Mbaʼéichapa jaiporu vaʼerã pe folléto ¡Notísia porã oúva Ñandejáragui!
Ojeprepara ikatu hag̃uáicha ñanepytyvõ jajapo hag̃ua rrevisíta ha ñamoñepyrũ estúdio vívliko
1. ¿Mbaʼéichapa héra pe folléto pyahu oñepresenta vaʼekue pe aty guasúpe ha ñanepytyvõtava jajapo hag̃ua rrevisíta ha ñamoñepyrũ estúdio vívliko?
1 Oikórõ guare pe Aty guasu tres diagua hérava “Ñañangarekókena ñande pyʼapýre”, oñemeʼẽ kuri ñandéve peteĩ folléto pyahu ñanepytyvõtava jajapo hag̃ua rrevisíta ha ñamoñepyrũ estúdio vívliko. ¡Oiméne javyʼaite raʼe upérõ! Ko folléto hérava ¡Notísia porã oúva Ñandejáragui!, ojeporúta folléto Mbaʼépa ojerure Ñandejára ñandehegui? rekovia. Kóvape ningo heʼi vaʼekue derechoite mbaʼépa ojapo vaʼerã peteĩ oserviséva Ñandejárape, ha upéva ijetuʼu jepi ontende hag̃ua umi ostudia ramóva. Péro ko folléto pyahu oñeʼẽ meme umi notísia porã oĩvare la Bíbliape (Hech. 15:35). Umi leksión oĩva pype ndaipukúi ha hesakuaitépe heʼi heta mbaʼe iñimportánteva, upévare ideprovechoitereíta ñamoñepyrũ hag̃ua estúdio vívliko javisita ypy guive umi héntepe.
2. ¿Mbaʼérepa ojejapo peteĩ folléto pyahu?
2 ¿Mbaʼérepa ojejapo pe folléto “¡Notísia porã oúva Ñandejáragui!”? Heta ermáno oĩva opárupi ko yvy ape ári ojerure peteĩ puvlikasión isensíllova ha omokyreʼỹ vaʼerã umi héntepe ostudia hag̃ua pe lívro “Mbaʼépa añetehápe omboʼe la Biblia?”. Umi hénte ningo oñanimave voi ostudia peteĩ folléto mbyky ha isensíllova, ostudia rangue peteĩ lívro. Avei koʼãichagua folléto ndahasýi ojetradusi hag̃ua hetave idiómape.
3. ¿Mbaʼépepa idiferénte ko folléto umi ótra puvlikasión jaiporúvagui jajapo hag̃ua estúdio?
3 Mbaʼe mbaʼépa oreko. Heta ñane puvlikasión jaiporúva jajapo hag̃ua estúdio ndahasyiete oñentende hag̃ua, ha ojehai voi upéicha umi oleéva oaprende hag̃ua haʼeño jepe umi mbaʼe omboʼéva la Biblia. Ko folléto idiferénte umívagui; pe oleéva ontende hag̃ua oikotevẽ katuete peteĩ maranduhára omboʼe chupe. Upéicha rupi, ñaikuaveʼẽ vove ñande rapichápe, iporãvéta ñahesaʼỹijóramo hendive upepete peteĩ térã mokõi párrafo. Koʼãva ningo ndaipukúi, upévare ñahesaʼỹijokuaa umi héntendi hóga renondetépe térã ombaʼapohápe. Pe leksión uno iporãiterei ñañepyrũ hag̃ua ñañeʼẽ peteĩ tapichándi, upéicharõ jepe ikatu ñañepyrũ oimeraẽ leksióngui.
4. ¿Mbaʼéichapa ñanepytyvõ ko folléto ñaporomboʼe hag̃ua la Bíbliagui voi?
4 Heta ñane puvlikasiónpe umi porandu oñembohovái jepi umi párrafope, péro ko follétope umi porandu oñembohovái la Bíbliape. Heta hénte ningo oaprendeseve la Biblia heʼíva, ha ndahaʼéi ñane puvlikasióngui. Upéicha rupi umi téxto oĩva ko follétope, ndojehaiguasúi umi párrafope, ikatu hag̃uáicha ojelee la Bíbliagui voi. Péicha umi estudiánte ohechakuaáta umi mbaʼe oaprendéva ouha Ñandejáragui (Is. 54:13).
5. ¿Mbaʼérepa tekotevẽ jajeprepara porã ñaporomboʼéta jave?
