Programa de la Escuela del Ministerio Teocrático para 1988
INSTRUCCIONES
Durante 1988 se seguirá el siguiente arreglo al conducir la Escuela del Ministerio Teocrático.
LIBROS DE TEXTO: La Traducción del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12-S] y los libros “Toda Escritura es inspirada de Dios y provechosa” [si-S], Razonamiento a partir de las Escrituras [rs-S] y Usted puede vivir para siempre en el paraíso en la Tierra [pe-S] serán la base para todas las asignaciones.
La escuela comenzará con cántico, oración y declaraciones de bienvenida, y entonces se procederá de la siguiente manera:
ASIGNACIÓN NÚM. 1: 15 minutos. Debe asignarse a un anciano o a un siervo ministerial capacitado. Se basará en el libro “Toda Escritura es inspirada de Dios y provechosa”. Esta asignación debe presentarse como un discurso de instrucción de diez minutos, seguido por un repaso oral de cinco minutos usando las preguntas impresas para esta sección. El objetivo no debe ser solo resumir la información, sino fijar la atención en el valor práctico de la información que se está considerando y hacer resaltar lo que sea más útil a la congregación. Debe escogerse un tema cuando sea necesario. Se anima a todos a prepararse cuidadosamente de antemano para obtener el mayor provecho de esta información.
Los hermanos a quienes se asigne este discurso deben tener cuidado de que no se pasen del tiempo asignado. Debe darse consejo en privado, según sea necesario.
PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA: 6 minutos. El superintendente de la escuela, u otro anciano capacitado o un siervo ministerial a quien el superintendente de la escuela asigne, se encargará de esta parte. No debe ser sencillamente un resumen de la lectura asignada. Después de presentar brevemente un cuadro general de los capítulos asignados, ayude al auditorio a comprender por qué y cómo la información es valiosa para nosotros. Consulte los números de La Atalaya para otros puntos sobresalientes. Luego, el superintendente de la escuela pedirá a los estudiantes que pasen a sus respectivas salas.
DISCURSO NÚM. 2: 5 minutos. Lectura, por un hermano, de la materia asignada de la Biblia. Esto aplica tanto a la escuela principal como a las auxiliares. Por lo general, las asignaciones de lectura son suficientemente cortas como para permitir que el estudiante presente breve información explicativa en sus comentarios de introducción y conclusión, y aun en las declaraciones que haga durante la lectura. Se pueden incluir información histórica, significado profético o doctrinal y la aplicación de principios. Deben leerse todos los versículos que estén asignados.
DISCURSO NÚM. 3: 5 minutos. Este discurso se asignará a las hermanas. Los temas para este discurso se tomarán alternativamente de los libros Razonamiento y Vivir para siempre; las partes basadas en el libro Vivir para siempre se asignarán principalmente a las estudiantes más jóvenes o nuevas. La estudiante asignada debe poder leer. Puede estar sentada o de pie al presentar el discurso. El superintendente de la escuela asignará a una ayudante, pero se pueden usar ayudantes adicionales. Se prefiere que se use un marco de circunstancias relacionado con el servicio del campo o la testificación informal. La hermana que esté presentando la parte puede iniciar la conversación para establecer el marco de circunstancias, o puede hacer que la inicie(n) su(s) ayudante(s). Debe darse consideración primordial a la información, no al marco de circunstancias. La estudiante debe usar el tema que se indica en el programa.
DISCURSO NÚM. 4: 5 minutos. Debe asignarse a un hermano o a una hermana. Cuando se asigne a un hermano, debe ser un discurso a todo el auditorio. Por lo general, será mejor que él prepare su parte teniendo presente al auditorio en el Salón del Reino, a fin de que la parte verdaderamente sea informativa y provechosa para los que, en realidad, van a escucharla. Sin embargo, si la información se presta mejor a otro marco de circunstancias que sea más práctico y apropiado, el discursante puede optar por desarrollar su parte de acuerdo con este. El estudiante debe usar el tema que se indica en el programa.
