مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک
سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک، طی هفتهٔ ۳۰ ژوئن ۲۰۰۸ مورد بررسی قرار خواهد گرفت. سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۵ مه تا ۳۰ ژوئن ۲۰۰۸ ارائه میشود، شفاهاً و به مدت ۳۰ دقیقه مرور خواهد کرد. [توجه: اگر سؤالی فاقد مرجع است، برای یافتن پاسخ آن لازم خواهد بود شخصاً در آن زمینه تحقیق کنید. — به کتاب «مدرسهٔ خدمت» (انگل.) صفحات ۳۶-۳۷ رجوع شود.]
نکات سخنوری
۱. چگونه میتوانیم مطمئن شویم که تشبیهات و مثالهایمان قابل درک است؟ [E-be ص ۲۴۲ بند ۳–ص ۲۴۳ بند ۱]
۲. چرا به کار بستن مثالهای ساده و آشنا برای حضار مؤثر است؟ [E-be ص ۲۴۵ بندهای ۲-۴]
۳. چرا هنگام تعلیم استفاده از آنچه قابلرؤیت است مفید میباشد و یَهُوَه چگونه از این موضوع برای تعلیم استفاده کرد؟ (پیدا ۱۵:۵؛ ار ۱۸:۶؛ یون ۴:۱۰، ۱۱) [E-be ص ۲۴۷ بندهای ۱-۲]
۴. چگونه میتوانیم از آنچه قابلرؤیت است در تعلیم استفاده کنیم؟ [E-be ص ۲۴۸ بندهای ۱-۳]
۵. هنگام تعلیم به شاگرد چگونه میتوانیم از نقشه استفاده کنیم؟ [E-be ص ۲۴۸ بند ۴]
تکلیف شمارهٔ ۱
۶. با مطالعهٔ کتاب مقدّس و کمک روحالقدس خدا به چه چیزی پی میبریم؟ [E-be ص ۳۲ بندهای ۳-۴]
۷. چگونه میتوانیم با استفاده از کتاب مقدّس آیات را بهتر درک کنیم؟ [E-be ص ۳۴ بند ۴– ص ۳۵ بند ۲]
۸. در انجیل یوحنّا چگونه نقش عیسی به عنوان راه دست یافتن بشر به برکات خدا مرتباً تأکید میشود؟ [1-bsi08 ص ۱۴ بند ۳۲]
۹. بر اساس کدام آیات میتوان گفت که لوقا نویسندهٔ کتاب اَعمال است؟ [1-bsi08 ص ۱۵ بند ۳؛ ص ۱۶ بندهای ۵-۷]
۱۰. به طور کلّی، چگونه میتوان برای یک سخنرانی رئوس مطالب تهیه کرد؟ [E-be صفحات ۳۹-۴۱]
خواندن هفتگی کتاب مقدّس
۱۱. چه معبدی در عرض چهل و شش سال بنا شد؟ (یو ۲:۲۰) [۰۸w ۱/۴ کلام یَهُوَه زنده است — نکاتی از کتاب یوحنّا]
۱۲. آنانی که ‹از موت تا به حیات منتقل گشتهاند› چه کسانی میباشند؟ (یو ۵:۲۴، ۲۵) [۰۸w ۱/۴ کلام یَهُوَه زنده است — نکاتی از کتاب یوحنّا]
۱۳. چرا در اشاره به تسلّیدهنده یا روح راستی در یوحنّا ۱۴:۱۶، ۱۷ و ۱۶:۷، ۸، ۱۳، ۱۴ از ضمیر «او» استفاده شده است، گرچه اشاره به شخص نیست؟ [۰۸w ۱/۴ کلام یَهُوَه زنده است — نکاتی از کتاب یوحنّا]
۱۴. چرا عیسی به مریم مَجْدَلیّه گفت که او را لمس نکند؟ (یو ۲۰:۱۷) [۰۸w ۱/۴ کلام یَهُوَه زنده است — نکاتی از کتاب یوحنّا]
۱۵. مفهوم این که عیسی باز خواهد آمد ‹به همین طور› یا ‹طریقی› که به آسمان روانه شد چیست؟ (اعما ۱:۹-۱۱) [gt فصل ۱۳۱]