Opetatko sinä lapsiasi?

”Nämä sanat, jotka minä . . . sinulle annan . . . teroita niitä lastesi mieleen.” – 5. Moos. 6:6, 7.

 1. Miksi on niin tärkeätä, että vanhemmat opettavat lapsiaan?

OLETKO sinä vilpittömästi kiinnostunut näkemään lastesi kasvavan rehellisiksi, rehdeiksi ihmisiksi, jotka rakastavat Jumalaa ja lähimmäistään? Tämä on epäilemättä yksi voimakkaimmista haluistasi. Mutta ymmärrätkö sinä, että se, toteutuuko tämä halu vai ei, riippuu suureksi osaksi siitä, miten sinä opetat heitä? Tämä on totta. Ja se on erityisesti totta nyt, jolloin niin monet seikat painostavat nuoria sukupuoliseen moraalittomuuteen, huumeiden väärinkäyttöön ja muihin rikollisuuden muotoihin. Siitä syystä lastenne opettaminen on tärkeimpiä tehtäviä, joita te vanhemmat konsanaan suoritatte elämässä. Pidättekö te sitä niin tärkeänä? Tiedättekö, mitä saattaa tapahtua ja tosiaan tapahtuukin perheissä, joissa vanhemmat eivät ole olleet säännöllisesti ja runsaasti kanssakäymisissä lastensa kanssa?

2, 3. Mikä todellinen kokemus valaisee, mitä saattaa tapahtua, kun kanssakäyminen vanhempien ja lapsen välillä katkeaa?

² Eräs suosittu aikakauslehti kertoi äskettäin Long Islandissa New Yorkissa asuvasta perheestä, jossa kanssakäyminen katkesi kokonaan. Poika sai pahantuulisuuden, äänettömyyden ja riitaisuuden kausia. Lopulta hän alkoi käyttää huumeita. Vanhemmat huomasivat sen, mutta eivät kyenneet todella keskustelemaan asiasta hänen kanssaan. Sen sijaan oli vain vihaisia väittelyjä, ja poika piti pilkkanaan vanhempiensa määräyksiä huumeiden käytön lopettamisesta. Monissa muissakin perheissä vanhempien ystäväpiirissä lapset olivat huumeiden käyttäjiä. Piirisyyttäjä arvioikin, että kolme neljännestä piirikunnan nuorista oli kokeillut marihuanaa ja muita huumeita!

³ Tässä perheessä olosuhteet huononivat siinä määrin, että isä huusi pojalleen, ja poika huusi takaisin, jopa uhkaili vanhempiaan. Lopulta, kun poika oli sunnuntai-iltapäivällä 27. helmikuuta 1972 huumeiden vaikutuksen alaisena, hän tuli isäänsä vastaan lihaveitsi kädessään. Isä veti esiin pistoolin, jota hän kantoi suojanaan, ja ampui poikaansa sydämeen. Kun isältä kysyttiin myöhemmin, miksi hän ampui poikaansa surmanlaukauksen, niin hän sanoi: ”Kykenin ajattelemaan vain, että jos ainoastaan haavoittaisin poikaa, hän palaisi ja tappaisi Carolin [äitinsä] ja minut. Uhkaukset olivat olleet niin monet.” Miten murheellista! – Life, 5.5.1972.

 4. a) Milloin lapsia pitäisi alkaa opettaa, kuten 2. Tim. 3:14, 15 osoittaa? b) Miten kanssakäymisyhteydet voidaan pitää avoinna lasten varttuessa?

⁴ On selvää, että vanhempien on hyvin tarpeellista olla rakkaudellisesti kiinnostuneita lastensa opettamisesta ja vapaiden ja estottomien kanssakäymisyhteyksien säilyttämisestä aina avoimina. Raamattu osoittaa, että tämän hyväksi on alettava työskennellä siitä lähtien, kun lapset ovat hyvin nuoria, aivan pienokaisesta pitäen. (2. Tim. 3:14, 15) Ponnisteluja tarvitsee jatkaa sitten päivästä toiseen, vuodesta vuoteen, varhaislapsuudesta läpi teini-iän. Opetusohjelmassa ei voi olla katkoa. Jotta lapset saisivat sitä ohjausta, jota he niin suuresti tarvitsevat, vanhempien täytyy työskennellä jatkuvasti säilyttääkseen suhteen, joka rohkaisee heidän lapsiaan puhumaan vapaasti heidän kanssaan ja luottamaan heihin.

