5, 6. (ಎ) ಆ ಯಾಜಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಂದಾರ್ಹರಾಗಿದ್ದದ್ದೇಕೆ? (ಬಿ) ಆ ಯಾಜಕರ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತನಗಿದ್ದ ತಿರಸ್ಕಾರವನ್ನು ಯೆಹೋವನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದನು?

⁵ ಆ ಯಾಜಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಂದಾರ್ಹರಾಗಿದ್ದದ್ದು ಏಕೆ? ವಚನ 7ರಲ್ಲಿ ಇದರ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸೂಚನೆಯಿದೆ: “ಜ್ಞಾನಾನುಸಾರವಾಗಿ ಮಾತಾಡುವದು ಯಾಜಕನ ತುಟಿಗಳ ಧರ್ಮವಷ್ಟೆ; ಅವನು ಸೇನಾಧೀಶ್ವರ ಯೆಹೋವನ ದೂತನಾಗಿರುವ ಕಾರಣ ಜನರು ಅವನ ಬಾಯಿಂದ ಧರ್ಮೋಪದೇಶವನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳತಕ್ಕದ್ದು.” ಸುಮಾರು ಒಂದು ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವರುಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಮೋಶೆಯ ಮೂಲಕ ಇಸ್ರಾಯೇಲ್ಯರಿಗೆ ಕೊಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದ ನಿಯಮಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, “ಯೆಹೋವನು ಮೋಶೆಯ ಮೂಲಕ ಇಸ್ರಾಯೇಲ್ಯರಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಬೋಧಿಸು”ವದು ಯಾಜಕರ ಕರ್ತವ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿತ್ತು. (ಯಾಜಕಕಾಂಡ 10:11) ಆದರೆ ವಿಷಾದಕರವಾಗಿ, ಸಮಯಾನಂತರ, 2 ಪೂರ್ವಕಾಲವೃತ್ತಾಂತ 15:3ರ ಲೇಖಕನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದು: “ಇಸ್ರಾಯೇಲ್ಯರಿಗೆ ಬಹುಕಾಲದ ವರೆಗೆ ನಿಜವಾದ ದೇವರೂ ಬೋಧಿಸುವ ಯಾಜಕರೂ ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರವೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.”

⁶ ಮಲಾಕಿಯನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ ಸಾ.ಶ.ಪೂ. ಐದನೆಯ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಯಾಜಕರ ಸ್ಥಿತಿಗತಿ ತದ್ರೀತಿಯದ್ದೇ ಆಗಿತ್ತು. ಅವರು ದೇವರ ನಿಯಮವನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿಬಿದ್ದಿದ್ದರು. ಆದಕಾರಣ ಆ ಯಾಜಕರು ಲೆಕ್ಕವನ್ನೊಪ್ಪಿಸಲು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದರು. ಯೆಹೋವನು ಅವರಿಗೆ ಆಡಿದಂಥ ಬಲವಾದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿರಿ. ಮಲಾಕಿಯ 2:3 ತಿಳಿಸುವುದು: “ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಮಲವನ್ನು, ನಿಮ್ಮ ಹಬ್ಬದ ಪಶುಗಳ ಮಲವನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿಬಿಡುವೆನು.” ಅದೆಂತಹ ಖಂಡನೆ! ಯಜ್ಞಪಶುಗಳ ಮಲವನ್ನು ಪಾಳೆಯದ ಹೊರಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಸುಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. (ಯಾಜಕಕಾಂಡ 16:27) ಆದರೆ ಅದೇ ಮಲವು ಅವರ ಮುಖಗಳ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲಲ್ಪಡುವುದೆಂದು ಯೆಹೋವನು ಹೇಳುವುದರಿಂದ, ಆತನು ಅವರ ಯಜ್ಞಗಳನ್ನೂ ಅವನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುವವರನ್ನೂ ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದು, ತಳ್ಳಿಹಾಕಿದನೆಂದೂ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

11. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯಾರು ಹುಷಾರಾಗಿರುವುದು ಅಗತ್ಯ?

¹¹ ಇಂದು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇವರ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಸುಯೋಗವುಳ್ಳವರಿಗೆ ಮಲಾಕಿಯ 2:7 ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಕೊಡಬೇಕು. “ಜ್ಞಾನಾನುಸಾರವಾಗಿ ಮಾತಾಡುವದು ಯಾಜಕನ ತುಟಿಗಳ ಧರ್ಮವಷ್ಟೆ; . . . ಜನರು ಅವನ ಬಾಯಿಂದ ಧರ್ಮೋಪದೇಶವನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳತಕ್ಕದ್ದು.” ಇಂತಹ ಬೋಧಕರ ಮೇಲೆ ಬರುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಭಾರವಾದದ್ದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ “ಕಠಿನವಾದ ತೀರ್ಪು ಆಗುವದೆಂದು” ಯಾಕೋಬ 3:1 ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹುರುಪಿನಿಂದಲೂ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಲೂ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನಿಜವಾದರೂ, ಅವರ ಬೋಧನೆಯು ದೇವರ ಲಿಖಿತ ವಾಕ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಯೆಹೋವನ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಆಧಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ವಿಧದಲ್ಲಿ ಅವರು ‘ಇತರರಿಗೆ ಬೋಧಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಯೋಗ್ಯತೆ ಪಡೆದವರಾಗಿರುವರು.’ ಹೀಗೆ ಅವರಿಗೆ ಈ ಬುದ್ಧಿವಾದವು ಕೊಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: “ನೀನು ದೇವರ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಯೋಗ್ಯನಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವದಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಸಪಡು. ಅವಮಾನಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗದ ಕೆಲಸದವನೂ ಸತ್ಯವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಪದೇಶಿಸುವವನೂ ಆಗಿರು.”​—2 ತಿಮೊಥೆಯ 2:2, 15.

12. ಬೋಧಿಸುವವರು ಯಾವ ಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ವಹಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯ?

¹² ನಾವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೆಣೆಯುವಂತೆ ಪ್ರೇರಿಸಲ್ಪಡಬಹುದು. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಯೆಹೋವನ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಬೋಧಿಸುವುದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿರುವುದಾದರೂ ಅವು ಸರಿಯೆಂದು ಭರವಸೆಯಿರುವಂಥ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಾನಿಕರವಾಗಿದೆ. ಆದುದರಿಂದ ಕುರಿಗಳನ್ನು ಮುಗ್ಗರಿಸಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಸ್ವವಿಚಾರಗಳಿಗಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ದೇವರಿಂದ ಬರುವ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಭಾಬೋಧಕರು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಮಲಾಕಿಯ 2ನೆಯ ಅಧ್ಯಾಯವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಯೇಸು ಹೇಳಿದ್ದು: “ಆದರೆ ನನ್ನಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯಿಡುವ ಈ ಚಿಕ್ಕವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಿಗೆ ಯಾವನಾದರೂ ಅಡ್ಡಿಯಾದರೆ ಅಂಥವನ ಕೊರಳಿಗೆ ಬೀಸುವ ಕಲ್ಲು ಕಟ್ಟಿ ಅವನನ್ನು ಆಳವಾದ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಣುಗಿಸಿಬಿಡುವದು ಅವನಿಗೆ ಹಿತವಾಗುವದು.”​—ಮತ್ತಾಯ 18:6.