αυτό; Θα μπορούσατε πρώτα να εξετάσετε το τμήμα Ευρετήριο Εδαφίων που περιέχουν τα Ευρετήρια Εκδόσεων Σκοπιάς για να βρείτε πού έχουν δοθεί εξηγήσεις γι’ αυτό το εδάφιο. Αν το ερώτημά σας αφορά μια ειδική έκφραση μέσα στο εδάφιο όπως «αγιασμός» ή «Βαβυλών η Μεγάλη», μπορείτε να βρείτε περισσότερα σχόλια αν συμβουλευτείτε το τμήμα Ευρετήριο Θεμάτων που περιέχουν τα Ευρετήρια Εκδόσεων Σκοπιάς τα οποία έχετε στη βιβλιοθήκη σας. Την ίδια διαδικασία μπορείτε να ακολουθήσετε προκειμένου να πάρετε περισσότερες πληροφορίες για κάποιο πρόσωπο ή τόπο που αναφέρεται στην Αγία Γραφή. Μπορείτε επίσης να βρείτε πληροφορίες για πρόσωπα και τόπους στην έκδοση Ενόραση στις Γραφές ή απλώς και μόνο με το να ανατρέξετε στο αλφαβητικό ευρετήριο Γραφικών λέξεων που υπάρχει στο τέλος της Μετάφρασης Νέου Κόσμου και κατόπιν να κοιτάξετε στα εδάφια στα οποία παραπέμπει.

 8, 9. Πώς μπορούμε να βρίσκουμε απαντήσεις στις Γραφικές ερωτήσεις, και τι άλλο πρέπει να ψάχνουμε να βρούμε εκτός από τις απαντήσεις;

⁸ Έρευνα για εξεύρεση απαντήσεων. Μερικές φορές σε μια επανεπίσκεψη ή σε κάποια Γραφική μελέτη μπορεί να σας κάνουν μια ερώτηση για την οποία δεν είστε βέβαιοι πώς πρέπει να απαντήσετε. Μπορείτε να κάνετε έρευνα σχετικά με τέτοιες ερωτήσεις την ώρα της προσωπικής μελέτης που κάνετε στο σπίτι. Έτσι θα είστε βέβαιοι ότι ‘χειρίζεστε σωστά το λόγο της αλήθειας’. (2 Τιμ. 2:15, ΜΝΚ) Με λίγη προσπάθεια μπορείτε συνήθως να βρείτε μια ικανοποιητική απάντηση. Πρώτα απ’ όλα, αν εκείνο που ψάχνετε να βρείτε είναι η εξήγηση ενός εδαφίου, διαβάστε οπωσδήποτε τα συμφραζόμενα. Ποιο ζήτημα πραγματεύεται η ύλη στην οποία περιέχεται το υπό εξέταση εδάφιο και επομένως ποια είναι η σημασία του; Αφού το εξακριβώσετε αυτό, για περαιτέρω βοήθεια συμβουλευτείτε το τμήμα Ευρετήριο Εδαφίων που περιέχουν τα Ευρετήρια Εκδόσεων Σκοπιάς. Μήπως το ερώτημα έχει να κάνει είτε με δογματικά ζητήματα είτε με προφητείες ή μήπως αφορά εφαρμογή Γραφικών αρχών στη ζωή του σπουδαστή; Τόσο το τμήμα Ευρετήριο Θεμάτων όσο και το τμήμα Ευρετήριο Εδαφίων που περιέχουν τα Ευρετήρια Εκδόσεων Σκοπιάς μπορούν να σας βοηθήσουν να εντοπίσετε τις πληροφορίες που χρειάζεστε.

