۱۶-۲۲ اکتبر
هوشَع ۱-۷
سرود ۱۸ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنج‌هایی در کلام خدا
«یَهُوَه محبت پایدار را می‌پسندد—شما چطور؟» (۱۰ دقیقه)
[کلیپ معرفی کتاب هوشَع پخش شود.]
هو ۶:۴، ۵—یَهُوَه از این که اسرائیلیان در محبت خود پایدار نبودند، خشنود نبود (ب۱۰ ۱۵/۸ ص ۲۵ ¶۱۸)
هو ۶:۶—نشان دادن محبت پایدار، مایهٔ خشنودی یَهُوَه است (ب۰۷ ۱/۱۰ ص ۷ ¶۱؛ ب۰۷ ۱/۷ ص ۱۷ ¶۷)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
هو ۱:۷—یَهُوَه برای نجات خاندان یهودا، چه وقت بر آنان رحم کرد؟ (ب۰۷ ۱/۱۰ ص ۵ ¶۷)
هو ۲:۱۸—این آیه چگونه در گذشته تحقق یافت و چه تحققی در آینده خواهد داشت؟ (ب۰۵ ۱/۱۲ ص ۶ ¶۱۶؛ بیدا۰۵-E ۸/۹ ص ۱۲ ¶۲)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموخته‌اید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافته‌اید؟
قرائت کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) هو ۷:۱-۱۶
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۲ دقیقه یا کمتر) ۱یو ۵:۳—حقیقت را تعلیم دهید. مخاطبتان را به جلسات دعوت کنید.
دیدار مجدّد: (۴ دقیقه یا کمتر) تث ۳۰:۱۱-۱۴؛ اش ۴۸:۱۷، ۱۸—حقیقت را تعلیم دهید. توجه مخاطبتان را به سایت jw.org جلب کنید. (کا۱۶/۸ ص ۸ ¶۲ ملاحظه شود.)
ادارهٔ مطالعه: (۶ دقیقه یا کمتر) مح ص ۱۲-۱۳ ¶۱۶-۱۸—شیوهٔ تعلیمتان به دل شاگرد بنشیند.
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
نیازهای محلی: (۱۵ دقیقه) این گفتار را یکی از پیران جماعت اجرا می‌کند. ابتدا گفتاری ۵ دقیقه‌ای با استفاده از آیاتی که در مقالهٔ برج دیده‌بانی ۱۵ نوامبر ۲۰۱۵، صفحهٔ ۱۴ آمده است، اجرا کنید. سپس کلیپ آموزش نحوهٔ پرداخت اعانات به صورت الکترونیکی را پخش کنید. پس از آن، صفحهٔ «نحوهٔ اهدای اعانه در جهت حمایت از فعالیت جهانی» را در سایت jw.org به حضار نشان دهید و شیوه‌های گوناگون اهدای اعانه را که در کشور شما امکان‌پذیر است، مرور کنید.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۷ ¶۱۰-۱۹ و کادر ص ۸۱
مرور جلسه و نگاهی به برنامه‌های هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۱۱۵ و دعا