LASTEN TARVITSEMA JUMALALLINEN OPASTUS

5, 6. a) Miksi jotkut vanhemmat saavat surullisia tuloksia, vaikka he yrittävätkin kasvattaa oikein lapsiaan? b) Mitä arvokkaita ohjeita Jumala antoi kansalleen Israelille lasten kasvatuksesta?

⁵ Mutta jotkut sellaisetkin vanhemmat, jotka yrittävät todella kasvattaa lapsensa oikein, saavat murheellisia tuloksia, kuten ilmenee edellä mainitun perheen kokemuksesta. Esimerkiksi isä yritti auttaa poikaansa hankkimalla kirjastosta eläimiä ja niiden hoitoa käsitteleviä kirjoja, jotakin, mihin poika osoitti kiinnostusta. Ja kumpikin vanhemmista kannusti poikaa kiinnostumaan urheilusta. Kuitenkin heidän ponnisteluistaan huolimatta ilmeisesti jotakin puuttui, kuten käy niin monissa kodeissa nykyään. Ja mikä puuttuu? Vanhemmat eivät noudata tarkoin JUMALAN ohjeita lasten kasvatuksesta. Jehova Jumala antoi kauan sitten kansalleen Israelille neuvoja lasten kasvattamisesta. Ja onneksi nämä neuvot on säilytetty hänen sanassaan Raamatussa, joten vanhemmat voivat hyötyä niistä nykyaikana.

⁶ Jehova Jumala käytti puhemiestään Moosesta näiden ohjeitten antamisessa kansalleen: ”Ja nämä ovat ne käskyt, säädökset ja oikeudet, jotka Herra, teidän Jumalanne, on käskenyt teille opettaa, . . . Kuule, Israel! Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi. Ja rakasta Herraa, sinun Jumalaasi, kaikesta sydämestäsi ja kaikesta sielustasi ja kaikesta voimastasi. Nämä sanat, jotka minä tänä päivänä sinulle annan, painukoot sydämeesi. Ja teroita niitä lastesi mieleen ja puhu niistä kotona istuessasi ja tietä käydessäsi, maata pannessasi ja ylös noustessasi. Ja sido ne merkiksi käteesi, ja ne olkoot muistolauseena sinun otsallasi. Ja kirjoita ne talosi pihtipieliin ja portteihisi.” – 5. Moos. 6:1, 4–9.

 7. a) Mikä näissä Jumalan ohjeissa huomataan ensisijaisen tärkeäksi lasten menestykselliseksi kasvattamiseksi? b) Miksi on tärkeätä viettää aikaa lasten kanssa, vaikka se saattaa vaatia järjestelyjä toiminnoissa?

⁷ Tarkastelkaamme näitä Jumalan neuvoja huolellisesti, sen sijaan että sivuuttaisimme ne nopeasti. Mitä ne tähdentävät vanhemmille? Eivätkö ne ennen kaikkea osoita, että vanhempien on tärkeätä viettää aikaa lastensa kanssa? Pane merkille, että ne puhuvat vanhempien ja lasten yhdessä olosta ’kotona istuessa ja tietä käydessä, maata pannessa ja ylös noustessa’. Tuskin voidaan liiaksi korostaa sitä, miten tarpeellista sinun on viettää aikaa lastesi kanssa. Tämä johtuu siitä, että sellaiset lapset, joiden vanhemmilla on vähän aikaa heille, sekaantuvat usein väärintekoon. Sen järjestäminen, että voisit olla enemmän lastesi kanssa, saattaa tosin vaatia suunnittelua ja ehkäpä sitä, että sinun on luovuttava joistakin henkilökohtaisista huveistasi ja muista toiminnoista. Mutta palkka, se, että lapsesi kasvavat lainkuuliaisiksi, kunnioittaviksi miehiksi ja naisiksi, on varmasti hyvinkin ponnistelujen arvoinen.

