مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۳۰ اوت ۲۰۱۰ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏ سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۵ ژوئیه تا ۳۰ اوت ۲۰۱۰ ارائه می‌شود،‏ شفاهاً و به مدت ۲۰ دقیقه مرور خواهد کرد.‏

۱.‏ تفکّر بر دعای سلیمان هنگام بازگشایی معبد چگونه به ما کمک می‌کند که قدردانی‌مان را از یَهُوَه بیشتر سازیم؟‏ (‏۱پاد ۸:‏۲۲-‏۵۳)‏ [⁦w⁩۰۵ ۱/‏۷ ص ۲۰ بند ۳]

۲.‏ علی‌رغم خطاهای بسیاری که داود مرتکب شد چرا می‌توان گفت که او با «دل کامل» با یَهُوَه همگام بود؟‏ (‏۱پاد ۹:‏۴)‏ [⁦w⁩۹۷ ۱/‏۵ ص ۵ بندهای ۱-‏۲]

۳.‏ آیا سلیمان آنقدر پیر و فرتوت شده بود که همسرانش به راحتی می‌توانستند او را از یَهُوَه دور سازند؟‏ (‏۱پاد ۱۱:‏۴)‏ [⁦w⁩۰۵ ۱/‏۷ ص ۱۹ بند ۴]

۴.‏ فرمان یَهُوَه در خصوص خاکسپاری با احترام ابیا،‏ چه چیزی را در مورد یَهُوَه به ما نشان می‌دهد؟‏ (‏۱پاد ۱۴:‏۱۳)‏ [cl ص ۲۴۴ بند ۱۱]

۵.‏ چرا زمان اوّلین دیدار ایلیّا از اَخاب از اهمیت خاصّی برخوردار بود؟‏ (‏۱پاد ۱۷:‏۱)‏ [⁦w⁩۰۹ ۱/‏۱ ص ۱۰،‏ کادر]

۶.‏ چرا مردم هنگامی که ایلیّا از آنان خواست که بین یَهُوَه و بَعْل یکی را برگزینند سکوت کردند؟‏ (‏۱پاد ۱۸:‏۲۱)‏ [⁦w⁩۰۵ ۱/‏۷ ص ۲۰ بند ۸]

۷.‏ یَهُوَه از قدرتش به نفع خادمش ایلیّا استفاده کرد او در مورد خادمان دیگرش چگونه عمل می‌کند؟‏ (‏۱پاد ۱۹:‏۱-‏۱۲)‏ [cl ص ۴۳ بندهای ۱۵-‏۱۶]

۸.‏ چرا نابوت از فروش تاکستان خود به اَخاب امتناع ورزید و ما چه درسی از آن می‌گیریم؟‏ (‏۱پاد ۲۱:‏۳)‏ [⁦w⁩۱ ۹۷/‏۸ ص ۲۲ بندهای ۱۸-‏۲۰]

۹.‏ منظور از اینکه ایلیّا «در گردبادی به آسمان صعود نمود» چیست؟‏ (‏۲پاد ۲:‏۱۱)‏ [⁦w⁩۰۵ ۱/‏۸ ص ۹ بند ۲]

۱۰.‏ چرا اَلِیشَع هدایای نُعمان را نپذیرفت؟‏ (‏۲پاد ۵:‏۱۵،‏ ۱۶)‏ [ ⁦w⁩۰۵ ۱/‏۸ ص ۹ بند ۳]