Cuando se asigne a una hermana, la información debe presentarse como se bosqueja para el Discurso núm. 3.
CONSEJO Y OBSERVACIONES: Después de cada discurso estudiantil, el superintendente de la escuela dará consejo específico, sin necesariamente seguir el orden del programa de consejo progresivo que se delinea en la hoja de “Consejo oratorio”. Más bien, debe concentrarse en los puntos en que el estudiante necesita mejorar. Si el discursante estudiantil merece que solamente se le marque “B”, y no hay otra cualidad de la oratoria marcada “M” o “T”, entonces el consejero debe trazar un círculo alrededor de la casilla en la que normalmente se anotaría “B”, “M” o “T” para indicar la cualidad de la oratoria en que el estudiante trabajará la próxima vez. Se lo hará saber al estudiante esa noche, y también indicará esta cualidad de la oratoria en su próxima hoja “Asignación para la Escuela del Ministerio Teocrático” (S-89-S). Los que tienen parte en la escuela deben sentarse en las primeras filas del salón. Esto ahorrará tiempo y hará posible que el superintendente de la escuela dé su consejo directamente a cada estudiante. Según el tiempo lo permita, después de dar el consejo oral necesario, el consejero puede hacer comentarios sobre puntos informativos y prácticos que los estudiantes no hayan incluido en sus presentaciones. El superintendente de la escuela debe ejercer cuidado de no tomar más de dos minutos en total para su consejo y sus comentarios después de cada discurso estudiantil.
PREPARACIÓN DE DISCURSOS: Los hermanos que presenten la Asignación núm. 1 deben escoger un tema cuando sea necesario. Los estudiantes a quienes se asigne el segundo discurso deben escoger un tema que les permita abarcar la información de la mejor manera. Los estudiantes a quienes se asignen los Discurso núm. 3 y 4 deben usar el tema que se ha indicado. Antes de pronunciar el discurso, los estudiantes querrán leer, en el libro Guía para la Escuela, la información que trate sobre la cualidad de la oratoria en que deben trabajar.
TIEMPO: Ningún discurso debe excederse del tiempo asignado. Tampoco deben excederse de tiempo el consejo y las declaraciones del consejero. Los Discursos núms. 2 al 4 deben interrumpirse discretamente al cumplirse el tiempo asignado. El hermano encargado de dar la “señal de parar” debe hacerlo con prontitud. Cuando el hermano que se encarga de la Asignación núm. 1 se pase del tiempo, se le debe dar consejo en privado. Todos deben vigilar cuidadosamente el tiempo. El programa completo debe durar 45 minutos, sin incluir el cántico y la oración.
REPASO ESCRITO: Periódicamente se dará un repaso escrito. Para prepararse, repase la materia asignada y termine la lectura de la Biblia que está asignada. El superintendente de la escuela se habrá asegurado de abarcar los puntos principales que deberían haberse destacado y que los discursantes pasaron por alto. Durante este repaso de 25 minutos solamente se podrá usar la Biblia. El resto del tiempo se dedicará a considerar las preguntas y las respuestas. Cada estudiante corregirá su propio papel. El superintendente de la escuela leerá todas las respuestas y se concentrará en las preguntas más difíciles a fin de ayudar a todos a entender las respuestas claramente. Si, por alguna razón, las circunstancias locales lo exigen, se puede tener el repaso escrito una semana después de lo que se muestra en el programa.
CONGREGACIONES GRANDES Y PEQUEÑAS: Las congregaciones que tengan 50 estudiantes matriculados, o más, pudieran hacer arreglos para que grupos de estudiantes pronuncien los mismos discursos del programa ante diferentes consejeros. Por supuesto, también pueden matricularse y recibir asignaciones personas que aún no estén dedicadas, pero que lleven una vida que se conforma a los principios cristianos.
