«خشنودی تو در این است»
«این امور را از خردمندان و اندیشمندان مخفی داشتهای و بر کودکان آشکار ساختهای.»—لو ۱۰:۲۱.
۱. چه چیز عیسی را بسیار شاد کرد؟ (تصویر ابتدای مقاله ملاحظه شود.)
آیا میتوانید چهرهٔ عیسی را زمانی که «از روحالقدس به وجد آمد» مجسم کنید؟ شاید او را با چهرهٔ گشاده تصوّر کنید که لبخندی بر لبانش نقش بسته و چشمانش از رضایت میدرخشد. اما چه چیز او را چنین شاد ساخته بود؟ او ۷۰ نفر از شاگردانش را برای موعظهٔ پیام پادشاهی خدا فرستاده بود و کنجکاو بود که آنان این وظیفهشان را چگونه انجام میدهند. علمای دین و فَریسیانِ زیرک و تحصیلکرده، دشمنان پرقدرت خبر خوش بودند. آنان با نفوذ خود باعث شده بودند که بسیاری عیسی را تنها یک نجّار و شاگردانش را افرادی «درسنخوانده و عامی» بدانند و به آنان به دیدهٔ تحقیر بنگرند. (اعما ۴:۱۳؛ مر ۶:۳) با وجود این، شاگردان با شور و شوق فراوان از مأموریت خود باز گشتند. آنان علیرغم مخالفتها، حتی مخالفت از طرف دیوها، موعظه کرده بودند! چه عاملی باعث شده بود که آنان شجاعت و شادی خود را حفظ کنند؟—لوقا ۱۰:۱، ۱۷-۲۱ خوانده شود.
۲. الف) شاگردان عیسی از چه جهت همچون کودکان بودند؟ ب) چرا شاگردان قادر بودند تعالیم مهم روحانی را درک کنند؟
۲ به گفتهٔ عیسی به یَهُوَه توجه کنید: «ای پدر، خداوند آسمان و زمین، تو را نزد همگان میستایم که این امور را از خردمندان و اندیشمندان مخفی داشتهای و بر کودکان آشکار ساختهای. آری ای پدر، زیرا خشنودی تو در این است.» (مت ۱۱:۲۵، ۲۶) چرا عیسی شاگردانش را کودک خواند؟ چون برخلاف خردمندان و اندیشمندان تحصیلکردهٔ آن زمان که خود را حکیم میشمردند، شاگردان عیسی همچون کودکان، آمادهٔ تعلیم گرفتن بودند. آنان آموختند که غرور را کنار بگذارند و فروتن باشند. (مت ۱۸:۱-۴) شاگردان از فروتنی چه فایدهای بردند؟ یَهُوَه از طریق روحالقدس به آنان یاری کرد که تعالیم مهم روحانی را درک کنند. اما خردمندان و اندیشمندان مغرور که شاگردان را خوار میشمردند، چطور؟ شیطان و غرورشان آنان را در ناآگاهی نگاه داشت.
۳. در این مقاله چه موضوعی را بررسی خواهیم کرد؟
۳ جای تعجب نیست که عیسی چنین به وجد آمده بود. او شاد بود چون یَهُوَه حقایق عمیق روحانی را به افرادی فروتن با هر تحصیلات، هوش و استعدادی آشکار ساخته بود. عیسی از این که یَهُوَه در تعلیم به انسانها این شیوه را به کار گرفته بود، شادمان بود. آیا امروزه یَهُوَه تغییر کرده است؟ یَهُوَه چگونه نشان داده است که هنوز در تعلیم به مردم همچون آن زمان عمل میکند؟ در این مقاله پاسخ این پرسشها را بررسی میکنیم. تأمّل بر آن ما را نیز همچون عیسی شاد میسازد.
