مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

منظور از عشق و وفاداری چیست و در کدام جنبه‌های زندگی به آن نیاز داریم؟‏ (‏روت ۱:‏۱۶،‏ ۱۷)‏ [۲ مارس،‏ ب۱۲ ۱/‏۱۰ ص ۲۲ بند ۵]

چه خصوصیاتی سبب شد تا مردم روت را «زنی نیکو» بخوانند؟‏ (‏روت ۳:‏۱۱)‏ [۲ مارس،‏ ب۰۵ ۱/‏۳ ص ۳۱ بند ۶]

نمونهٔ حَنّا،‏ هنگام رویارویی با مشکلات چگونه به ما کمک می‌کند؟‏ (‏۱سمو ۱:‏۱۶-‏۱۸)‏ [۹ مارس،‏ ب۱۰ ۱/‏۱۰ ص ۱۶ بند ۵]

در طول مدتی که سموئیل در «حضور خداوند نموّ می‌کرد،‏» چه چیزی او را از نمونهٔ بد پسران عیلی حفظ کرد؟‏ (‏۱سمو ۲:‏۲۱)‏ [۹ مارس،‏ ب۱۱ ۱/‏۱ ص ۱۶ بندهای ۲-‏۳]

ما از شاؤل،‏ هنگامی که «پسران بَلیّعال» پادشاهی او را رد کردند،‏ چه درسی می‌گیریم؟‏ (‏۱سمو ۱۰:‏۲۲،‏ ۲۷)‏ [۲۳ مارس،‏ ب۰۵ ۱/‏۴ ص ۱۹ بند ۱]

از طرز فکر غلط شاؤل به این که می‌تواند قربانی‌ای را جایگزین اطاعت از یَهُوَه کند،‏ چه درس مهمی می‌گیریم؟‏ (‏۱سمو ۱۵:‏۲۲،‏ ۲۳)‏ [۳۰ مارس،‏ ب۰۷ ۱/‏۷ ص ۱۶ بندهای ۳-‏۴]

چرا باید بکوشیم که دیدمان را نسبت به مردم با دید یَهُوَه هماهنگ سازیم؟‏ (‏۱سمو ۱۶:‏۷)‏ [۶ آوریل،‏ ب۰۸ ۱/‏۱ ص ۱۹ بند ۱۲]

طبق امثال ۱:‏۴،‏ ما از چه چیزی برخورداریم که یَهُوَه از ما می‌خواهد هنگام رویارویی با مشکلات از آن بهره گیریم؟‏ (‏۱سمو ۲۱:‏۱۲،‏ ۱۳)‏ [۱۳ آوریل،‏ ب۰۵ ۱/‏۴ ص ۲۰ بند ۳]

چرا می‌توان گفت که اَبِیجایَل با رسیدگی به نیازهای داوود و یارانش،‏ اختیار شوهرش را به عنوان سر خانه زیر پا نگذاشت؟‏ (‏۱سمو ۲۵:‏۱۰،‏ ۱۱،‏ ۱۸،‏ ۱۹)‏ [۲۰ آوریل،‏ ب۰۹ ۱/‏۱۰ ص ۲۰ بند ۴]

اَبِیجایَل برای کاری که نکرده بود،‏ عذرخواهی کرد.‏ ما از او چه درسی می‌گیریم؟‏ (‏۱سمو ۲۵:‏۲۴)‏ [۲۰ آوریل،‏ ب۰۲ ۱/‏۱۱ ص ۵ بندهای ۱ و ۴]