AUSENCIAS: Todos en la congregación pueden mostrar que aprecian esta escuela por medio de esforzarse por estar presentes en cada sesión semanal, preparar bien sus asignaciones y participar en las sesiones de preguntas. Se espera que todos los estudiantes consideren sus asignaciones concienzudamente. Si algún estudiante no está presente el día que le toque presentar su asignación, un voluntario puede encargarse de esta y hacer cualquier aplicación que él crea que pueda hacer en tal asignación de última hora. Si no, el superintendente de la escuela puede abarcar la información por medio de participación apropiada del auditorio.
PROGRAMA
Ene. 3 Lectura de la Biblia: Isaías 14 a 17
Cántico núm. 46
Núm. 1: Esdras 1:1 a 10:44 (si-S págs. 86 y 87, párrs. 8-13)
Núm. 2: Isaías 14:1-20
Núm. 3: El aborto... ¿por qué se condena? (rs-S págs. 25 y 26)
Núm. 4: Adán y Eva... ¿fueron personas de la vida real? (rs-S págs. 27 y 28)
Ene. 10 Lectura de la Biblia: Isaías 18 a 22
Cántico núm. 222
Núm. 1: Nehemías: Datos con relación a este libro (si-S págs. 88 y 89, párrs. 1-5)
Núm. 2: Isaías 21:1-17
Núm. 3: ¿Por qué el vivir para siempre no es solo una ilusión? (pe-S cap. 1, párrs. 1-10)
Núm. 4: ¿Por qué es inútil la adoración de antepasados? (rs-S págs. 29-31, párr. 3)
Ene. 17 Lectura de la Biblia: Isaías 23 a 26
Cántico núm. 85
Núm. 1: Nehemías 1:1 a 6:19 (si-S pág. 89, párrs. 6-9)
Núm. 2: Isaías 25:1-12
Núm. 3: ¿Por qué desagrada a Jehová Dios la adoración de antepasados? (rs-S págs. 31 y 32)
Núm. 4: ¿Quiénes son los anticristos? (rs-S págs. 37 y 38)
Ene. 24 Lectura de la Biblia: Isaías 27 a 29
Cántico núm. 187
Núm. 1: Nehemías 7:1 a 13:31 (si-S págs. 89 y 90, párrs. 10-15)
Núm. 2: Isaías 28:1-19
Núm. 3: ¡Se acercan magníficas bendiciones de parte de Dios! (pe-S cap. 1, párrs. 11-19)
Núm. 4: Identificando a los apóstatas (rs-S págs. 38 y 39)
Ene. 31 Lectura de la Biblia: Isaías 30 a 33
Cántico núm. 98
Núm. 1: Ester: Datos con relación a este libro (si-S págs. 91 y 92, párrs. 1-6)
Núm. 2: Isaías 32
Núm. 3: ¿Cuál debe ser nuestra actitud para con los apóstatas? (rs-S págs. 40 y 41)
Núm. 4: Cristo no edificó la iglesia sobre Pedro (rs-S págs. 365 y 366, segundo subtítulo)
Feb. 7 Lectura de la Biblia: Isaías 34 a 37
Cántico núm. 105
Núm. 1: Ester 1:1 a 5:14 (si-S págs. 92 y 93, párrs. 7-11)
Núm. 2: Isaías 35
Núm. 3: ¿Quién es el gobernante del mundo? (pe-S cap. 2, párrs. 1-12)
Núm. 4: ¿Qué eran las llaves que Pedro usó? (rs-S págs. 366-368, primer subtítulo)
Feb. 14 Lectura de la Biblia: Isaías 38 a 40
Cántico núm. 113
Núm. 1: Ester 6:1 a 10:3 (si-S págs. 93 y 94, párrs. 12-15)
Núm. 2: Isaías 40:12-31