توضیح گزارشهای کتاب مقدّس به شیوهای سادهتر و روشنتر
۴. از چه جهت مجلّهٔ برجدیدهبانی سادهشده همچون هدیهای بوده است؟
۴ در سالهای اخیر، سازمان یَهُوَه در شیوهٔ تعلیم خود بر سادگی و روشنتر بودن تأکید کرده است. در اینجا سه نمونه را بررسی میکنیم. نمونهٔ اول، تهیه و چاپ مجلّهٔ برج دیدهبانی سادهشده است.a برای آنانی که خواندن برایشان دشوار است یا به زبان تسلّط کافی ندارند، این مجلّه هدیهای با ارزش بوده است. سرپرستان خانواده بر این عقیدهاند که فرزندانشان حین مطالعهٔ این مجلّه شرکت فعالتری دارند؛ نشریهای که مطالعهٔ آن غذای روحانی اصلی را به ما میرساند. بسیاری در نامههایشان از صمیم دل بابت این مجلّه قدردانی کردهاند. خواهری مینویسد که در جلسهٔ مطالعهٔ برجدیدهبانی پاسخ نمیداد. او میگوید: «در جلسات مثل مجسمه بودم. اما حالا حتی چندین بار پاسخ میدهم، دیگر ترسم ریخته است! از یَهُوَه و شما متشکرم.»
۵. برخی محاسن ترجمهٔ دنیای جدید کتاب مقدّس به زبان انگلیسی، ویرایش ۲۰۱۳ کدامند؟
۵ نمونهٔ دوم، ترجمهٔ دنیای جدید کتاب مقدّس به زبان انگلیسی، ویرایش ۲۰۱۳ است که در ۵ اکتبر همان سال در اجلاس سالانه توزیع شد.b در این ترجمه بسیاری از آیات با تعداد کلمات کمتری بیان شده است؛ اما معنی آن تغییر نکرده و حتی روشنتر شده است. برای مثال، ایّوب ۱۰:۱ از ۲۷ کلمه به ۱۹ کلمه و امثال ۸:۶ از ۲۰ کلمه به ۱۳ کلمه تقلیل یافته است. هر دو آیه به صورت واضحتری بیان شده است. یکی از برادران مسحشده که دهها سال است وفادارانه یَهُوَه را خدمت میکند، گفت: «کتاب ایّوب را در ویرایش جدید خواندم. احساس میکنم که گویی برای اولین بار آن را درک کردم!» بسیاری نظری مشابه داشتهاند.
۶. در مورد درک بهتر از مَتّی ۲۴:۴۵-۴۷ چه احساسی دارید؟
۶ نمونهٔ سوم، مربوط به اصلاحاتی است که اخیراً بر مبنای درک بهتر برخی آیات صورت گرفته است. برای مثال، به دلیل درک بهتر از عبارت «غلام امین و دانا» توضیح واضحتری در مجلّهٔ برجدیدهبانی ۱۵ ژوئیه ۲۰۱۳ داده شد که شور خاصّی در ما به وجود آورد. (مت ۲۴:۴۵-۴۷) در آنجا توضیح داده شد که غلام امین هیئت ادارهکننده است و «خادمان خانه» تمامی آنانی هستند که از غذای روحانی بهره میبرند؛ چه مسحشده باشند، چه از جمله «گوسفندان دیگر.» (یو ۱۰:۱۶) بهراستی فراگیری این تعالیم و آموزش آن به دیگران شادیبخش است! یَهُوَه خدا به چه طرق دیگری نشان داده است که پیش گرفتن شیوهای روشن و آسان در تعلیم مورد تأیید اوست؟
توضیح گزارشها به صورتی سادهتر و روشنتر
۷، ۸. برخی گزارشهایی که در کتاب مقدّس آمده است و مفهوم نمادین دارد، کدام است؟
۷ اگر سالهاست که یَهُوَه خدا را خدمت میکنید، شاید در نشریاتمان متوجه تغییری تدریجی در شیوهٔ توضیح بسیاری از گزارشهای کتاب مقدّس شده باشید. منظور چیست؟ در گذشته بسیاری از گزارشها به صورت نمادین در نظر گرفته میشد و در نشریات چنین بررسی میشد که آنها تصویری از واقعهای مهمتر در آینده است. گزارش کتاب مقدّس، تصویر واقعه و تحقق نبوی آن، اصل واقعه خوانده میشد. آیا ارائهٔ تصویر نبوی از گزارشی، بر مبنای کتاب مقدّس است؟ البته. برای نمونه عیسی از «نشانهٔ یونُس نبی» سخن گفت. (مَتّی ۱۲:۳۹، ۴۰ خوانده شود.) عیسی توضیح داد که بودن یونُس در شکم ماهی، به صورت نبوی زمانی را به تصویر میکشد که عیسی در مقبرهاش بود. در واقع میتوان گفت که اگر یَهُوَه زندگی یونُس، را حفظ نکرده بود، شکم ماهی قبر او میشد.
