오늘날에 이르기까지 여호와께 가르침을 받음
“여호와께서 학자[“가르침을 받은 자들”]의 혀를 내게 주[시도다].”—이사야 50:4, 「신세」 참조.
1, 2. (ㄱ) 여호와께서는 가장 마음에 드시는 학생을 무엇을 위하여 준비시키셨으며, 그 결과는 어떠하였습니까? (ㄴ) 예수께서는 자기의 가르침의 근원을 어떻게 인정하셨습니까?
여호와 하느님은 아버지가 되신 이래 언제나 가르치시는 분 즉 선생이십니다. 일부 자녀들이 반역한 후 언젠가, 여호와께서는 가장 마음에 드시는 학생인 맏아들을 지상 봉사의 직무를 위하여 준비시키셨습니다. (잠언 8:30) 이사야 50장은 이 학생을 예언적으로 이렇게 소개합니다. “주 여호와께서 학자[“가르침을 받은 자들”]의 혀를 내게 주사 나로 곤핍한 자를 말로 어떻게 도와 줄줄을 알게 하시[도다].” (이사야 50:4, 「신세」 참조) 지상에 계시는 동안 아버지의 가르침을 적용한 결과로, 예수께서는 “수고하며 짐을 진” 모든 사람들에게 새 힘의 근원이셨습니다.—마태 11:28-30.
2 예수께서는 1세기에 강력한 일들을 많이 행하셨습니다. 그분은 눈먼 사람들의 눈을 뜨게 하셨고 심지어 죽은 자들을 일으키기까지 하셨지만, 동시대 사람들에게 주로 가르치는 자 즉 선생으로 알려지셨습니다. 그분의 추종자들과 반대자들은 모두 그분을 선생이라고 불렀습니다. (마태 8:19; 9:11; 12:38; 19:16; 요한 3:2) 예수께서는 자기가 가르친 내용에 대해 결코 영예를 받으려 하지 않으셨으며, 오히려 겸손하게 이렇게 인정하셨습니다. “내가 가르치는 것은 나의 것이 아니고 나를 보내신 분에게 속한 것입니다.” “나는 아버지께서 가르쳐 주신 대로 이것들을 말합니다.”—요한 7:16; 8:28; 12:49.
선생과 학생과의 이상적인 관계
3. 이사야의 예언은 여호와께서 자기의 가르침을 받는 사람들에게 관심을 갖고 계심을 어떻게 지적합니까?
3 뛰어난 선생은 학생들에게 개인적이고 진지하고 사랑에 찬 관심을 갖습니다. 이사야 50장은 여호와 하느님께서 자기의 가르침을 받는 학생들에게 그런 유의 관심을 가지고 계심을 알려 줍니다. 그분이 “아침마다 깨우치시되 나의 귀를 깨우치사 학자[“가르침을 받은 자들”] 같이 알아듣게” 하신다고 예언은 지적합니다. (이사야 50:4) 여기에 나오는 표현은 학생들을 가르치기 위하여 아침 일찍 그들을 깨우치는 강사를 연상하게 합니다. 이 예언의 적용에 관해 해설하면서, 한 성서 학자는 이렇게 말하였습니다. “이 개념에 의하면, 구속자는 ··· 말하자면 하느님의 학교에 계시는 분일 것이고, 다른 사람들에게 교훈을 베풀 자격을 갖춘 분일 것이다. ··· 메시아는 하느님의 가르침을 통하여, 인류의 강사로서 탁월한 자격을 갖춘 분일 것이다.”
4. 예수께서는 아버지의 가르침에 어떤 반응을 보이셨습니까?
4 학생들이 강사의 가르침에 좋은 반응을 보이는 것이 이상적입니다. 예수께서는 아버지의 가르침에 어떤 반응을 보이셨습니까? 그분이 보이신 반응은, 우리가 이사야 50:5에서 읽을 수 있는 이러한 내용과 일치한 것이었습니다. “주 여호와께서 나의 귀를 열으셨으므로 내가 거역지도 아니하며 뒤로 물러가지도 아니하[였느니라].” 그렇습니다. 예수께서는 간절히 배우고자 하셨습니다. 그분은 하나도 놓치지 않으려고 주의 깊이 들으셨습니다. 그에 더하여, 그분은 아버지께서 자기에게 요청하시는 것은 무엇이든 기꺼이 하셨습니다. 그분은 거역지 않으셨습니다. 오히려 그분은 “나의 뜻이 아니라 당신의 뜻이 이루어지게 하십시오” 하고 말씀하셨습니다.—누가 22:42.
