相あい手ての身みになって考かんがえる

相あい手ての身みになって考かんがえるとは，ほかの人ひとの考かんがえ方かたや感かんじ方かた，価か値ち観かんや必ひつ要ようを理り解かいすることです。助たすけになりたいという気き持もちが本ほん当とうにあれば，相あい手てを思おもいやることができます。その思おもいやりはすぐに伝つたわります。宣せん教きょうで相あい手ての身みになって考かんがえるなら，私わたしたちはエホバの愛あいと気き遣づかいを反はん映えいすることができ，人ひと々びとをエホバに引ひき寄よせることができます。（フィリ 2:4）

相あい手ての身みになって考かんがえているなら，それは聞きき方かたや話はなし方かた，態たい度ど，そぶりや顔かおの表ひょう情じょうに表あらわれます。純じゅん粋すいな気き遣づかいを示しめすことも大たい切せつです。相あい手ての関かん心しん事じ，信しん条じょう，状じょう況きょうに注ちゅう意いを払はらいましょう。役やく立だつ情じょう報ほうを伝つたえたり，助たすけを差さし伸のべたりしますが，プレッシャーをかけないようにします。相あい手てが助たすけを受うけ入いれてくれるとき，私わたしたちの宣せん教きょうはもっと楽たのしくなるでしょう。

「弟で子しとする活かつ動どうを楽たのしもう スキルアップする: 相あい手ての身みになって考かんがえる」の動どう画がを見みて，次つぎの質しつ問もんに答こたえましょう。

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  ジェイドが遅おくれて来きた時とき，ニータはどのように気き遣づかいを示しめしましたか。

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  ストレスで聖せい書しょレッスンをする気きになれなかったジェイドに，ニータはどのように感かん情じょう移い入にゅうしましたか。

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  整せい理り整せい頓とんが苦にが手てだというジェイドに，ニータはどのように思おもいやりを示しめしましたか。