۸ در کتاب مقدّس گزارشهای دیگری نیز وجود دارد که مفهوم نمادین دارند. پولُس رسول به برخی از آنها اشاره کرده است. برای نمونه، رابطهٔ ابراهیم با هاجر و سارا مفهوم نبوی دارد و به صورت نمادین رابطهٔ یَهُوَه خدا با قوم اسرائیل و بخش آسمانی سازمان یَهُوَه را به تصویر میکشد. (غلا ۴:۲۲-۲۶) مشابهاً، خیمهٔ عبادت، معبد، روز کفّاره، کاهن اعظم و جنبههای دیگری از شریعت موسی مفهوم نمادین دارند و «سایهٔ چیزهای نیکوی آینده است.» (عبر ۹:۲۳-۲۵؛ ۱۰:۱) مطالعهٔ این گزارشها و تصویر نبوی آنها جالب و جذاب است و ایمان ما را قوی میکند. پس آیا میتوان چنین نتیجهگیری کرد که هر شخص، هر رویداد، یا هر چیزی در کتاب مقدّس به صورت نمادین، شخص یا چیز دیگری را به تصویر میکشد؟
۹. در گذشته گزارش نابوت چگونه توضیح داده میشد؟
۹ در گذشته اغلب، گزارشهای کتاب مقدّس به صورت نمادین در نظر گرفته میشد. نمونهٔ آن گزارش نابوت در کتاب مقدّس است. ایزابلِ ملکه برای این که همسرش اَخاب، تاکستان نابوت را تصاحب کند، نابوت را به ناحق محاکمه کرد و کشت. (۱پاد ۲۱:۱-۱۶) در گذشته، در سال ۱۹۳۲ این گزارش به صورت نمایشی نبوی توضیح داده شد. اَخاب و ایزابل، مظهر شیطان و سازمان او، نابوت مظهر عیسی بود و مرگ نابوت به صورت نبوی اعدام عیسی را به تصویر میکشید. دهها سال بعد، در کتاب «نام تو مقدّس باد» چاپ ۱۹۶۱ انگلیسی، گفته شد که نابوت مظهر مسحشدگان و ایزابل مظهر جهان مسیحیت است. همچنین آزار و اذیت نابوت به دست ایزابل تصویری از آزار و اذیت مسحشدگان طی روزهای آخر است. چنین توضیحاتی برای سالها ایمان قوم خدا را قوی میساخت. پس چرا در این مورد تغییراتی صورت گرفته است؟
۱۰. الف) چگونه دانایی باعث شده است که «غلام امین» در توضیح برخی گزارشهای کتاب مقدّس، سنجیدهتر عمل کند؟ ب) نشریات ما امروزه بیشتر بر چه امری تمرکز دارد؟
۱۰ همان طور که انتظار میرود، یَهُوَه به «غلام امین و دانا» یاری رسانده است که همچنان داناتر شود. دانایی، سبب شده است که این «غلام» سنجیدهتر و حسابشدهتر عمل کند. از این رو تنها به گزارشهایی از کتاب مقدّس، تصویری نبوی نسبت میدهد که بتوان بهروشنی آن را بر مبنای آیات ثابت کرد. به علاوه، برای بسیاری درک، یادآوری و جنبهٔ عملی توضیحاتی که در خصوص چنین مفاهیم نمادینی گفته میشد، بسیار دشوار بود. مهمتر از همه زمانی که بر جنبههای مختلف و احتمالی مفاهیم نمادین تمرکز میشد، جنبهٔ اخلاقی و درس عملی آن کمرنگ یا حتی بیرنگ میشد. اما امروزه تمرکز نشریات ما بیشتر بر سادگی تعلیم و درسی که از گزارشهای کتاب مقدّس میگیریم است؛ درسهایی در مورد وقف به خدا، ایمان و صبر و دیگر خصوصیات باارزش.c
۱۱. الف) امروزه گزارش نابوت چگونه توضیح داده میشود و این مرد از چه جهت برای ما نمونه است؟ ب) چرا در سالهای اخیر نشریات ما به ندرت گزارشها را به صورت نمادین توضیح میدهد؟ (مقالهٔ «سؤالات خوانندگان» در این شماره ملاحظه شود.)