5. (ㄱ) 예수께서 지상에서 겪으실 시련을 미리 알고 계셨음을 무엇이 암시합니까? (ㄴ) 이사야 50:6의 예언은 어떻게 성취되었습니까?
5 예언은 아들이 하느님의 뜻을 행하는 것이 어떤 결과를 가져올 것인지를 잘 알고 있었음을 암시합니다. 가르침을 받은 자가 이렇게 말하는 것에 그 점이 나타나 있습니다. “나를 때리는 자들에게 내 등을 맡기며 나의 수염을 뽑는 자들에게 나의 뺨을 맡기며 수욕과 침 뱉음을 피하려고 내 얼굴을 가리우지 아니하였느니라.” (이사야 50:6) 예언이 암시하듯이, 예수께서는 지상에서 잔인한 취급을 당하셨습니다. “그들은 그분의 얼굴에 침을 뱉”었다고 사도 마태는 기록하였습니다. “다른 사람들은 그분의 얼굴을 때”렸습니다. (마태 26:67) 기원 33년 유월절 밤에 종교 지도자들의 손에 그런 일을 당하셨습니다. 이튿날 예수께서는 때리는 자들에게 자기의 등을 맡기셨습니다. 그 때 로마 군인들은 예수를 죽이기 위하여 고통의 기둥에 달기 전에 무자비하게 그분을 구타하였습니다.—요한 19:1-3, 16-23.
6. 예수께서 결코 자기의 선생에 대한 확신을 잃지 않으셨음을 무엇이 알려 주며, 그분의 확신은 어떤 상을 받았습니까?
6 미리 교육을 잘 받은 아들은 결코 자기의 선생에 대한 확신을 잃지 않았습니다. 아들이 그 다음에 한 말에 그 점이 나타나 있는데, 예언에 의하면 이러합니다. “주 여호와께서 나를 도우시므로 내가 부끄러워 아니하[노라].” (이사야 50:7) 예수께서는 자기의 선생의 도움을 확신하심으로 풍부한 상을 받으셨습니다. 그분의 아버지께서는 그분을 높이시어, 하느님의 다른 모든 종들보다 높은 탁월한 위치로 그분을 축복하셨습니다. (빌립보 2:5-11) 우리가 여호와의 가르침에 순종하는 태도로 고착하고 “뒤로 물러가지도 아니”한다면 우리 앞에도 웅대한 축복이 있습니다. 어떻게 우리 시대에 이르기까지 그 가르침을 이용할 수 있게 되었는지 살펴보도록 합시다.
확대된 가르치는 프로그램
7. 여호와께서는 지상에서 자기의 가르침을 어떻게 계속 수행해 오셨습니까?
7 앞서 지적한 바와 같이, 여호와께서는 1세기에 자기의 지상 대표자인 예수 그리스도를 사용하시어 하느님의 가르침을 실시하셨습니다. (요한 16:27, 28) 예수께서는 끊임없이 하느님의 말씀을 자기의 가르침의 전거로 지적하시어, 자기의 가르침을 받는 사람들을 위하여 모범을 세우셨습니다. (마태 4:4, 7, 10; 21:13; 26:24, 31) 그 후에, 여호와의 가르침은 그러한 가르침을 받은 자들의 봉사의 직무에 의하여 지상에서 계속 수행되었습니다. 예수께서 그들에게 이렇게 명령하신 것을 생각해 보십시오. “그러므로 가서 모든 나라 사람들을 제자로 삼아 ··· 내가 여러분에게 명령한 모든 것을 지키도록 가르치십시오.” (마태 28:19, 20) 제자들이 나오게 되자 그들은 “하느님의 집안 ··· 살아 계신 하느님의 회중”의 일부가 되었습니다. (디모데 첫째 3:15) 그들은 또한 개개의 회중으로 조직되었으며, 회중 내에서 그들은 여호와께 가르침을 받았습니다. (사도 14:23; 15:41; 16:5; 고린도 첫째 11:16) 그런 방법으로 하느님의 가르침은 우리 시대에 이르기까지 계속되었습니까?
8. 예수께서는 끝이 오기 전에 지상에서 전파 활동을 지도하실 것임을 어떻게 지적하셨습니까?