 8. a) Mitä muuta Jumala osoittaa vanhempien pitävän tehdä, ja ahkeroivatko vanhemmat henkilöt yleensä nykyään tämän tekemisessä? b) Jos isällä tai äidillä on todella kiire, kun lapset haluavat puhua, niin mitä voitaisiin tehdä? Miksi?

⁸ Mutta ei pelkkä lastesi kanssa oleminen riitä. Huomaa Jumalan ohjeissa käsketyn myös ’puhumaan’ lasten kanssa. Vanhempien ei pidä milloinkaan aliarvioida lastensa kanssa puhumisen tärkeyttä. Äläkä unohda, että kaksipuoliseen keskusteluun kuuluu tärkeänä osana kuunteleminen. ”Nuorten amerikkalaisten päävalitus”, mainitsi eräs hyvin tunnettu kirjoittaja, on ”että he eivät voi puhua aikuisten ihmisten kanssa. . . . Heidän yrityksensä vaihtaa ajatuksia kanssamme tyrmätään säännöllisesti ja tyystin.” Tämä on ikävä kyllä usein totta. Vanhemmat monesti työntävät kyselevät lapsensa pois ärähtäen: ”Mene pois; etkö näe, että minulla on kiire?” Älä anna milloinkaan tämän tapahtua kodissasi! Jos on totta, että sinulla on todella kiire, niin miksi et sanoisi lapsellesi, että keskustelet asiasta hänen kanssaan myöhemmin, ja sitten myös tee niin? Tällä tavalla lapsesi tajuaa sinun olevan todella kiinnostunut hänestä, ja hän luottaa sinuun auliimmin. Noudata siis Raamatun jumalallista neuvoa! Puhu lastesi kanssa ja tee siten säännöllisesti, niin kuin Jumala sanoo: ”Kotona istuessasi ja tietä käydessäsi, maata pannessasi ja ylös noustessasi.”

”NÄMÄ SANAT” OPETA

 9. a) Mitkä kysymykset tehdään ’näistä sanoista’, jotka Jumala käskee opettaa lapsille? b) Millaisten opetusten on havaittu olevan riittämättömiä, vaikka ne ovatkin tärkeitä?

⁹ Mutta ei vielä ajan viettäminen ja puhuminenkaan lastesi kanssa riitä. Kun katsot jälleen Jumalan ohjeita, niin huomaat, että Hän selittää, mitä vanhempien tulee puhua lapsilleen. Hän sanoo: ”Nämä sanat . . . teroita niitä lastesi mieleen ja puhu niistä.” Mitä ”nämä sanat” ovat? Koskevatko ne yleistä opetusta, lastesi opettamista arvostamaan hyvää musiikkia ja kirjallisuutta, elämän ihmeitä ja muuta hämmästyttävää, mitä on ympärillämme? Koskevatko ne hyvää käytöstä ja sopivia tapoja, kuten siisteyttä, järjestyksellisyyttä, täsmällisyyttä jne? Nämä ovat varmasti hyviä asioita opettaa nuorille. Mutta eikö olekin totta, että monet vanhemmat, jotka ovat opettaneet tällaisia asioita lapsilleen, ovat järkyttyneet saadessaan tietää, että heidän lapsensa ovat sekaantuneet laittomaan huumeiden käyttöön tai muuhun rikolliseen toimintaan tai että heidän tyttärensä ovat tulleet raskaaksi luvattomista sukupuolisuhteista? Ilmeisesti on jotakin vielä arvokkaampaa, jota vanhempien tarvitsee opettaa lapsilleen.

10. a) Mitä ”nämä sanat”, jotka vanhempien tulee opettaa lapsilleen, ovat pääasiassa? b) Mitä sana ’teroittaa’ merkitsee, ja mitä Jumala siis itse asiassa sanoo vanhemmille?