۱۱ درک ما امروزه از گزارش نابوت چیست؟ این گزارش به نحوی روشنتر و سادهتر توضیح داده میشود. دلیل کشته شدن این مرد درستکار این نبود که او نمادی از عیسی یا مسحشدگان بود، بلکه به دلیل وفاداریاش به یَهُوَه کشته شد. او با وجود آزار سخت از طرف حکمرانی قدرتمند، به قانون یَهُوَه پایبند ماند. (اعد ۳۶:۷؛ ۱پاد ۲۱:۳) او برای همهٔ خادمان خدا که به دلیلی مشابه با آزار و اذیت روبرویند، نمونه است. (۲تیموتائوس ۳:۱۲ خوانده شود.) هر کس با هر پیشینهای که باشد میتواند درسی را که از این گزارش میگیریم، درک کند، به یاد آورد و به کار بندد؛ درسی که ایمان ما را تقویت میکند.
۱۲. الف) چه استنباطی در مورد گزارشهای کتاب مقدّس نادرست است؟ ب) چرا حتی در خصوص تعالیم عمیق الٰهی، توضیحاتی ساده داریم؟ (پاورقی ملاحظه شود.)
۱۲ پس آیا باید چنین استنباط کرد که گزارشها در کتاب مقدّس فقط شامل درسی کاربردی است و بس؟ خیر. در واقع به جای این که برخی گزارشهای کتاب مقدّس به صورت نمادین توضیح داده شود، نشریاتمان بیشتر بر این امر تمرکز دارد که آن گزارش یادآور چه گزارشی است یا چه ارتباطی با گزارشی دیگر دارد. برای مثال، وفاداری نابوت در مقابل آزار و مرگ برای ما یادآور وفاداری مسیح و مسحشدگان است. اما در عین حال، میتوان گفت که یادآور وفاداری بسیاری از «گوسفندان دیگر» نیز میباشد. میبینیم که یَهُوَه به شیوهای ساده ما را تعلیم میدهد.d
توضیحاتی سادهتر در رابطه با مَثَلهای عیسی
۱۳. چه نمونههایی گویای این امر است که اکنون برخی مَثَلهای عیسی سادهتر و روشنتر توضیح داده میشود؟
۱۳ عیسی مسیح بهترین معلّمی بود که بر زمین زیسته است. یکی از روشهای مورد علاقهٔ او در تعلیم، استفاده از مَثَل بود. (مت ۱۳:۳۴) مَثَل، تصویری زنده ارائه میدهد که ذهن را فعال میکند و بر دل مینشیند. آیا طی سالها توضیحات نشریات ما در رابطه با مَثَلهای عیسی نیز سادهتر و روشنتر شده است؟ بیتردید چنین است! بهراستی مایهٔ رضایت و شادی است که در مجلّهٔ برجدیدهبانی ۱۵ ژوئیهٔ ۲۰۰۸ توضیحاتی روشن از مَثَلهای خمیرمایه، دانهٔ خردَل و تور ماهیگیری ارائه شد. حال بهروشنی میتوان دید که این مَثَلها در خصوص پادشاهی خداست و موفقیت چشمگیر این پادشاهی را در جمعآوری پیروان حقیقی مسیح از این دنیای شریر، نشان میدهد.