Núm. 3: Los “sucesores apostólicos” no son cristianos verdaderos (rs-S págs. 369-371)
Núm. 4: ¿Dónde se peleará Armagedón? (rs-S págs. 41-43, segundo subtítulo)
Feb. 21 Lectura de la Biblia: Isaías 41 a 43
Cántico núm. 34
Núm. 1: Job: Datos con relación a este libro (si-S págs. 95 y 96, párrs. 1-6)
Núm. 2: Isaías 43:1-17
Núm. 3: ¿Qué está haciendo el Diablo? (pe-S cap. 2, párrs. 13-25)
Núm. 4: ¿A quiénes y qué se destruirá en Armagedón? (rs-S págs. 43 y 44, primer subtítulo)
Feb. 28 Repaso escrito. Termine la lectura de Isaías 14 a 43
Cántico núm. 33
Mar. 6 Lectura de la Biblia: Isaías 44 a 46
Cántico núm. 45
Núm. 1: Job 1:1 a 2:13 (si-S pág. 96, párrs. 7-10)
Núm. 2: Isaías 46
Núm. 3: ¿Quiénes sobrevivirán en Armagedón? (rs-S págs. 44 y 45, primer párrafo)
Núm. 4: El Armagedón no viola el amor de Dios (rs-S pág. 45, segundo subtítulo)
Mar. 13 Lectura de la Biblia: Isaías 47 a 49
Cántico núm. 146
Núm. 1: Job 3:1 a 14:22 (si-S págs. 96 y 97, párrs. 11-17)
Núm. 2: Isaías 48:1-19
Núm. 3: La religión que no es buena (pe-S cap. 3, párrs. 1-10)
Núm. 4: No es posible tomar una posición de neutralidad en Armagedón (rs-S pág. 45, tercer subtítulo)
Mar. 20 Lectura de la Biblia: Isaías 50 a 53
Cántico núm. 3
Núm. 1: Job 15:1 a 25:6 (si-S págs. 97 y 98, párrs. 18-26)
Núm. 2: Isaías 52
Núm. 3: ¿La influencia de quién impele a las naciones hacia Armagedón? (rs-S pág. 46)
Núm. 4: Identificando a la Babilonia de Revelación (rs-S págs. 51 y 52, primer subtítulo)
Mar. 27 Lectura de la Biblia: Isaías 54 a 57
Cántico núm. 114
Núm. 1: Job 26:1 a 37:24 (si-S págs. 98 y 99, párrs. 27-35)
Núm. 2: Isaías 55:1-13
Núm. 3: ¿Qué hace que una religión agrade a Dios? (pe-S cap. 3, párrs. 11-22)
Núm. 4: ¿Debido a qué se destacó notablemente la antigua Babilonia? (rs-S pág. 52, segundo subtítulo)
Abr. 3 Lectura de la Biblia: Isaías 58 a 62
Cántico núm. 143
Núm. 1: Job 38:1 a 42:17 (si-S pág. 99, párrs. 36-38)
Núm. 2: Isaías 60:4-22
Núm. 3: ¿Por qué son parte de Babilonia la Grande las religiones que afirman ser cristianas? (rs-S pág. 55)
Núm. 4: ¿Por qué es urgente salir de Babilonia la Grande? (rs-S págs. 55 y 56)
Abr. 10 Lectura de la Biblia: Isaías 63 a 66
Cántico núm. 41
Núm. 1: Salmos: ¿Quién los escribió, y cuándo? (si-S págs. 101 y 102, párrs. 1-6)
Núm. 2: Isaías 65:8-25
Núm. 3: Dios... ¿quién es Él? (pe-S cap. 4, párrs. 1-17)
Núm. 4: ¿Qué es el bautismo, y por qué se bautizan los creyentes? (rs-S pág. 56)
Abr. 17 Lectura de la Biblia: Jeremías 1 a 3
Cántico núm. 70
Núm. 1: Salmos: Características y autenticidad (si-S pág. 102, párrs. 7-11)
Núm. 2: Jeremías 1:1-19
Núm. 3: El bautismo cristiano no es mediante asperción, ni tampoco para infantes (rs-S pág. 57)
