مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۲۵ اکتبر ۲۰۱۰ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏ سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۶ سپتامبر تا ۲۵ اکتبر ۲۰۱۰ ارائه می‌شود،‏ شفاهاً و به مدت ۲۰ دقیقه مرور خواهد کرد.‏

۱.‏ آیا این معجزه بیانگر این موضوع است که باید استخوان‌ها یا اشیای مقدّسین را مقدّس و محترم بشماریم؟‏ (‏۲پاد ۱۳:‏۲۰،‏ ۲۱‏)‏ [‏۰۵w ۸/‏۱ ص ۱۱ بند ۴]‏

۲.‏ چرا یَهُوَه عَزَرْیا (‏ نام دیگر وی عُزِّیّا،‏ ٢تواریخ ٢۶:‏١٨)‏ را به بیماری جذام مبتلا کرد؟‏ (‏۲پاد ۱۵:‏۱-‏۶‏)‏ [‏۰۵w ۸/‏۱ ص ۱۱ بند ۵]‏

۳.‏ آیا حِزْقِیّا با مصر پیمان اتحاد بسته بود؟‏ (‏۲پاد ۱۸:‏۱۹-‏۲۱،‏ ۲۵‏)‏ [‏۰۵w ۸/‏۱ ص ۱۱ بند ۶]‏

۴.‏ چرا گفته می‌شود که یَهُوَه مقصود خود را ‹صورت داده است›؟‏ (‏۲پاد ۱۹:‏۲۵‏)‏ [‏۹۹w ۹/‏۱ ص ۸ بند ۳]‏

۵.‏ دید یَهُوَه نسبت به ریخته‌شدن خون بی‌گناهان چیست؟‏ (‏۲پاد ۲۴:‏۳،‏ ۴‏)‏ [‏۰۵w ۸/‏۱ ص ۱۲ بند ۲]‏

۶.‏ آیا داود هفتمین پسر یَسّا بود؟‏ (‏۱توا ۲:‏۱۵‏)‏ [‏۴ اکتبر،‏ ۰۵w ۱۰/‏۱ ص ۹ بند ۱] ‏.‏

۷.‏ ما چگونه می‌توانیم جِلْعادیان را سرمشق قرار دهیم؟‏ (‏۱توا ۵:‏۱۰،‏ ۱۸-‏۲۲‏)‏ [‏۰۵w ۱۰/‏۱ ص ۹ بند ۷]‏

۸.‏ از لاویانی که مسئول نگهبانی و باز کردن درب‌های اماکن مقدّس در معبد بودند چه می‌آموزیم؟‏ (‏۱توا ۹:‏۲۶،‏ ۲۷‏)‏ [‏۰۵w  ۱۰/‏۱ ص ۹ بند ۸]‏

۹.‏ اَبیشای در مقایسه با سه دلاور اصلی داود در چه مرتبه‌ای قرار داشت؟‏ (‏۱توا ۱۱:‏۲۰،‏ ۲۱‏)‏ [‏۰۵w ۱۰/‏۱ ص ۱۰ بند ۴]‏

۱۰.‏ چرا رفتار داود که در اوّل تواریخ ۱۳:‏۱۱ به آن اشاره شده است نادرست بود؟‏ [‏۰۵w ۱۰/‏۱ ص ۱۱ بند ۳]‏