¹⁰ Jumalan ohjeiden lähempi tutkiminen paljastaa, että Jumala puhuu hengellisten asiain kertomisesta lapsille. Vanhemmille sanotaan: ”Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi. Ja rakasta Herraa, sinun Jumalaasi, kaikesta sydämestäsi ja kaikesta sielustasi ja kaikesta voimastasi. Nämä sanat . . . teroita niitä lastesi mieleen.” Niin, vanhempien tulee ensisijaisesti antaa lapsilleen opetusta Jehova Jumalasta – ja siitä, että hän on ainoa Luoja ja Elämänantaja – ja että hän on kokosieluisen rakkautemme ja antaumuksemme arvoinen. Pane myös merkille, ettei Jumala käske vain kertomaan näitä asioita lapsille, vaan sanoo: ”Teroita niitä lastesi mieleen.” Websterin kolmannen uuden kansainvälisen sanakirjan mukaan ”teroittamista” vastaava englantilainen sana merkitsee ”opettaa ja juurruttaa mieleen usein toistuvien kertaamisten tai kehotusten kautta: painaa eli kiinnittää mieleen”.a Jumala kannustaa tässä vanhempia itse asiassa panemaan toimeen suunnitellun Raamatun opetusohjelman, jonka nimenomainen tarkoitus on hengellisten asiain painaminen heidän lastensa mieleen.

11. Mitä muuta sisältävät ”nämä sanat”, jotka vanhempien tulee teroittaa lastensa mieleen, ja mistä tiedämme sen?

¹¹ Mutta ”nämä sanat”, jotka tulee teroittaa lasten mieleen, sisältävät myös Jumalan moraalinormit eli -vaatimukset. Tämä ilmenee tekstiyhteydestä, mistä löytyvät nämä ohjeet Israelin kansalle. Profeetta Mooses oli juuri toistanut Jumalan Israelille antaman lain peruskäskyjä, nimittäin, ettei saa sanoa väärää todistusta, ei saa varastaa, ei murhata, ei tehdä aviorikosta jne. (5. Moos. 5:6–21) Ja koska Mooses kohta sen jälkeen jatkoi sanoen: ”Nämä sanat . . . teroita niitä lastesi mieleen”, niin on ilmeistä, että vanhempien mieleen painettiin tarve opettaa lapsilleen moraaliarvot. Kristittyjen vanhempien täytyy nykyään antaa samanlaista opetusta lapsilleen voidakseen varmistaa heille turvallisen, onnellisen tulevaisuuden. – Matt. 22:37–40; 1. Kor. 6:9, 10; Ilm. 21:8.

12, 13. a) Ketkä ovat pääasiassa vastuussa lasten opettamisesta? b) Mitä lasten kasvattaminen ”Jehovan nuhteessa” merkitsee?

¹² Sekä isän että äidin etu ja vastuu on osallistua tämän opetuksen antamiseen, kuten ilmenee Raamatun lapsille antamasta käskystä: ”Säilytä, poikani, isäsi käsky äläkä hylkää äitisi opetusta.” (Sananl. 6:20) Ilmaisten kuitenkin, kuka kantaa päävastuun lasten opettamisesta, Jumalan sana sanoo: ”Te isät, älkää kiihoittako lapsianne vihaan, vaan kasvattakaa heitä Herran [Jehovan, Um] kurissa ja nuhteessa.” (Ef. 6:4) Tosiaan, kristityille isille on pääasiassa uskottu vastuu lastensa opettamisesta.

¹³ Mutta mitä merkitsee isille heidän lastensa kasvattaminen ”Jehovan nuhteessa”? Sana, joka on suomalaisessa Raamatussa käännetty ”nuhteeksi”, sisältää alkuperäisessä kreikan kielessä ajatuksen ’mielen panemisesta johonkin’. Näin ollen kristittyjä isiä kehotetaan itse asiassa tässä panemaan Jehova Jumalan mieli lapsiinsa. Ja mikä suojelus tämä onkaan heidän lapsilleen! Sillä jos lasten mieleen on teroitettu Jumalan ajatuksia, hänen ajattelutapansa, niin se on suurenmoinen suoja väärintekoon ryhtymistä vastaan.

JUMALAN MIELEN PANEMINEN LAPSIISI

14. Mitä muuta tavallisesti vaaditaan Jumalan mielen panemiseksi lapsiin, paitsi että heille vain kerrotaan Jumalan lakeja?