Núm. 4: El bautismo en agua no resulta en perdón de pecados (rs-S pág. 58)
Abr. 24 Repaso escrito. Termine la lectura de Isaías 44-66 aJer 1-3 Jeremías 3
Cántico núm. 135
Mayo 1 Lectura de la Biblia: Jeremías 4 a 6
Cántico núm. 112
Núm. 1: Salmos 1 a 72 (si-S págs. 102 y 103, párrs. 12-14)
Núm. 2: Jeremías 5:1-17
Núm. 3: El nombre de Dios y Su propósito (pe-S cap. 4, párrs. 18-31)
Núm. 4: ¿A quién se bautiza con espíritu santo? (rs-S pág. 58, segundo subtítulo)
Mayo 8 Lectura de la Biblia: Jeremías 7 a 9
Cántico núm. 5
Núm. 1: Salmos 73 a 106 (si-S pág. 103, párrs. 15-17)
Núm. 2: Jeremías 9:12-26
Núm. 3: El bautismo con fuego no es lo mismo que el bautismo con espíritu santo (rs-S pág. 60)
Núm. 4: Razones por las cuales debe considerarse la Biblia (rs-S págs. 61 y 62)
Mayo 15 Lectura de la Biblia: Jeremías 10 a 12
Cántico núm. 205
Núm. 1: Salmos 107 a 150 (si-S pág. 104, párrs. 18-22)
Núm. 2: Jeremías 10:6-25
Núm. 3: Lo que Jesús logró cuando estuvo en la Tierra (pe-S cap. 6, párrs. 1-19)
Núm. 4: El libro de Isaías contiene prueba de que la Biblia es inspirada (rs-S pág. 63)
Mayo 22 Lectura de la Biblia: Jeremías 13 a 15
Cántico núm. 46
Núm. 1: Proverbios: ¿Quién lo escribió, y cuándo? (si-S págs. 106 y 107, párrs. 1-5)
Núm. 2: Jeremías 15:6-20
Núm. 3: El cumplimiento de las profecías de Jesús prueba que la Biblia es inspirada (rs-S pág. 64)
Núm. 4: La Biblia es científicamente exacta (rs-S págs. 65 y 66)
Mayo 29 Lectura de la Biblia: Jeremías 16 a 19
Cántico núm. 170
Núm. 1: Proverbios: Características y autenticidad (si-S págs. 107 y 108, párrs. 6-11)
Núm. 2: Jeremías 17:1-18
Núm. 3: Lo que significan para nosotros los milagros de Jesús (pe-S cap. 6, párrs. 20-28)
Núm. 4: Venciendo objeciones en cuanto a creer en la Biblia (rs-S págs. 67 y 68)
Jun. 5 Lectura de la Biblia: Jeremías 20 a 22
Cántico núm. 59
Núm. 1: Proverbios 1:1 a 9:18 (si-S pág. 108, párrs. 12 y 13)
Núm. 2: Jeremías 20:1-13
Núm. 3: La Biblia es práctica para nuestro día (rs-S pág. 69)
Núm. 4: ¿Por qué no celebran cumpleaños los cristianos? (rs-S págs. 96 y 97)
Jun. 12 Lectura de la Biblia: Jeremías 23 a 25
Cántico núm. 37
Núm. 1: Proverbios 10:1 a 24:34 (si-S pág. 108, párrs. 14 y 15)
Núm. 2: Jeremías 25:15, 16, 27-38
Núm. 3: La razón de nuestra existencia (pe-S cap. 7, párrs. 1-18)
Núm. 4: ¿Por qué se abstienen de sangre los cristianos? (rs-S págs. 345 y 346)
Jun. 19 Lectura de la Biblia: Jeremías 26 a 28
Cántico núm. 51
Núm. 1: Proverbios 25:1 a 31:31 (si-S pág. 109, párrs. 16-18)
Núm. 2: Jeremías 28:1-17
Núm. 3: ¿Por qué no aceptan transfusiones de sangre los cristianos? (rs-S págs. 347 y 348)
