۱۶-۲۲ مه
۲سموئیل ۱-۳
سرود ۱۰۳ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۱ دقیقه)
گنج‌هایی در کلام خدا
«از مرثیهٔ ‹کَمان› چه یاد می‌گیریم؟»: (۱۰ دقیقه)
گوهرهای روحانی: (۱۰ دقیقه)
۲سم ۱:۲۶—چرا داوود یوناتان را ‹برادر› خواند؟ (it-۱-E ص ۳۶۹ ¶۲)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه، خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه) ۲سم ۳:۱-۱۶ (خ‌ت‌ک درس ۵)
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۳ دقیقه) با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید. با مطرح کردن یک مانع گفتگو، نحوهٔ غلبه بر آن را نشان دهید. (خ‌ت‌ک درس ۳)
بازدید: (۴ دقیقه) با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید. دورهٔ آموزشی کتاب مقدّس را توضیح دهید و کارت معرفی وب‌سایت را به مخاطب بدهید. (خ‌ت‌ک درس ۲۰)
ادارهٔ مطالعه: (۵ دقیقه) لذ درس ۴، نکتهٔ ۵ و قسمت «بعضی‌ها می‌گویند» (خ‌ت‌ک درس ۱۹)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
«محبت از بدی شادمان نمی‌شود»: (۷ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ به یاد بسپارید محبت چگونه است—از بدی شادمان نمی‌شود را پخش کنید.
«محبت همواره امیدوار است»: (۸ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ به یاد بسپارید محبت چگونه است—همواره امیدوار است را پخش کنید.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) پ‌ک فصل ۱۸ ¶۱۹-۲۳ و کادر صفحهٔ ۲۲۳
سخنان پایانی (۳ دقیقه)
سرود ۲ و دعا