مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

چرا توجه به اصلی که در خروج ۲۳:‏۲ آمده است،‏ هنگام انتخاب تفریح و سرگرمی پراهمیت است؟‏ [۵ مه،‏ ب۱۱ ۱۵/‏۷ ص ۱۰-‏۱۱ بندهای ۳-‏۷]

چرا اهمیت داشت که کاهنان پیش از اهدای قربانی‌ها به یَهُوَه،‏ دست و پاهایشان را بشویند و چرا این امر امروزه برای خادمان خدا یک یادآوری مهم است؟‏ (‏خرو ۳۰:‏۱۸-‏۲۱)‏ [۱۹ مه،‏ ب۹۶ ۱/‏۷ ص ۱۹ بند ۹]

چرا هارون به جرم ساختن گوسالهٔ طلایی مجازات نشد؟‏ (‏خرو ۳۲:‏۱-‏۸،‏ ۲۵-‏۳۵)‏ [۱۹ مه،‏ ب۰۴ ۱/‏۴ ص ۲۱ بند ۴]

خدا اسرائیلیان را از ازدواج با کسانی که خدایان دیگر را پرستش می‌کردند منع کرده بود؛‏ حال مسیحیان چه دیدگاه مشابهی نسبت به دوران آشنایی و ازدواج دارند؟‏ (‏خرو ۳۴:‏۱۲-‏۱۶)‏ [۲۶ مه،‏ ب۱۱ ۱۵/‏۱۲ ۱۰-‏۱۱ بندهای ۱۳-‏۱۵]

چرا گزارش بَصَلْئیل و اُهُولیاب برای ما بسیار دلگرم‌کننده است؟‏ (‏خرو ۳۵:‏۳۰-‏۳۵)‏ [۲۶ مه،‏ ب۱۰ ۱۵/‏۹ ص ۱۰ بند ۱۳]

«افسر مقدّس» یا نیمتاج مقدّس که نشانه‌ای بر عمامهٔ کاهن اعظم بود،‏ یادآور چه امری بود و این نشانه چه درسی در مورد وقف‌کردن به ما می‌دهد؟‏ (‏خرو ۳۹:‏۳۰)‏ [۲ ژوئن،‏ ب۰۱ ۱/‏۲ ص ۲۷ بندهای ۲-‏۳]

اگر هم‌ایمانی خطایی جدّی مرتکب شود،‏ یک مسیحی چه مسئولیتی بر عهده دارد؟‏ (‏لاو ۵:‏۱)‏ [۹ ژوئن،‏ ب۱۲ ۱۵/‏۲ ص ۲۲ بندهای ۱۴-‏۱۵]

«ذبایح سلامتی» یا قربانی سلامتی برای اسرائیلیان باستان چه نقش پر اهمیتی داشت و امروزه برای ما چه مفهومی دارد؟‏ (‏لاو ۷:‏۳۱-‏۳۳)‏ [۱۶ ژوئن،‏ ب۱۲ ۱۵/‏۱ ص ۱۹ بندهای ۱۱-‏۱۲]

چه چیزی ممکن است باعث گناه ورزیدن ناداب و اَبیهو پسران هارون شده باشد و ما از این گزارش چه می‌آموزیم؟‏ (‏لاو ۱۰:‏۱،‏ ۲،‏ ۹)‏ [۲۳ ژوئن،‏ ب۰۴ ۱/‏۶ ص ۳۰ بند ۷ تا ص ۳۱ بند ۱]

چرا زایمان،‏ زن را ناپاک یا «نجس» می‌کرد؟‏ (‏لاو ۱۲:‏۲،‏ ۵)‏ [۲۳ ژوئن،‏ ب۰۴ ۱/‏۶ ص ۳۱ بند ۳]