¹⁴ Mutta on myönnettävä, että lasten kasvattaminen ”Jehovan nuhteessa” ei ole helppoa. Jos heille vain kerrotaan, mikä Jumalan mieli asiassa on, niin se ei useinkaan riitä saamaan heitä hyväksymään, mitä Jumala sanoo. Vanhemmat voivat sen tähden lukea pojalleen tai tyttärelleen Raamatusta haureuden kieltävistä Jumalan laeista ja tehdä sen jopa monta kertaa. (Gal. 5:19, 21; Ef. 5:5) Tällainen toistaminen voi painaa nuorten mieleen, mikä Jumalan laki on. Mutta Jumalan mielen paneminen heihin vaatii useasti enemmän. Lapsia tarvitsee auttaa ajattelemaan Jumalan lain arvoa, niin että he tulevat vakuuttuneiksi siitä, että se on todella oikea ja hyvä ja heidän hyödykseen. Kun esität järkeviä perusteita sille, että Raamattu on oikeassa, niin he pääsevät täysin sopusointuun Jumalan katsantokannan kanssa. Silloin voidaan itse asiassa sanoa, että sinä olet pannut Jumalan mielen heihin.

15. a) Mitä on hyvä tietää, jotta voisi panna Jumalan mielen lapsiin, ja miten jompikumpi vanhemmista voi saada tämän selville? b) Mikä on viisas suhtautumistapa, jos lapsi ilmaisee vääriä näkemyksiä?

¹⁵ Vakuuttuneena siitä, että sinun tulee yrittää panna Jumalan mieli lapseesi, sinä voit ottaa tärkeän valmistavan askeleen sen tekemiseksi ottamalla selville, millaiset ajatukset lapsellasi on. Sopivilla kysymyksillä saadaan usein esiin hänen todelliset ajatuksensa. Kun esimerkiksi puhut hänelle haureuden kieltävästä Jumalan laista, niin voisit kysyä: ”Ajatteletko meidän hyötyvän, jos tottelemme tätä Jumalan lakia, vai riistääkö se meiltä onnellisuutta?” Tai saattaisit kysyä: ”Miten Jumalan lain mukaan eläminen eroaa siitä, jos emme elä sen mukaan?” Kun olet tehnyt tällaisen kysymyksen, niin ota ystävällisesti vastaan lapsesi ajatuksen ilmaisut. Jos torut tai arvostelet ankarasti, kun hänen ilmaisemansa näkemykset eivät ole oikeita, niin se saattaa lopettaa enemmän kanssakäymisen. Miksi et päinvastoin kiittäisi häntä siitä, että hän ilmaisee ajatuksensa avomielisesti, ja kannustaisi häntä aina puhumaan avoimesti kanssasi? Olet saanut melkoisesti aikaan, jos lapsesi ilmaisee sinulle todelliset tunteensa. Sinun on silloin helpompi puhua hänen kanssaan.

16. Miten vanhemmat voivat auttaa lastaan ymmärtämään, että haureuden kieltävä Jumalan laki on oikea?

¹⁶ Jos havaitsisit, että lapsesi käsitykset ovat vääriä, niin ole silloin valmis keskustelemaan hänen kanssaan asiasta käyttäen päättelyä. Voisit esimerkiksi kiinnittää huomion todella ihmeelliseen lisääntymistapahtumaan, jossa yksi hedelmöitynyt solu jakautuu ja moninkertaistuu ennalta järjestetyn suunnitelman mukaan tullakseen ihmislapseksi, ja kysyä sitten: ”Etkö luule, että Hän, joka suunnitteli tämän ihmeellisen lisääntymistapahtuman, tietää parhaiten, miten ihmisten tulee käyttää Jumalan antamaa lisääntymiskykyään?” (Ps. 139:13–17) Tai voisit kysyä: ”Luuletko, että sinun rakastava Luojasi tekisi lain riistääkseen meiltä elämän nautinnon? Vai luuletko, että hänen lakinsa on tehty onnellisuutemme lisäämiseksi?” (Ps. 145:16) Tällaiset kysymykset voivat saada lapsesi todella ajattelemaan asiaa. Ehkä voit sitten kääntää hänen huomionsa esimerkkeihin siitä, miten sukupuolinen moraalittomuus on johtanut pettymykseen, sukupuolitauteihin ja onnettomuuteen. (2. Sam. 13:1–33) Tällä tavalla lasta autetaan näkemään, että Jumalan laki on järkevä ja oikea. Hän voi sen johdosta hyväksyä Jumalan katsantokannat, ja niin sinä olet pannut häneen Jumalan mielen.

