کتابخانهٔ آنلاین نشریات شاهدان یَهُوَه
کتابخانهٔ آنلاین
نشریات شاهدان یَهُوَه
فارسی
  • کتاب مقدّس
  • نشریات
  • جلسات
  • خ ۴/‏۰۵ ص ۷
  • مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

ویدیویی برای انتخاب شما موجود نیست.

متأسفانه، پخش ویدیو ممکن نیست.

  • مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک
  • خدمت ملکوتی ما ۲۰۰۵
خدمت ملکوتی ما ۲۰۰۵
خ ۴/‏۰۵ ص ۷

مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۲۵ آوریل ۲۰۰۵ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏ سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۷ مارس تا ۲۵ آوریل ۲۰۰۵ ارائه می‌شود،‏ شفاهاً و به مدت ۳۰ دقیقه مرور خواهد کرد.‏ [توجه:‏ اگر سؤالی فاقد مرجع است،‏ برای یافتن پاسخ آن لازم خواهد بود شخصاً در آن زمینه تحقیق کنید.‏ —‏ به کتاب «مدرسهٔ خدمت» (‏ انگل‍.‏)‏ صفحات ۳۶-‏۳۷ رجوع شود.‏]‏

نکتهٔ سخنوری

۱.‏ هنگام آماده کردن گفتار چگونه می‌توان از مطلب تعیین‌شده به نحو صحیح استفاده کرد و چرا این کار مهم است؟‏ [E-‏be ص ۲۳۴ بندهای ۱-‏۳ و کادرها]‏

۲.‏ چه مقدار از مطلب تعیین‌شده را باید در گفتارمان بگنجانیم؟‏ [E-‏be ص ۲۳۴ بند ۴ تا ص ۲۳۵ بند ۱]‏

۳.‏ با مطرح کردن سؤال چگونه می‌توانیم مردم را در خدمت موعظه تشویق به گفتگو کنیم؟‏ (‏ اعما ۸:‏۳۰‏)‏ [E-‏be ص ۲۳۶ بندهای ۲-‏۵]‏

۴.‏ چگونه می‌توانیم با استفاده از سؤال به شاگرد کتاب مقدّس کمک کنیم که از قدرت استدلال خویش استفاده کند؟‏ (‏ روم ۱۲:‏۱‏)‏ [E-‏be ص ۲۳۸ بند ۱]‏

۵.‏ سؤالاتی که در رومیان ۸:‏۳۱،‏ ۳۲ و اِشَعْیا ۱۴:‏۲۷ مطرح شده است چه تأثیری بر خواننده دارد؟‏ [E-‏be ص ۲۳۹ بندهای ۱-‏۲]‏

تکلیف شمارهٔ ۱

۶.‏ چگونه می‌توانیم در خدمت یا کار شاگردسازی مسیح را به عنوان یک بنیاد قرار دهیم؟‏ (‏ ۱ قر ۳:‏۱۱)‏ [E-‏be ص ۲۷۸ بندهای ۱-‏۲]‏

۷.‏ از آنجایی که یَهُوَه قدرت حکومت را از سال ۱۹۱۴ به پسرش سپرده است پس هدف ما از دعای «ملکوت تو بیاید»‏ چیست؟‏ (‏ مت ۶:‏۹،‏ ۱۰‏)‏ [E-‏be ص ۲۷۹ بند ۴]‏

۸.‏ چرا مسیحیان باید یاد بگیرند تا خوب بخوانند و یک برنامهٔ متعادل برای مطالعهٔ شخصی باید شامل چه چیزهایی باشد؟‏ [‏w۹۶ ۱/‏۲ ص ۲۱ بند ۱۱‏]‏

۹.‏ نمونهٔ یوشیای پادشاه و عیسی چگونه به جوانان کمک می‌کند که از لحاظ روحانی پیشرفت کنند؟‏ [‏w۰۳ ۱/‏۴ ص ۸ بندهای ۳-‏۴؛‏ ص ۱۰ بند ۳‏]‏

۱۰.‏ چرا می‌توانیم با تمام دل به یَهُوَه توکّل کنیم؟‏ (‏ امث ۳:‏۵،‏ ۶‏)‏ [‏w۰۳ ۱/‏۱۱ ص ۴ بندهای ۵-‏۶‏]‏

خواندن هفتگی کتاب مقدّس

۱۱.‏ با اینکه در آن ایّام هیچ انسانی پادشاه اسرائیل نبود،‏ چرا حَنّا در دعا اشاره کرد که خدا «به پادشاه خود قوّت خواهد بخشید؟‏» (‏ ۱ سمو ۲:‏۱۰)‏

۱۲.‏ چرا اسرائیلیان با وجود داشتن تابوت عهد یَهُوَه در مقابل دشمنانشان شکست خوردند و از این چه می‌آموزیم؟‏ (‏ ۱ سمو ۴:‏۳،‏ ۴،‏ ۱۰)‏

۱۳.‏ یَهُوَه و سموئیل از چه دیدگاه‌های مختلفی به اَلِیآ‌ب می‌نگریستند،‏ و ما چه درسی از این موضوع می‌آموزیم؟‏ [‏w۰۳ ۱/‏۴ ۱۱ بندهای ۱-‏۲‏]‏

۱۴.‏ چه ‹روح بدی› شاؤل را مضطرب کرده بود؟‏ (‏ ۱ سمو ۱۶:‏۱۴)‏

۱۵.‏ چرا شاؤل پادشاه به مرگ زودرس دچار شد؟‏ (‏ ۱ توا ۱۰:‏۱۳،‏ ۱۴)‏

    نشریات فارسی (۱۹۹۳-‏۲۰۲۶)‏
    خروج
    ورود
    • فارسی
    • هم‌رسانی
    • تنظیم سایت
    • Copyright © 2026 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شرایط استفاده
    • حفظ اطلاعات شخصی
    • تنظیمات مربوط به حریم شخصی
    • JW.ORG
    • ورود
    هم‌رسانی