5 Ko folléto nomyesakãi enterove téxto oĩva pype, ¿mbaʼérepa? Ojeprepara rupi ikatu hag̃uáicha umi estudiánte ombaʼeporandu ha pe maranduhára ohechauka ikatupyryha oporomboʼe hag̃ua. Upévare, tekotevẽ jajeprepara porã ñaporomboʼéta jave, péro ndovaléi ñañeʼẽterei. Jaikuaa ningo igustoha ñamyesakã mbaʼépa heʼise umi téxto, péro ñaipytyvõ porãvéta ñane estudiántepe jahejáramo haʼete tomombeʼu ñandéve mbaʼéichapa ontende umíva. Ñapensa raẽramo mbaʼe ha mbaʼéichapa ñambaʼeporandúta ñane estudiántepe, ñaipytyvõta mbeguekatúpe ontende hag̃ua pe ñamboʼéva chupe (Hech. 17:2).
6. ¿Mbaʼéichapa ikatu jaiporu ko folléto: a) oĩhápe umi hénte ndojeroviáiva Ñandejárare ni la Biblia heʼívare? b) japredika jave ogahárupi? c) ñamoñepyrũ hag̃ua estúdio vívliko ñañemongeta ypy guive ñande rapichándi d) jajapóta jave rrevisíta?
6 Ñaikuaveʼẽháicha ambue puvlikasión jaiporúva ñaporomboʼe hag̃ua, ko folléto ikatúta avei ñaikuaveʼẽ oimeha díante, ndahaʼéiramo jepe upéva pe oñekuaveʼẽva upe méspe. Hetápe igustoitereíta oiporu ko puvlikasión omoñepyrũ hag̃ua estúdio vívliko oñemongeta ypy guive umi ogajárandi. Ha ojeʼe haguéicha pe Aty guasu tres diaguápe, “ko folléto ñanepytyvõta igústo hag̃ua ñandéve jajapo rrevisíta” (ehecha umi rrekuádro oĩva páhina 5 guive 7 peve).
7. ¿Mbaʼéichapa ikatu jaiporu ko folléto jajapo hag̃ua estúdio vívliko?
7 Mbaʼéichapa jaiporu vaʼerã jajapo hag̃ua estúdio vívliko. Ñepyrũrã ikatu jalee hendive pe subtítulo oĩva létra hũvévape ha pe informasión oĩva iguýpe. Upe rire, ikatu jaheka la Bíbliape umi téxto oĩva kursívape ha ñaporandu chupe umi oipytyvõtava ontende porã hag̃ua pe jaleéva. Jahasa mboyve pe ótro subtítulope, jajerure jey vaʼerã chupe tombohovái ñandéve pe porandu oĩva létra hũvévape, jahechakuaa hag̃ua ontende porãpa raʼe pe ñamboʼeséva chupe. Ha oiméramo javisita ramónte peteĩ tapichápe, iporãvéta ñahesaʼỹijóramo peteĩ térã mokõi porandúnte. Ág̃a mbeguekatúpe ikatu ñambopukumie ha jastudia hendive peteĩ leksión kompletoite.
8. ¿Mbaʼépa ikuentave jaʼe jaleéta jave umi téxto oĩva la Bíbliape, ha mbaʼérepa?
8 Umi téxto vívliko ykére heʼi jave “elee”, ohechauka hína umívape oñembohovái porãveha umi porandu oĩva létra hũvévape. Jaleéta jave koʼã téxto ñañehaʼã vaʼerã ani jaʼe “apóstol Pablo ohai vaʼekue” térã “Jeremías heʼi vaʼekue oikotaha”. Jajapóramo upéicha pe ogajára ikatu opensa ñamboʼeha chupe yvypóra heʼi vaʼekuénte. Upéva rangue, ikuentavéta jaʼe “Ñandejára Ñeʼẽ heʼi” térã “emañamína mbaʼépa heʼi la Biblia oikotaha”.
9. ¿Tekotevẽpa ojeleepaite umi téxto oĩva guive káda párrafope?
9 ¿Jaleepaite vaʼerãpa umi téxto oĩva guive káda párrafope, térãpa umi heʼíva “elee” añónte? Upéva odependéta mbaʼéichapa oñepresenta káda situasión. Añetehápe umi téxto oĩva guive ko follétope noñemoĩri ohechauka hag̃uánte peteĩ párrafo oñeguenohẽha la Bíbliagui, síno káda uno oreko informasión ideprovéchova ñahesaʼỹijo hag̃ua. Péro, sapyʼánte ñane estudiánte ikatu saʼi itiémpo, ndoikuaaséi mbaʼeve pe témagui térã ndoleeporãi, péicha jave iporãvéta jaleéramo umi téxto heʼíva “elee” añónte.