⁹ Όταν καταλήξετε στο συμπέρασμα ότι βρήκατε την απάντηση, ρωτήστε τον εαυτό σας τι αποδείξεις έχετε γι’ αυτήν. Μήπως η απάντησή σας είναι απλώς μια δήλωση, η οποία πιθανόν να φανεί δογματισμός στον ακροατή σας, ή καταλαβαίνετε για ποιο λόγο καταλήγουν στα συγκεκριμένα συμπεράσματα οι εκδόσεις της Εταιρίας; Μπορείτε να αποδείξετε ότι αυτή η απάντηση είναι σωστή; Μπορεί το άτομο που επισκέπτεστε να θέλει να του εξηγήσετε για ποιους λόγους καταλήγετε στα συγκεκριμένα αυτά συμπεράσματα ή να τα υποστηρίξετε από την Αγία Γραφή. Θα μπορείτε να διευκρινίσετε το σημείο; Έχετε κατά νου καθοδηγητικές ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε το σπουδαστή να καταλήξει στο σωστό συμπέρασμα; Η μελέτη του θέματος που θα κάνετε θα σας βοηθήσει να εξαρτιστείτε για να παρουσιάσετε την απάντηση με αποτελεσματικό τρόπο.

10, 11. Δώστε υποδείξεις όσον αφορά το πώς να γίνεται η προετοιμασία για τη μελέτη Σκοπιάς και για τη μελέτη βιβλίου εκκλησίας.

¹⁰ Προετοιμασία για τη μελέτη Σκοπιάς. Σε μερικές χώρες Η Σκοπιά δεν είναι διαθέσιμη σε τακτική βάση, επειδή υπάρχει εναντίωση στο έργο των Μαρτύρων του Ιεχωβά. Σ’ αυτές τις χώρες οι αδελφοί αναγκάζονται να ανασκοπούν παλιότερα τεύχη ή να βασίζονται σε ό,τι θυμούνται από προηγούμενες μελέτες. Εσείς θυμάστε τα εξέχοντα σημεία των τελευταίων τευχών της Σκοπιάς που έχετε μελετήσει; Πρέπει να μελετάμε με σκοπό να θυμόμαστε την ύλη για να μπορούμε να την εφαρμόσουμε αργότερα, είτε στη ζωή μας είτε στη διακονία αγρού.

¹¹ Είναι επωφελές να διαβάζετε το περιοδικό από την αρχή ως το τέλος μόλις το παίρνετε, γιατί έτσι αποκτάτε μια γενική άποψη της ύλης. Κατόπιν, πριν γίνει η μελέτη της ύλης στην εκκλησία, καλό είναι να ανασκοπήσετε την ύλη μόνοι σας ή να τη συζητήσετε ως οικογένεια. Όταν το κάνετε αυτό, κοιτάξτε πρώτα το θέμα του άρθρου, το βασικό εδάφιο και τους υποτίτλους ολόκληρου του άρθρου. Έτσι παίρνετε μια γενική ιδέα για το θέμα, κι αυτό θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε πώς σχετίζονται οι λεπτομέρειες που περιέχονται σε κάθε παράγραφο. Τώρα διαβάστε όλο το μάθημα παράγραφο-παράγραφο, βρίσκοντας τις απαντήσεις στις ερωτήσεις και υπογραμμίζοντας μόνο τα κύρια σημεία για μελλοντική χρήση. Αν, αφού τελειώσετε μια παράγραφο, διαπιστώσετε ότι δεν μπορείτε να απαντήσετε στην ερώτηση με δικά σας λόγια, καλό θα ήταν να διαβάσετε και πάλι την παράγραφο για να μπορέσετε να δώσετε την απάντηση με δικά σας λόγια. Να προσέχετε τους Γραφικούς λόγους που παρέχονται για τις απαντήσεις, βρίσκοντας τα εδάφια τα οποία αναφέρονται και σημειώνοντας εκείνα τα οποία θα θέλατε να σχολιάσετε στη συνάθροιση. Όταν τελειώσετε όλες τις παραγράφους ενός υποτίτλου, καθήστε για λίγο και ανακεφαλαιώστε πώς συνετέλεσε η ύλη στην ανάπτυξη του όλου θέματος. Κάντε το ξανά αυτό στο τέλος του άρθρου. Ρωτήστε τον εαυτό σας πού θα μπορέσετε να χρησιμοποιήσετε αυτά που μάθατε, πώς επηρεάζουν αυτά τη ζωή σας και πώς θα τα εξηγούσατε σε κάποιον άλλον. Μ’ αυτόν τον τρόπο, δεν θα σημειώνετε απλώς απαντήσεις, αλλά θα αποκτάτε επίσης σοφία και ‘κατανόηση’. (Παρ. 4:7, ΜΝΚ) Επιπλέον, θα απολαμβάνετε περισσότερο τη μελέτη Σκοπιάς που γίνεται στην εκκλησία. Την ίδια διαδικασία μπορείτε να ακολουθείτε όταν προετοιμάζεστε για τη μελέτη βιβλίου εκκλησίας.