Núm. 4: Respondiendo a objeciones en cuanto al punto de vista bíblico con relación a la sangre (rs-S págs. 348 a 350)
Jun. 26 Repaso escrito. Termine la lectura de Jeremías 4 a 28
Cántico núm. 107
Jul. 3 Lectura de la Biblia: Jeremías 29 a 31
Cántico núm. 25
Núm. 1: Eclesiastés: ¿Quién lo escribió, y cuándo? (si-S págs. 111 y 112, párrs. 1-8)
Núm. 2: Jeremías 31:23-40
Núm. 3: ¿Qué sucede cuando uno muere? (pe-S cap. 8, párrs. 1-14)
Núm. 4: ¿Qué significa “nacer otra vez”? (rs-S págs. 259 y 260)
Jul. 10 Lectura de la Biblia: Jeremías 32 y 33
Cántico núm. 172
Núm. 1: Eclesiastés 1:1 a 7:29 (si-S págs. 112 y 113, párrs. 9-12)
Núm. 2: Jeremías 33:1-3, 10-26
Núm. 3: La salvación no depende de que uno ‘nazca otra vez’ (rs-S págs. 260 y 261)
Núm. 4: Haciendo frente a los conceptos erróneos acerca del “nacer otra vez” (rs-S págs. 262 y 263)
Jul. 17 Lectura de la Biblia: Jeremías 34 a 37
Cántico núm. 221
Núm. 1: Eclesiastés 8:1 a 12:14 (si-S pág. 113, párrs. 13 y 14)
Núm. 2: Jeremías 37:3-21
Núm. 3: ¿Qué clase de lugar es el infierno? (pe-S cap. 9, párrs. 1-22)
Núm. 4: ¿Por qué no es bíblico confesarse a un sacerdote? (rs-S págs. 79 y 80)
Jul. 24 Lectura de la Biblia: Jeremías 38 a 41
Cántico núm. 11
Núm. 1: El Cantar de los Cantares: ¿Quién lo escribió, y cuándo? (si-S pág. 115, párrs. 1-4)
Núm. 2: Jeremías 39:1-18
Núm. 3: Confesando pecados contra Dios y el hombre (rs-S pág. 81, tercer y cuarto subtítulo)
Núm. 4: ¿Por qué deben confesarse los pecados graves a los ancianos? (rs-S pág. 82)
Jul. 31 Lectura de la Biblia: Jeremías 42 a 45
Cántico núm. 175
Núm. 1: El Cantar de los Cantares 1:1 a 8:14 (si-S págs. 115 a 117, párrs. 5-15)
Núm. 2: Jeremías 44:20-30, Jer 45:1-5
Núm. 3: ¿Quiénes son los espíritus inicuos? (pe-S cap. 10, párrs. 1-12)
Núm. 4: ¿Por qué es razonable creer en que hubo creación? (rs-S págs. 87-89)
Ago. 7 Lectura de la Biblia: Jeremías 46 a 48
Cántico núm. 79
Núm. 1: Isaías: ¿Quién lo escribió, y cuándo? (si-S pág. 118, párrs. 1-4)
Núm. 2: Jeremías 46:13-28
Núm. 3: Entendiendo el relato bíblico de la creación (rs-S págs. 89-91)
Núm. 4: ¿Por qué no es bíblico venerar la cruz? (rs-S págs. 94 y 95)
Ago. 14 Lectura de la Biblia: Jeremías 49 y 50
Cántico núm. 166
Núm. 1: Isaías: Unidad interna y autenticidad (si-S págs. 118 y 119, párrs. 5-8)
Núm. 2: Jeremías 50:1-16
Núm. 3: Esté informado acerca de los espíritus inicuos y resístalos (pe-S cap. 10, párrs. 13-19)
Núm. 4: ¿Por qué mueren los humanos? (rs-S págs. 245 y 246, primer subtítulo)
Ago. 21 Lectura de la Biblia: Jeremías 51 y 52
Cántico núm. 4
Núm. 1: Isaías 1:1 a 6:13 (si-S pág. 119, párrs. 9-11)
Núm. 2: Jeremías 52:1-16
