۱۹-۲۵ ژوئن
حِزْقیال ۱-۵
سرود ۷۵ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنجهایی در کلام خدا
«اعلام پیام خدا مایهٔ خوشحالی حِزْقیال بود»: (۱۰ دقیقه)
[کلیپ معرفی کتاب حِزْقیال پخش شود.]
حز ۲:۹–۳:۲—حِزْقیال طوماری را که «بر آن نوحه و ناله و وای نوشته شده بود» خورد (ب۰۸ ۱/۷ ۱۴ ¶۶-۷؛ it-۱-E ۱۲۱۴)
حز ۳:۳—حِزْقیال خوشحال بود که یَهُوَه را به عنوان پیامبر خدمت میکند (ب۰۷ ۱/۷ ۸ ¶۳)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
حز ۱:۲۰، ۲۱، ۲۶-۲۸—ارابهٔ آسمانی مظهر چیست؟ (ب۰۷ ۱/۷ ۷ ¶۶)
حز ۴:۱-۷—آیا حِزْقیال واقعاً نمایشی را که نشانگر نزدیکی محاصرهٔ اورشلیم بود، اجرا کرد؟ (ب۰۷ ۱/۷ ۸ ¶۴)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموختهاید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافتهاید؟
قرائت کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) حز ۱:۱-۱۴
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) ت-۳۲—راه را برای دیدار مجدّد هموار سازید.
دیدار مجدّد: (۴ دقیقه یا کمتر) ت-۳۲—کلیپ خانوادهٔ خود را سعادتمند سازید را پخش کنید و بروشور مربوط به آن را به مخاطبتان بدهید.
ادارهٔ مطالعه: (۶ دقیقه یا کمتر) تع ص ۱۴۲-۱۴۳ ¶۲۰-۲۱—به گونهای تعلیم دهید که مطالب بر دل شاگرد بنشیند.
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«از موعظهٔ خبر خوش لذّت ببرید»: (۱۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ با مطالعه و تعمّق شادی خود را باز یابید پخش شود.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۲ ¶۱۲-۲۱ و کادر ص ۲۴
مرور جلسه و نگاهی به برنامههای هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۶۱ و دعا