10. ¿Arakaʼe guivépa ikatúma jaiporu pe lívro Mbaʼépa omboʼe la Biblia?
10 Arakaʼe guivépa ikatúma jaiporu pe lívro Mbaʼépa omboʼe la Biblia? Upéva odependéta pe maranduhárare, oiméramo ostudia meméma hína peteĩ tapichándi ha ohechakuaa hese ikatumaha oiporu upe lívro, oñepyrũntema vaʼerã ombostudia chupe térã ikatu osegi otermina peve pe folléto. Péro, jastudiáta vove upe lívro ¿tekotevẽpa ñahesaʼỹijo hendive pe primer kapítulo guive? Káda estudiánte ningo idiferénte, upévare ndaikatúi jaʼe jajapómante vaʼerãha upéicha. Péro, umi estudiántepe ou porãta oiporúramo ko lívro ohesaʼỹijo porã jey hag̃ua umi téma ostudiáma vaʼekue.
11. ¿Mbaʼérepa jaaprovecha vaʼerã ko folléto pyahu?
11 Ko múndo tuichakuére ningo notísia vai mante oñehendu, ñande katu jareko peteĩ priviléhio ijojahaʼỹva ñamombeʼu rupi umi notísia iporãitereíva. Por ehémplo, Ñandejára Rréino ogovernamaha ha koʼẽrõitéma jaikotaha peteĩ múndo pyahu oĩtahápe hustísia (Mat. 24:14; 2 Ped. 3:13). Upéicha rupi, umi ohendúva guive koʼã notísia porã opensáta ko téxtope heʼiháicha: “Iporãite piko jahecháramo og̃uahẽ umi notísia porã oguerúva, ha heʼíva oĩtaha pyʼaguapy, salvasión, ouha tiémpo iporãvetaha la situasión ha heʼíva Siónpe: ‘¡Nde Járagui oikóma rréi!’” (Is. 52:7). Upévare, ¡jaiporúkena ko folléto pyahu ñamog̃uahẽ hag̃ua notísia porã umi hénte oikuaasevévape Ñandejárape!
[Rrekuádro oĩva páhina 5-pe]
Jaiporu hag̃ua oĩhápe umi hénte ndojeroviáiva Ñandejárare ni la Biblia heʼívare
● Heta lugárpe umi hénte ndoikuaaséi mbaʼeve Ñandejára ni la Biblia heʼívagui. Peichahápe iporãvéta ñañeʼẽramo umi mbaʼe oipyʼapývare chupekuéra, por ehémplo, jaʼekuaa chupe tekotevẽha peteĩ goviérno pyahu, moõpa ikatu otopa konsého oipytyvõtava chupe hogapýpe térã ñaporandu mbaʼépa opensa ñaneraʼarõha tenonderãme. Oiméramo heta vésema ñañeʼẽ hendive ha ohechakuaáma Ñandejára oexistiha ha ikatuha ojerovia Iñeʼẽre, ñaikuaveʼẽkuaa chupe pe folléto “¡Notísia porã oúva Ñandejáragui!”.
[Rrekuádro oĩva páhina 6-pe]
Jaiporu hag̃ua japredika jave ogahárupi
● “Heta hénte ningo oikuaase mbaʼépa Ñandejára ojapóta yvyporakuéragui, ha ahechaukasemi ndéve ndahasyieteha jaikuaa hag̃ua upéva. Por ehémplo, ndépa mbaʼe ere, ¿oipotánepa Ñandejára opa umi mbaʼe ñanembohasa asýva? [Ehaʼarõ tombohovái.] Ko folléto nepytyvõta rembohovái hag̃ua upéva nde Bibliaitépe voi. [Emeʼẽ chupe pe folléto, elee pe primer párrafo oĩva leksión únope ha Jeremías 29:11.] Heʼiháicha koʼápe, ¿mbaʼépa Ñandejára oipota ñandéve g̃uarã? [Ehaʼarõ tombohovái.] Ahejáta ndéve ko folléto, ha reipotáramo ág̃a ótro ajúvape ikatu ñahesaʼỹijo pe segundo párrafo ha jahecha mbaʼéichapa Ñandejára oipeʼaitéta umi mbaʼe ñanembohasa asýva.” Rehechakuaáramo pe ogajára itiempoha, ikatu pelee ha pehesaʼỹijo pe segundo párrafo ha umi mbohapy téxto. Ere chupe reho jeytaha pembohovái hag̃ua pe ótro porandu.