12-14. Γιατί είναι πολύ σπουδαία η οικογενειακή μελέτη, και ποια ύλη θα μπορούσε να καλύπτεται;

¹² Οικογενειακή μελέτη. Προπάντων φροντίστε να περιλαμβάνεται η οικογένειά σας στις διευθετήσεις που κάνετε για μελέτη, ώστε να ωφελείται πλήρως κάθε μέλος. Θα έδειχνε αγάπη να μελετάει προσεκτικά η κεφαλή της οικογένειας, ενώ παράλληλα η σύζυγος και τα παιδιά του λιμοκτονούν πνευματικά; Η κεφαλή της οικογένειας έχει την υποχρέωση να «προνοή περί των εαυτού και μάλιστα των οικείων», όχι μόνο από σωματική αλλά και από πνευματική άποψη. (1 Τιμ. 5:8) Το πόσο σοφό είναι να παίρνουν τα παιδιά Βιβλική εκπαίδευση από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους το δείχνει η συμβουλή του εδαφίου Παροιμίαι 22:6: «Δίδαξον το παιδίον εν αρχή της οδού αυτού· και δεν θέλει απομακρυνθή απ’ αυτής ουδέ όταν γηράση». Μη νομίζετε ότι το παιδί σας είναι τόσο μικρό που δεν μπορεί να ωφεληθεί. Τα παιδιά μαθαίνουν από τη βρεφική ηλικία. (2 Τιμ. 3:15) Τα μέλη των οικογενειών που κάνουν την πιο γρήγορη πρόοδο είναι συχνά εκείνα τα οποία έχουν τη συνήθεια να έχουν κάποια ώρα για οικογενειακή ανάγνωση και μελέτη. Η τακτικότητα είναι ύψιστης σημασίας.

¹³ Εξετάζετε το εδάφιο της ημέρας με την οικογένειά σας, αφήνοντάς τους να κάνουν σχόλια και υποβάλλοντας ερωτήσεις για να βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνουν; Αυτό παρέχει πλούσια πνευματική τροφή στην οικογένειά σας. Πολλές οικογένειες εξετάζουν το εδάφιο της ημέρας την ώρα του φαγητού. Επιπλέον, κάθε οικογένεια οφείλει να έχει κάποια καθορισμένη ώρα την εβδομάδα για πιο εκτεταμένη οικογενειακή μελέτη. Αυτό μπορεί να γίνεται ένα βράδυ ή κάποια άλλη κατάλληλη ώρα. Υπάρχουν πολλά Γραφικά θέματα για τα οποία είναι απαραίτητο να διατεθεί αρκετός χρόνος προκειμένου να κατανοηθούν σε ικανοποιητικό βαθμό, να διερευνηθούν οι διάφορες πλευρές τους και να χαραχτούν στην καρδιά. Η τακτική οικογενειακή μελέτη δίνει σε όλους σας την ευκαιρία να αποκομίσετε από κοινού τα οφέλη μιας τέτοιας μελέτης. Έχετε εσείς μια τέτοια οικογενειακή μελέτη; Αν δεν κάνετε τακτικά οικογενειακή μελέτη, γιατί να μη συζητήσετε σήμερα το θέμα με ολόκληρη την οικογένεια και να κάνετε συγκεκριμένες ενέργειες για να καθιερώσετε την οικογενειακή μελέτη ως μέρος της ζωής σας;—Εφεσ. 6:4· Δευτ. 6:4-7.