17. Millainen apu rukous voi olla lasten kasvattamisessa ”Jehovan nuhteessa”?

¹⁷ Sinä halunnet samalla tavalla panna Jumalan mielen lapsiisi monissa muissakin asioissa teroittaen heihin esimerkiksi Jumalan lait totuudellisuuden, huomaavaisuuden, rauhaisuuden, rakkaudellisuuden jne. suhteen. Mutta jos sinulla on pulmia lastesi opettamisessa, niin mitä voit tehdä? Maanoah, Simsonin isä, rukoili Jehovalta ohjausta poikansa opettamisessa. (Tuom. 13:8–14) Mikset noudattaisi hänen esimerkkiään? Jehovalle esitetty rukous voi aikaansaada paljon. Eräs isä selitti, että joskus, kun hänen poikansa pyrki tulemaan oikulliseksi tai masentuneeksi ja puhui vähän, hän meni hänen makuuhuoneeseensa illalla ja koputettuaan astui sisään ja sanoi: ”Poikani, olen huomannut, ettet sinä ole ollut aivan oma itsesi näinä päivinä. Onko mielessäsi jotakin, jotakin, mistä voimme puhella?” Tavallisesti he voivat puhella, ja isällä on tapana ehdottaa Jehovan avun pyytämistä sanoen: ”Sallithan, että rukoilen puolestamme?” Rukouksen jälkeen ja kun he olivat jutelleet asian selväksi, poika oli tavallisesti saanut paljon apua. Kun pulmia syntyy, niin lastesi kanssa rukoileminen, Jehovan ohjauksen pyytäminen, osoittautuu avuksi heidän kasvattamisessaan ”Jehovan nuhteessa”.

18. Mitä muuta kuin opetuskykyä tarvitaan lasten kasvattamiseksi ”Jehovan nuhteessa”?

¹⁸ Jumalan mielen panemiseen lapsiisi sisältyy tosiaan paljon, mm. melkoisesti aikaa, ponnistelua ja opetuskykyä. Kuitenkaan ei erittäin tehokkaaksi heidän kasvattamisessaan ”Jehovan nuhteessa” osoittaudu minkään teoreettisten opetusmenetelmien täydelliseksi kehittäminen, vaan päinvastoin rakkautesi lapsiisi, joka ilmenee siinä, että sinä opetat heitä hartaasti, vakaumuksellisesti ja innokkaasti. (Sananl. 3:1–7) Lapsillesi on myös avuksi, jos selität heille, että sinullakin on velvollisuus totella Jumalan lakeja ja että olet kiitollinen niistä, koska ne ovat auttaneet sinua nauttimaan onnellisemmasta elämästä. Onko sinulla säännöllinen ohjelma lastesi opettamiseksi lapsuudesta, niin, aina varhaislapsuudesta asti?

ARVOKAS APUVÄLINE LASTEN OPETTAMISESSA

19. a) Minkä apuneuvon Vartiotorni-seura varasi vanhempien auttamiseksi opettamaan lapsiaan? b) Mitkä ovat eräitä opetuksia, joita tässä opetusvälineessä annetaan?