Núm. 3: ¿Dónde están los muertos, y en qué condición están? (rs-S págs. 246 y 247)
Núm. 4: ¿Por qué no participan los testigos de Jehová en las costumbres tradicionales de luto? (rs-S págs. 249 y 250)
Ago. 28 Repaso escrito. Termine la lectura de Jeremías 29 a 52
Cántico núm. 42
Sep. 4 Lectura de la Biblia: Lamentaciones 1 y 2
Cántico núm. 47
Núm. 1: Isaías 7:1 a 14:27 (si-S págs. 119 y 120, párrs. 12-14)
Núm. 2: Lamentaciones 1:1-18
Núm. 3: ¿Por qué ha permitido Dios la iniquidad? (pe-S cap. 11, párrs. 1-14)
Núm. 4: Refutando conceptos erróneos sobre la muerte (rs-S págs. 250 y 251)
Sep. 11 Lectura de la Biblia: Lamentaciones 3 a 5
Cántico núm. 140
Núm. 1: Isaías 14:28 a 27:13 (si-S pág. 120, párrs. 15-17)
Núm. 2: Lamentaciones 3:1-3, 19-33
Núm. 3: Los sueños inspirados y de otras clases (rs-S págs. 371-373)
Núm. 4: Las drogas... ¿cuándo le están prohibidas al cristiano? (rs-S págs. 124 y 125)
Sep. 18 Lectura de la Biblia: Ezequiel 1 a 4
Cántico núm. 160
Núm. 1: Isaías 28:1 a 35:10 (si-S págs. 120 y 121, párrs. 18-20)
Núm. 2: Ezequiel 3:10-27
Núm. 3: Una cuestión vital que le concierne (pe-S cap. 12, párrs. 1-17)
Núm. 4: ¿Por qué evitan los cristianos el uso de la marihuana? (rs-S págs. 126 y 127)
Sep. 25 Lectura de la Biblia: Ezequiel 5 a 8
Cántico núm. 61
Núm. 1: Isaías 36:1 a 39:8 (si-S pág. 121, párrs. 21-23)
Núm. 2: Ezequiel 8:5-18
Núm. 3: ¿Por qué evitan los cristianos el uso de tabaco? (rs-S págs. 128 y 129)
Núm. 4: Las naciones no frustrarán el propósito de Dios para la Tierra (rs-S págs. 389-391, primer párrafo)
Oct. 2 Lectura de la Biblia: Ezequiel 9 a 11
Cántico núm. 91
Núm. 1: Isaías 40:1 a 48:22 (si-S pág. 121, párrs. 24 y 25)
Núm. 2: Ezequiel 9:1-11
Núm. 3: La importancia del gobierno de Dios (pe-S cap. 13, párrs. 1-9)
Núm. 4: ¿Destruirá Jehová la Tierra por fuego? (rs-S págs. 391 y 392)
Oct. 9 Lectura de la Biblia: Ezequiel 12 a 14
Cántico núm. 6
Núm. 1: Isaías 49:1 a 59:21 (si-S págs. 121 y 122, párrs. 26-29)
Núm. 2: Ezequiel 14:6-23
Núm. 3: Los miembros de la Nueva Jerusalén no regresarán a la Tierra después que los inicuos sean destruidos (rs-S págs. 392 y 393)
Núm. 4: ¿Ha cambiado el propósito original de Dios para la Tierra? (rs-S págs. 393 y 394)
Oct. 16 Lectura de la Biblia: Ezequiel 15 y 16
Cántico núm. 182
Núm. 1: Isaías 60:1 a 66:24 (si-S pág. 122, párrs. 30-33)
Núm. 2: Ezequiel 16:44-63
Núm. 3: Arreglos para el gobierno de Dios (pe-S cap. 13, párrs. 10-18)
Núm. 4: ¿Cómo podemos dar estímulo a los enfermos? (rs-S págs. 144 y 145)
Oct. 23 Lectura de la Biblia: Ezequiel 17 a 19
Cántico núm. 185
Núm. 1: Jeremías: ¿Quién lo escribió, y cuándo? (si-S pág. 124, párrs. 1-6)