¹⁴ Αν τα παιδιά σας είναι πολύ μικρά, καλό είναι να περιλαμβάνετε στην οικογενειακή σας μελέτη ύλη την οποία θα μπορέσουν να κατανοήσουν και η οποία θα τους είναι χρήσιμη. Αλλά μπορείτε να συζητήσετε ακόμα και την πιο δύσκολη ύλη έτσι ώστε να συμμετέχουν και οι νεότεροι με το να απαντάνε στις απλές ερωτήσεις που θα τους κάνετε κατά διαστήματα γύρω από σημεία τα οποία μπορούν να κατανοήσουν. Πολλές οικογένειες προετοιμάζονται για το μάθημα της Σκοπιάς στην οικογενειακή τους μελέτη. Ωστόσο, μπορείτε να χρησιμοποιείτε ως βάση για τη μελέτη οποιαδήποτε ύλη είναι κατάλληλη για τις ανάγκες της οικογένειάς σας. Μια τέτοια εκπαίδευση καλλιεργεί ισχυρούς οικογενειακούς δεσμούς, καθώς και εκτίμηση για τα πνευματικά πράγματα.

15-17. Ποιες ανταμοιβές απορρέουν από την τακτική μελέτη;

¹⁵ Ανταμοιβές για την επιμέλεια. Μια άμεση ανταμοιβή η οποία απορρέει από την επιμελή μελέτη είναι ότι βελτιώνεται η μνήμη μας μέσω της εξάσκησης και των ερεθισμάτων που δέχεται. Στη διακονία αγρού και στις εκκλησιαστικές συναθροίσεις θυμόμαστε και σχολιάζουμε πιο εύκολα τα σημεία εκείνα που έχουμε μελετήσει. Διαπιστώνουμε ότι μπορούμε να απαντάμε σε ερωτήσεις νεοενδιαφερόμενων ατόμων σχεδόν από μνήμης και ότι μπορούμε να βρίσκουμε γρήγορα τα εδάφια που υποστηρίζουν τα σχόλιά μας. Αλλά, επιπλέον, η μελέτη μάς δίνει πιο πλούσια και σφαιρική γνώση του Λόγου του Θεού. Μας δίνει ισχυρότερη πίστη, σαφέστερη κατανόηση των Γραφικών αρχών και μεγαλύτερη χαρά στην υπηρεσία του Ιεχωβά.—Εβρ. 5:14, ΜΝΚ.

¹⁶ Οι σοφοί άνθρωποι θέτουν τα ζητήματα που αφορούν την πνευματική τους ζωή στην πρώτιστη θέση. Μπορεί να χρειαστεί, λόγω έλλειψης χρόνου, να θέσουν κατά μέρος ζητήματα μικρότερης σημασίας, αλλά ποτέ τη μελέτη του Λόγου της ζωής. Σε όσους υιοθετούν αυτή την άποψη, ο Ιεχωβά υπόσχεται ότι ‘θέλει ευρίσκεσθαι υπό αυτών’. (1 Χρον. 28:9) Αυτό θα ισχύει ιδιαίτερα αν μελετάτε, όχι απλώς για να αποκτήσετε εγκεφαλική γνώση, αλλά για να τραφεί η καρδιά σας. Φροντίστε να αυξάνει η αγάπη σας και η εκτίμησή σας για τον Ιεχωβά και για τα θαυμαστά έργα του καθώς μελετάτε το Λόγο του.

¹⁷ Ο πραγματικός σκοπός για τον οποίο μελετάνε οι διάκονοι του Θεού αποκαλύπτεται σαφώς στην προσευχή που έκανε ο απόστολος Παύλος και η οποία αναγράφεται στα εδάφια Κολοσσαείς 1:9, 10: ‘Να εμπλησθήτε από της επιγνώσεως του θελήματος αυτού μετά πάσης σοφίας και πνευματικής συνέσεως, δια να περιπατήσητε αξίως του Ιεχωβά, ευαρεστούντες κατά πάντα, καρποφορούντες εις παν έργον αγαθόν και αυξανόμενοι εις την επίγνωσιν του Θεού’.