8 참으로 그러합니다! 죽으시기 사흘 전에, 예수께서는 현 사물의 제도의 끝이 오기 전에 거대한 전파 활동이 있을 것임을 예언하셨습니다. “이 왕국의 좋은 소식이 모든 나라 사람들에게 증거되기 위하여 사람이 거주하는 온 땅에 전파될 것입니다. 그리고 나서 끝이 올 것입니다”라고 그분은 말씀하셨습니다. 계속해서 예수께서는 이 세계적인 전파하고 가르치는 프로그램을 지도하는 데 사용하실 수단을 설명하셨습니다. 그분은 자기 종들에게 영적 양식을 공급할 통로 즉 도구 역할을 할 “충실하고 분별 있는 종”에 관해 말씀하셨습니다. (마태 24:14, 45-47) 여호와 하느님께서는 이 “종”을 사용하시어 지상 전역에서 왕국 권익을 감독해 오셨습니다.
9. 누가 충실하고 분별 있는 종을 구성합니까?
9 오늘날, 충실하고 분별 있는 종은 왕국 상속자들의 남은 자들로 이루어져 있습니다. 이들은 기름부음받은 그리스도인들, 즉 14만 4000명 중 지상에 남은 자들로서, “그리스도에게 속해 있”으며 “아브라함의 씨”의 일부입니다. (갈라디아 3:16, 29; 계시 14:1-3) 우리는 충실하고 분별 있는 종을 어떻게 식별할 수 있습니까? 특히 그들이 하는 일로 그리고 그들이 하느님의 말씀인 성서에 밀접히 고착하는 것으로 식별할 수 있습니다.
10. 종 반열은 여호와의 가르침을 증진시키기 위하여 무슨 도구들을 사용합니까?
10 여호와께서는 오늘날 사람들을 가르치는 수단으로 이 “종”을 사용하십니다. 이 종 반열에 속한 사람들은 1931년에 여호와의 증인이라는 이름을 채택하였습니다. 그 때 이래 수백만 명의 사람들이 이들과 연합해 왔으며, 그 이름을 받아들였고 하느님의 왕국을 선포하는 일에 가담해 왔습니다. 본지 「파수대—여호와의 천국 선포」는 가르치는 일에서 “종”이 사용하는 주된 도구입니다. 그러나 다른 출판물들도 사용되고 있는데, 그 중에는 서적과 소책자, 팜플렛, 전도지 그리고 「깰 때이다」 잡지가 있습니다.
11. 이 “종”은 무슨 학교나 강습을 후원해 왔으며, 그러한 학교나 강습들은 각각 무슨 목적에 기여합니까?
11 그에 더하여, 이 “종”은 여러 가지 학교나 강습을 후원합니다. 그러한 것들 중에는 젊은 봉사자들을 외국에서의 선교 봉사를 위하여 준비시키는 5개월 교육 과정인 워치타워 길르앗 성서 학교와, 미혼 장로와 봉사의 종들을 특별한 신권 임명을 위하여 훈련시키는 2개월 과정의 봉사 훈련 학교가 있습니다. 이 외에도 그리스도인 장로들과 봉사의 종들이 회중 책임에 대해 주기적으로 교훈받는 천국 전도 강습과, 전 시간 복음 전파자들이 전파 활동에서 더 효과적이 되도록 준비를 갖추게 해주는 파이오니아 봉사 강습이 있습니다.
12. 주간에 실시되는 가르치는 프로그램의 특징은 무엇입니까?
12 가르치는 프로그램의 또 다른 특징은, 세계 전역에 있는 7만 5500개 이상의 여호와의 백성의 회중에서 열리는 다섯 가지 주간 집회입니다. 여러분은 이러한 집회들로부터 가능한 한 온전히 유익을 얻고 있습니까? 여러분은 주어지는 교훈에 주의를 기울임으로써, 여러분이 말하자면 하느님의 학교에 있음을 참으로 믿는다는 것을 나타냅니까? 여러분의 영적인 발전을 통하여, 여러분이 “가르침을 받은 자들의 혀”를 가지고 있음이 다른 사람들에게 분명히 나타나고 있습니까?—이사야 50:4, 「신세」; 디모데 첫째 4:15, 16.
회중 집회에서 가르침을 받음
13. (ㄱ) 여호와께서 오늘날 자기 백성을 가르치시는 중요한 방법은 무엇입니까? (ㄴ) 우리는 「파수대」에 대한 감사함을 어떻게 나타낼 수 있습니까?