● “Heta vése ningo ñañemboʼe Ñandejárape, ha koʼýte ñane provléma jave, ¿ndépa rehechakuaa avei upeichaha? [Ehaʼarõ tombohovái.] Ndépa mbaʼépa repensa, ¿ohendúnepa Ñandejára enterovéva ñemboʼe, térãpa oĩ avei umi ndoguerohorýiva? [Ehaʼarõ tombohovái.] Agueru peteĩ folléto ohechaukáva mbaʼe téxto oĩva la Bíbliapepa ombohovái koʼã porandu. [Emeʼẽ chupe pe folléto ha ehesaʼỹijo hendive pe primer párrafo oĩva leksión 12-pe ha umi téxto heʼíva “elee”.] Ajépa javyʼaite jaikuaávo Ñandejára oipotaha ñañemboʼe chupe ha ñañemoag̃ui Hese, péro upearã jaikuaa porã vaʼerã chupe. [Ehechauka chupe umi subtítulo oĩva leksión 2-pe.] Reipotáramo, ikatu aheja ndéve ko folléto ha aju jey ótro día jahecha hag̃ua mbaʼéichapa la Biblia ombohovái koʼã porandu iñimportantetéva.”
● “Koʼág̃a rupi oĩ heta ojepyʼapýva henonderãre. Ha ore rovisita hína roikuaaségui avei mbaʼépa nde repensa upévare, ¿okambiánepa umi situasión ijetuʼuetéva? [Ehaʼarõ tombohovái.] La Bíbliape jatopa heta notísia porã ñanepytyvõva ani hag̃ua japerde la esperánsa. Tahechaukamína ndéve umíva.” Emeʼẽ chupe pe folléto ha ejerure toiporavo peteĩ porandu oĩva pe última páhinape. Upe rire, eheka pe leksión oñeʼẽva upe témare ha ehechauka chupe mbaʼéichapa ojestudia ko folléto, ha ere chupe reho jeytaha pehesaʼỹijo hag̃ua pe ótra leksión.
[Rrekuádro oĩva páhina 7-pe]
Jaiporu ñamoñepyrũ hag̃ua estúdio vívliko ñañemongeta ypy guive ñande rapichándi
● “Rovisita hína ahechauka hag̃ua ndéve mbaʼéichapa ikatu restudia la Biblia. Ko folléto orekóva 15 leksión ohechauka mbaʼe pártepepa la Bíbliape oñembohovái koʼã porandu iñimportantetéva. [Ehechauka chupe pe folléto ape ha pe última páhina.] ¿Ndépa reñehaʼãmava avei rentende hag̃ua la Biblia heʼíva? [Ehaʼarõ tombohovái.] Tahechaukamína ndéve mbaʼeichaitépa isensíllo káda leksión. [Eheka leksión 3, ha ehesaʼỹijo hendive pe primer párrafo oĩva pe porandu mbohapyha guýpe. Upe rire elee Revelación 21:4, 5. Ha rehechakuaáramo ndaiporimoʼãiha provléma, pehesaʼỹijo avei pe ótro párrafo ha umi téxto vívliko.] Ahejáta ndéve ko folléto. Iporãta restudiáramo peteĩ leksión jepe, ha ndegustáramo ikatu aju jey jastudia hag̃ua. Pe leksión 1 ningo ndaipukuiete, mbaʼépa ere ág̃a ótro ajúvape ñahesaʼỹijóramo upéva.”
[Rrekuádro oĩva páhina 7-pe]
Jaiporu hag̃ua jajapóta jave rrevisíta
● “Avyʼaite piko atopa jey haguére nderehe, agueru ndéve ko folléto ohechaukáva mbaʼéichapa umi téxto oĩva la Bíbliape ombohovái heta porandu jaikuaaséva jepi. [Emeʼẽ chupe pe folléto ha ejerure tomañami pe última páhinare.] ¿Mbaʼe leksión oĩva koʼápepa ndegustave? [Ehaʼarõ tombohovái ha eheka pe leksión oiporavo vaʼekue.] Tahechaukamína ndéve ko follétope mbaʼéichapa la Biblia ombohovái upe porandu.” Ehechauka chupe mbaʼéichapa ikatu ostudia la Biblia ohesaʼỹijóvo peteĩ térã mokõi párrafo ha umi téxto heʼíva “elee”. Reheja rire pe ogajárape ko folléto, ere chupe reho jeytaha hendápe. Pestudiapa rire peteĩ leksión, ikatu pehesaʼỹijo ambue leksión haʼe oiporavóva térã peñepyrũ pe primera leksión guive. Péicha jahecha ndahasyieteha ñamoñepyrũ hag̃ua peteĩ estúdio vívliko.