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暮 レッスン12
レッスン12。2人の子供を持つ母親が,エホバの証人と聖書を学んでいる。

レッスン12

聖せい書しょを学まなび続つづけるのに役やく立だつこと

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聖せい書しょを学まなぶといいことがたくさんありますが,続つづけるには努ど力りょくが要いります。挫ざ折せつしそうになることもあるかもしれません。続つづける価か値ちがあると言いえるのはどうしてでしょうか。くじけないためにどんなことが役やくに立たつでしょうか。

1. 聖せい書しょを学まなぶことに価か値ちがあるのはどうして?

「神かみの言こと葉ばは生いきていて,力ちからを及およぼし」ます。(ヘブライ 4:12)聖せい書しょを学まなぶと,神かみがどんな考かんがえを持もち,あなたのことをどう思おもっているかが分わかります。大たい切せつなことをいろいろ知しることができ,本ほん当とうの知ち恵えが身みに付つき,希き望ぼうを持もてます。何なによりも大だい事じなこととして,聖せい書しょを学まなぶとエホバと友とも達だちになれます。学まなび続つづけると,より良よい生せい活かつを送おくれます。

2. 聖せい書しょの真しん理りにはどれほどの価か値ちがある?

聖せい書しょに書かかれている事こと柄がらは全すべて正ただしく本ほん当とうのこと,つまり真しん理りです。それは宝ほう石せきのように貴き重ちょうなものなので,聖せい書しょは「真しん理りを買かえ。決けっして売うるな」と勧すすめています。(格かく言げん 23:23)聖せい書しょの真しん理りに大おおきな価か値ちがあることを覚おぼえておくなら,たとえ大たい変へんでも頑がん張ばって学まなび続つづけることができます。(格かく言げん 2:4,5を読よむ。)

3. 学まなび続つづけるようにエホバはどのように助たすけてくれる?

あなたを創そう造ぞうした全ぜん能のうの神かみエホバは,あなたが学まなぶのを友とも達だちとして助たすけたいと思おもっています。「行こう動どうするための意い欲よくと力ちからの両りょう方ほう」を与あたえてくれます。(フィリピ 2:13を読よむ。)ですから,あなたがもっと学まなんだり,学まなんだことを生いかしたりできるように,モチベーションを上あげてくれます。問もん題だいが起おきたり反はん対たいされたりしてもくじけないように,力ちからづけてくれます。聖せい書しょを学まなび続つづけることができるように,エホバによく祈いのって,助たすけてもらいましょう。(テサロニケ第だい一いち 5:17)

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とても忙いそがしかったり,反はん対たいされたりしても,どうすれば聖せい書しょを学まなび続つづけられるでしょうか。あなたが諦あきらめないように,エホバはどのように助たすけてくれるでしょうか。

4. 聖せい書しょを学まなぶことを優ゆう先せんする

忙いそがしくて聖せい書しょを学まなぶ時じ間かんがない,と思おもうことがあるかもしれません。どうすればいいでしょうか。フィリピ 1章しょう10節せつを読よんで,次つぎのことを考かんがえましょう。

  • 「より重じゅう要ようなこと」とは,どんなことだと思おもいますか。

  • 聖せい書しょを学まなぶことを優ゆう先せんするにはどうしたらよいと思おもいますか。

A. バケツに石と砂を入れている絵。1. 山盛りの砂と幾つかの大きな石。2. 砂がたくさん入ったバケツ。3. 大きな石が砂の上に載っていて,バケツの外にも落ちている。 B. 1. 山盛りの砂と幾つかの大きな石。2. 大きな石が幾つか入ったバケツ。3. 大きな石が入ったバケツに砂も一緒にぎっしり入っている。バケツの外に少しだけ砂が落ちている。
  1. バケツに砂すなを入いれてから石いしを入いれようとすると,全ぜん部ぶは入はいらない。

  2. 先さきに石いしを入いれてから砂すなを入いれると,ほとんどが入はいる。同おなじように,生せい活かつの中なかで「より重じゅう要ようなこと」を優ゆう先せんすると,それをしっかり行おこなうことができ,ほかのことを行おこなう時じ間かんもある。

