۳۰ آوریل–۶ مه
مَرقُس ۵-۶
سرود ۱۵۱ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۳ دقیقه یا کمتر)
گنجهایی در کلام خدا
«عیسی برای رستاخیز عزیزان ازدسترفتهمان قدرت لازم را دارد»: (۱۰ دقیقه)
مر ۵:۳۸—سوگواری برای مرگ عزیزانمان امری طبیعی است
مر ۵:۳۹-۴۱—عیسی قدرت دارد کسانی را که در خواب مرگند برخیزاند («نمرده، بلکه خوابیده است» نکتهای برای مطالعه در nwtsty از مر ۵:۳۹)
مر ۵:۴۲—مردم هنگام رستاخیز مردگان «غرق در حیرت و شادی» خواهند شد (عیس ص ۱۱۸ ¶۶)
کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی: (۸ دقیقه)
مر ۵:۱۹، ۲۰—چرا این بار، عیسی برخلاف دفعات قبل به این مرد گفت که دیگران را از شفایش باخبر سازد؟ («برایشان تعریف کن» نکتهای برای مطالعه در nwtsty از مر ۵:۱۹)
مر ۶:۱۱—تکاندن خاک پای خود به چه معناست؟ («خاک پای خود را بتکانید» نکتهای برای مطالعه در nwtsty)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه آموختهاید؟
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهای روحانی دیگری یافتهاید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه یا کمتر) مر ۶:۱-۱۳
در خدمت موعظه بکوشید
دومین دیدار مجدّد: (۳ دقیقه یا کمتر) از پیشنهاد ذکرشده در صفحهٔ اول استفاده کنید و سایت jw.org را به مخاطبتان نشان دهید.
سومین دیدار مجدّد: (۳ دقیقه یا کمتر) با آیهای شروع کنید و از سؤال دلخواه برای دیدار بعدی استفاده کنید.
ادارهٔ مطالعه: (۶ دقیقه یا کمتر) تع ص ۳۶ ¶۲۳-۲۴—شیوهٔ تعلیمتان به دل مخاطبتان بنشیند.
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«استفادهٔ ماهرانه از ابزارهای اساسی ما برای تعلیم»: (۵ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار.
تسلّی گرفتن در سازمان یَهُوَه: (۱۰ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. این کلیپ را پخش کنید. سپس پرسشهای زیر را مطرح کنید: برخی از سختیهای برادر و خواهر پِرَس چه بود؟ چه چیز به آنان کمک کرد تا پایداری کنند؟ چرا ما باید هنگام سختیها برنامهٔ منظم روحانی داشته باشیم؟
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) مح فصل ۱۶ ¶۱-۸
مرور جلسه و نگاهی به برنامههای هفتهٔ آینده (۳ دقیقه)
سرود ۳۲ و دعا