۱۴. الف) در گذشته حکایت سامرینوعدوست چگونه توضیح داده شد؟ ب) امروزه درکِ ما از این حکایت چیست؟
۱۴ در خصوص حکایتها و مَثَلهایی که جزئیات بیشتری دارد، چطور؟ البته برخی از آنها مفهومی نمادین و نبوی دارد و برخی دیگر درسی کاربردی. اما کدام یک مفهومی نمادین دارد و کدام یک حاوی درسی کاربردی است؟ پاسخ به این پرسش طی سالها مشخصتر شده است. برای مثال، حکایت عیسی در مورد سامری نوعدوست را در نظر بگیرید. (لو ۱۰:۳۰-۳۷) برج دیدهبانی در سال ۱۹۲۴ چنین توضیح داد که مرد سامری، عیسی را به تصویر میکشد و جادهٔ سرازیرِ اورشلیم به اَریحا، زوال جامعهٔ بشری از زمان سرکشی در باغ عدن را به تصویر میکشد. راهزنان، نماد بازرگانان و شرکتهای سودجو و کاهنان و لاویان، نماد جهان مسیحیت هستند. امروزه، نشریات این چنین توضیح میدهد که این حکایت به همهٔ ما مسیحیان یادآور میشود که باید در کمک به نیازمندان بیطرف باشیم؛ بهویژه در تعلیم دادن حقیقت در مورد خدا به آنان.
۱۵. در مقالهٔ بعد چه موضوعی بررسی میشود؟
۱۵ در مقالهٔ بعد، مَثَل دیگری از عیسی بررسی خواهد شد؛ مَثَل ده باکره. (مت ۲۵:۱-۱۳) عیسی میخواست که پیروانش در این روزهای آخر این مَثَل پرقدرت را چگونه درک کنند؟ آیا هر واقعه، شخص و چیزی در این مَثَل مفهومی نمادین دارد؟ یا او میخواست که ما درسی از آن بیاموزیم که طی روزهای آخر به ما یاری رساند؟ در مقالهٔ بعد خواهیم دید.
a چاپ مجلّهٔ برجدیدهبانی سادهشده در ژوئیهٔ ۲۰۱۱ به زبان انگلیسی آغاز شد. از آن زمان تاکنون این مجلّه به زبانهای بیشتری در دسترس است.
b ترجمهٔ دنیای جدید— مَتّی تا مکاشفه به زبان فارسی بر مبنای ویرایش ۲۰۱۳ انگلیسی تهیه شده است. ترجمه از ویرایش جدید انگلیسی به زبانهای دیگر در دست اقدام است.
c برای مثال در کتاب از ایمانشان سرمشق بگیریم زندگی ۱۴ نفر از شخصیتهای کتاب مقدّس به تفصیل بررسی شده است. در این کتاب بر کاربردهای عملی تمرکز شده است، نه بر مفهوم نمادین یا نبوی گزارشها.
d بیگمان در کلام خدا «درک بعضی مطالب دشوار است؛» از جمله برخی بخشهای نوشتههای پولُس. با این همه، نویسندگان کتاب مقدّس تحت الهامِ روح خدا بودهاند. امروزه نیز همین نیرو، یعنی روح خدا مسیحیان حقیقی را یاری میکند که حقایق الٰهی را درک کنند. آری، روح خدا «حتی عمق حکمت خدا» را برای ذهن محدود ما قابل فهم و روشن میسازد.—۲پطر ۳:۱۶، ۱۷؛ ۱قر ۲:۱۰.