人にん間げんは,神かみを知しって崇すう拝はいしたいという気き持もちを自し然ぜんに持もっているものです。聖せい書しょを学まなぶと,そういう気き持もちが満みたされます。マタイ 5章しょう3節せつを読よんで,次つぎのことを考かんがえましょう。

  • 聖せい書しょを学まなぶことを優ゆう先せんすると,どんな良よいことがありますか。

5. 反はん対たいされても諦あきらめない

あなたが聖せい書しょを学まなぶのを,家か族ぞくや友とも達だちがやめさせようとするかもしれません。フランチェスコの場ば合あいがそうでした。動どう画がを見みて,次つぎのことを考かんがえましょう。

動どう画が: 「諦あきらめないで良よかった」(5:22)

「諦めないで良かった」という動画のワンシーン。フランチェスコが友達にもう付き合わないと告げて歩き去っている。
  • フランチェスコが聖せい書しょを学まなぶようになった時とき,友とも達だちや家か族ぞくはどのように反はん応のうしましたか。

  • フランチェスコは諦あきらめなかったので,どんな良よい結けっ果かになりましたか。

テモテ第だい二に 2章しょう24,25節せつを読よんで,次つぎのことを考かんがえましょう。

  • あなたが聖せい書しょを学まなんでいることを,家か族ぞくや友とも達だちはどう思おもっていますか。

  • この聖せい書しょの言こと葉ばによると,あなたが聖せい書しょを学まなぶことを良よく思おもわない人ひとにどう接せっしたらいいですか。良よい態たい度どが大たい切せつなのはどうしてですか。

6. エホバに助たすけてもらう

エホバのことを知しれば知しるほど,エホバにもっと喜よろこばれたいと思おもうようになります。でも,エホバの考かんがえに合あわせた生いき方かたをするのは,大たい変へんなこともあるかもしれません。そう感かんじたとしても,諦あきらめないでください。エホバが助たすけてくれます。動どう画がを見みて,次つぎのことを考かんがえましょう。

動どう画が: 「エホバの助たすけによって自じ分ぶんを変かえられる」(3:56)

  • ジムはエホバに喜よろこばれるように,生いき方かたをどう変かえましたか。

  • 動どう画がのどんなところが印いん象しょうに残のこりましたか。

ヘブライ 11章しょう6節せつを読よんで,次つぎのことを考かんがえましょう。

  • エホバは自じ分ぶんに「熱ねっ心しんに仕つかえようと努つとめる人ひとたち」に何なにをしてくれますか。

  • エホバは,あなたが頑がん張ばって聖せい書しょを学まなんでいるのを見みて,どう感かんじていると思おもいますか。

こう聞きかれたら: 「どうして聖せい書しょを学まなんでいるの?」

  • どう答こたえますか。

まとめ

たとえ大たい変へんに感かんじても,聖せい書しょを学まなぶといつまでも幸しあわせに暮くらすことができる。エホバに頼たよるなら助たすけてもらえる。

復ふく習しゅう

  • 聖せい書しょの真しん理りに大おおきな価か値ちがあると言いえるのはどうしてですか。

  • 「より重じゅう要ようなこと」をしっかり行おこなうにはどうしたらいいですか。

  • 聖せい書しょを学まなび続つづけられるように,エホバに助たすけてもらうとよいのはどうしてですか。

次つぎのステップ

見みてみよう

多おおくの人ひとが時じ間かんを賢かしこく使つかうのに役やく立だっている4つのポイントがあります。

「時じ間かんを有ゆう効こうに使つかうには」(「目めざめよ!」2014年ねん2月がつ号ごう)

聖せい書しょを学まなぶことを夫おっとから反はん対たいされていたある女じょ性せいは,どのようにエホバに助たすけられたでしょうか。

「荷にを負おえるようエホバが助たすけてくださいます」(5:05)

ある男だん性せいは,妻つまが諦あきらめなかったおかげで良よい結けっ果かになりました。

「真しん理りを試ためしました」(6:30)

エホバの証しょう人にんは家か庭ていを崩ほう壊かいさせる,と言いう人ひとたちがいます。その主しゅ張ちょうは正ただしいでしょうか。

「エホバの証しょう人にんになると,家か庭ていの絆きずなは弱よわまりますか,それとも強つよまりますか」(jw.orgの記き事じ)

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