۲۹ اوت–۴ سپتامبر
مزامیر ۱۱۰-۱۱۸
سرود ۶۱ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنجهایی در کلام خدا
«دِینِ خود را به یَهُوَه چگونه ادا کنم؟»: (۱۰ دقیقه)
مز ۱۱۶:۳، ۴، ۸—یَهُوَه مزمورنویس را از مرگ رهانید (ب۸۷-E ۱۵/۳ ۲۴ ¶۵)
مز ۱۱۶:۱۲—مزمورنویس در پی راهی بود که از یَهُوَه قدردانی کند (ب۰۹ ۱۵/۷ ۲۹ ¶۴-۵؛ ب۹۸-E ۱/۱۲ ۲۴ ¶۳)
مز ۱۱۶:۱۳، ۱۴، ۱۷، ۱۸—مزمورنویس مصمم بود به هر آنچه به یَهُوَه تعهد کرده بود عمل کند (ب۱۰ ۱۵/۴ ۲۷، کادر)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مز ۱۱۰:۴—در این آیه منظور از «سوگند» چیست؟ (ب۱۴ ۱۵/۱۰ ۱۱ ¶۱۵-۱۷؛ ب۰۶ ۱/۹ ۲۰ ¶۱)
مز ۱۱۶:۱۵—چرا نباید در سخنرانی خاکسپاری این آیه برای شخص فوتشده به کار گرفته شود؟ (ب۱۲ ۱۵/۵ ۲۲ ¶۲)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه یاد گرفتم؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکاتی برای خدمت موعظه یافتم؟
قرائت کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مز ۱۱۰:۱–۱۱۱:۱۰
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) سخز ۱۶—راه برای بازدید هموار شود.
دیدار مجدّد: (۴ دقیقه یا کمتر) سخز ۱۷—راه برای دیدار بعدی هموار شود.
ادارهٔ مطالعه: (۶ دقیقه یا کمتر) تع ۱۷۹-۱۸۱ ¶۱۷-۱۹—به شاگرد کمک شود تا پی ببرد که چگونه میتواند مطالب مورد بررسی را به کار گیرد.
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«حقیقت را تعلیم دهید»: (۷ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار.
«فعالیتی ویژه برای پخش مجلّهٔ برج دیدهبانی طی سپتامبر»: (۸ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. اولین ویدیوی نحوهٔ عرضهٔ نشریه در ماه سپتامبر پخش شود و سپس دربارهٔ نکات اصلی آن گفتگو شود. همه به شرکت در این فعالیت و خدمت پیشگامی کمکی ترغیب شوند.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) ایم فصل ۵ ¶۱-۱۳
مرور جلسه و نگاهی به هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۱۴۴ و دعا
یادآوری: اول موسیقی یک بار پخش شود و سپس جماعت سرود جدید را بخوانند.