Núm. 2: Ezequiel 18:19-32
Núm. 3: Cómo consolar a los que están de duelo (rs-S pág. 145)
Núm. 4: Estímulo para los que son perseguidos por hacer la voluntad de Dios (rs-S pág. 146)
Oct. 30 Repaso escrito. Termine la lectura de Lamentaciones 1-5 aEze 1-19 Ezequiel 19
Cántico núm. 217
Nov. 6 Lectura de la Biblia: Ezequiel 20 y 21
Cántico núm. 27
Núm. 1: Jeremías 1:1 a 6:30 (si-S pág. 125, párrs. 7-10)
Núm. 2: Ezequiel 20:27-44
Núm. 3: ¿Quiénes van al cielo, y por qué? (pe-S cap. 14, párrs. 1-20)
Núm. 4: ¿Cómo estimular a los que están descorazonados a causa de las injusticias? (rs-S págs. 146 y 147)
Nov. 13 Lectura de la Biblia: Ezequiel 22 y 23
Cántico núm. 103
Núm. 1: Jeremías 7:1 a 12:17 (si-S págs. 125 y 126, párrs. 11-14)
Núm. 2: Ezequiel 22:17-31
Núm. 3: ¿Qué estímulo hay para los que se sienten oprimidos por los problemas económicos? (rs-S pág. 147)
Núm. 4: Estímulo para los que están desanimados a causa de sus propias faltas (rs-S pág. 148)
Nov. 20 Lectura de la Biblia: Ezequiel 24 a 26
Cántico núm. 207
Núm. 1: Jeremías 13:1 a 19:15 (si-S pág. 126, párrs. 15-17)
Núm. 2: Ezequiel 25:1-17
Núm. 3: ¿Qué se requiere para llegar a ser súbdito del gobierno de Dios? (pe-S cap. 15, párrs. 1-19)
Núm. 4: La evolución... un dilema científico (rs-S págs. 148-150)
Nov. 27 Lectura de la Biblia: Ezequiel 27 a 29
Cántico núm. 180
Núm. 1: Jeremías 20:1 a 25:38 (si-S págs. 126 y 127, párrs. 18-23)
Núm. 2: Ezequiel 28:1-19
Núm. 3: La evolución y el registro fósil (rs-S págs. 150 y 151)
Núm. 4: Refutando las objeciones comunes de los evolucionistas (rs-S págs. 153-155)
Dic. 4 Lectura de la Biblia: Ezequiel 30 a 32
Cántico núm. 14
Núm. 1: Jeremías 26:1 a 34:22 (si-S pág. 127, párrs. 24-26)
Núm. 2: Ezequiel 31:1-18
Núm. 3: ¿Qué marcó el comienzo de la gobernación del Reino? (pe-S cap. 16, párrs. 1-13)
Núm. 4: ¿A qué se debe que muchas personas carezcan de fe? (rs-S págs. 162 y 163)
Dic. 11 Lectura de la Biblia: Ezequiel 33 y 34
Cántico núm. 144
Núm. 1: Jeremías 35:1 a 44:30 (si-S pág. 128, párrs. 27-31)
Núm. 2: Ezequiel 34:1-16
Núm. 3: ¿Cómo puede alguien adquirir fe? (rs-S pág. 163)
Núm. 4: La fe en la perspectiva de un justo nuevo sistema de cosas se prueba por obras (rs-S págs. 164 y 165)
Dic. 18 Lectura de la Biblia: Ezequiel 35 a 37
Cántico núm. 195
Núm. 1: Jeremías 45:1 a 52:34 (si-S págs. 128 y 129, párrs. 32-36)
Núm. 2: Ezequiel 37:10-28
Núm. 3: Identificando el tiempo en que comienza la gobernación del Reino (pe-S cap. 16, párrs. 14-22)
Núm. 4: ¿Cómo identificar a los falsos profetas? (rs-S págs. 156 y 157, primer subtítulo)
Dic. 25 Repaso escrito. Termine la lectura de Ezequiel 20 a 37
Cántico núm. 155