¹⁹ Koska Vartiotorni-seura ymmärsi, miten vaikea tehtävä vanhemmilla on lasten kasvattamisessa tässä pahassa asiainjärjestelmässä, niin se järjesti apuvälineen varaamisen vanhemmille lasten opettamista varten. Heinäkuun 1. päivän Vartiotornissa 1970 alettiin julkaista kirjoitussarjaa, joka ”on erityisesti tarkoitettu vanhempien luettavaksi lastensa kanssa”. Näitä kirjoituksia oli lähes joka lehdessä aina vuoden 1972 huhtikuun 1. päivän Vartiotorniin asti. Sitten kesällä 1971 (suomeksi 1972) laskettiin julkisuuteen pieni kirja Suuren Opettajan kuunteleminen. Se ei sisällä ainoastaan näitä Vartiotornin kirjoituksia tarkistetussa muodossa, vaan myös useita muita aiheita. Jokainen aihe on suunniteltu painamaan lapsen mieleen jokin Jumalan sanan periaate tai opetus. Siinä on kaikkiaan 46 aihetta, jotka perustuvat Suuren Opettajan Jeesuksen Kristuksen vertauksiin, opetuksiin, ihmetöihin ja elämän kokemuksiin. Esimerkiksi luku, jonka nimi on ”Hyvä lähimmäinen”, painaa mieleen sen, että meidän tulee olla huomaavaisia jokaiselle; luku ”Yksi spitaalinen antoi kunnian Jumalalle” osoittaa, ettei meidän tule unohtaa sanoa ”Kiitos”; ”Anteeksiantamaton orja” tähdentää anteeksiantavaisuuden tärkeyttä; ”Onnellisia ovat rauhaisat” selittää, miksi meidän ei pidä sekaantua tappeluihin; ”Kaksi henkilöä jotka eivät puhuneet totta” opettaa, että meidän tulee aina puhua totta; ja siinä annetaan monia muita arvokkaita opetuksia.

20, 21. Mitä hyötyä on todettu tämän apuneuvon käytöstä opettamisessa?

²⁰ Kun tätä aineistoa alettiin julkaista, alettiin saada kymmeniä kirjeitä, joissa ilmaistiin arvostusta tätä opettamisen apuneuvoa kohtaan. Eräs vanhemmista kirjoitti: ”Tulokset ovat olleet hämmästyttävät. Sen lisäksi, että tyttäremme ei ole enää kapinallinen, hän myös odottaa malttamattomasti Vartiotornin tuloa voidakseen lukea näitä kirjoituksia.” Muuan äiti selitti: ”Minun oli hyvin vaikea saada lapsiani tutkimaan Raamattua kanssani. He yrittivät kaikkea mitä voivat ajatella päästäkseen tutkistelusta. Nyt on mieheni, joka oli epäuskoinen, alkanut tutkia Raamattua sen innon takia, jota he osoittavat.” Eräs isä kirjoitti: ”Minun on ollut vaikea välittää lapsilleni totuuksia Jehovalta, koska ne täytyy selittää sellaisella tavalla, että lapset voivat ymmärtää. Nämä kirjoitukset ovat auttaneet minua puhumaan heidän kanssaan kiinnostavammalla ja miellyttävämmällä tavalla. Kun lopetamme kirjoitusten lukemisen yhdessä, niin lapset, kaikki viisi, sanovat: ’Joko se loppui?’”

²¹ Sellaisetkin henkilöt, jotka eivät ole Jehovan todistajia, ovat huomanneet tämän arvokkaaksi avuksi lasten opettamisessa. Eräs opettaja, jolle oli annettu kirja Suuren Opettajan kuunteleminen, sanoi: ”Kiitoksia paljon. Juuri tällaista olen etsinyt. Monet näistä lapsista saavat vain vähän opetusta kotona, joten meidän täytyy opettaa heille useita perusasioita, kuten ettei saa valehdella, varastaa jne. Luin heille ensimmäisen luvun tänään, koska heidän on tiedettävä, kuka Suuri Opettaja on.” Eräässä koulussa Indianassa Yhdysvalloissa oleva 7-vuotias tarjoutui lukemaan tätä kirjaa luokalleen. Vuoden 1972 maaliskuuhun mennessä hän oli lukenut heille 30 lukua, ja monet koulussa hankkivat kirjan itselleen.

22. Mikä on paras lahja, minkä vanhemmat voivat antaa lapsilleen?

²² Käytätkö sinä tätä arvokasta apuvälinettä opettaessasi lapsiasi? Sinä tarvitset varmasti kaiken saatavissasi olevan avun teroittaaksesi lapsiisi ne hengelliset neuvot ja moraaliarvot, jotka Jumala on käskenyt opettamaan lapsille. Monet vanhemmat ovat huomanneet kirjan Suuren Opettajan kuunteleminen juuri siksi, mitä he ovat tarvinneet tehdäkseen näin. Älä siis jätä käyttämättä sitä säännöllisesti. Ei ole totisesti parempaa lahjaa, jonka voisit antaa lapsillesi, kuin että suot heille hengellistä opetusta, joka panee heihin Jumalan mielen.

[Alaviitteet]