13 여호와께서는 특히 「파수대」를 가르치는 보조물로 사용하는 주간 성서 연구를 통하여 자기 백성을 가르치십니다. 여러분은 이 집회를 여호와께 가르침을 받을 수 있는 기회로 여깁니까? 이사야 50:4이 주로 예수에게 적용되기는 하지만, 그 구절은 또한 “가르침을 받은 자들의 혀”를 갖기 위하여 하느님의 마련들을 이용하는 모든 사람들에게 적용될 수 있습니다. 우리가 「파수대」를 소중히 여긴다는 것을 나타낼 수 있는 한 가지 방법은, 매호를 받은 후 가능한 한 속히 읽는 것입니다. 그런 다음, 회중에서 「파수대」를 연구할 때, 참석함으로써 그리고 자진해서 여러분의 희망에 대한 공개적 선언을 함으로써 여호와께 감사함을 나타낼 수 있습니다.—히브리 10:23.
14. (ㄱ) 집회에서 해설하는 것이 그처럼 중요한 특권인 이유는 무엇입니까? (ㄴ) 어린아이들의 어떤 유의 해설이 매우 격려가 됩니까?
14 여러분은 집회에서 해설함으로 여호와의 웅대한 가르치는 프로그램에 참여할 수 있다는 것을 인식합니까? 분명히, 집회에서 해설하는 것은 우리가 서로 “사랑과 훌륭한 일”을 고무할 수 있는 중요한 방법입니다. (히브리 10:24, 25) 어린아이들도 이러한 교육 프로그램에 참여할 수 있습니까? 그렇습니다. 참여할 수 있습니다. 어린아이들이 하는 마음에서 우러나온 해설은 종종 나이 든 사람들에게 격려가 됩니다. 때때로, 우리의 집회에 새로 참석한 사람들이 어린아이들의 해설에 감동을 받아 성서 진리에 더 진지한 관심을 갖게 되었습니다. 일부 어린아이들은 항에 나오는 해설을 직접 읽거나, 어른이 자기들의 귀에 속삭이는 대로 그대로 따라 하는 습관이 있습니다. 그러나 그들의 해설이 잘 준비된 것일 때 매우 격려가 됩니다. 그러한 해설은 참으로 우리의 위대한 스승께 그리고 그분의 뛰어난 가르치는 프로그램에 영예를 돌리는 것입니다.—이사야 30:20, 「신세」, 21.
15. 부모들은 자녀들이 더 효과적으로 해설하도록 돕기 위하여 어떻게 할 수 있습니까?
15 어린아이들이 우리의 하느님을 찬양하는 데 참여하고 싶어하는 것을 보는 것은 기쁜 일입니다. 예수께서는 어린아이들의 찬양의 표현을 높이 평가하셨습니다. (마태 21:15, 16) 한 그리스도인 장로는 이렇게 말합니다. “나는 어린아이였을 때, 「파수대」 연구에서 해설하고 싶어하였습니다. 나의 아버지는 내가 해설을 준비하도록 도우신 후에 적어도 일곱 번 그 해설을 연습할 것을 요구하셨습니다.” 아마 가정 성서 연구 중에, 여러분 부모들은 자녀들이 「파수대」의 선택된 항들에 관하여 그들 자신의 말로 해설을 준비하도록 도울 수 있을 것입니다. 자녀들이 여호와의 가르치는 프로그램에 참여하는 큰 특권을 인식하도록 도우십시오.
16. 신권 전도 학교는 어떤 유익을 주어 왔으며, 누가 그 학교에 등록할 수 있습니까?
16 다른 그리스도인 집회들에서 가르치는 일 역시, 지식을 전달하는 특권을 받은 사람들과 제공되는 교훈을 잘 듣는 사람들 모두가 진지하게 고려해야 합니다. 현재 50여 년 동안, 여호와께서는 주간 신권 전도 학교를 사용하여 왕국 소식을 더 효과적으로 제공할 수 있도록 수백만 명의 남녀를 훈련시켜 왔습니다. 회중과 활동적으로 연합해 있는 사람들은 등록할 수 있으며, 집회에 최근에 참석하기 시작한 사람들도 그리스도인 원칙과 일치하게 생활하는 한 등록할 수 있습니다.
17. (ㄱ) 공개 집회는 특히 무슨 목적으로 마련되었습니까? (ㄴ) 공개 연사들은 어떤 점들을 염두에 두어야 합니까?
17 가르치는 프로그램의 또 다른 오래 된 특징은 공개 집회입니다. 집회의 명칭이 암시하듯이, 이 집회는 특히 증인이 아닌 사람들이 성서의 기본 가르침을 잘 알 수 있도록 마련된 것입니다. 그러므로 강연을 하는 사람은 소식을 처음 듣는 사람들이 이해할 수 있도록 지식을 제공할 필요가 있습니다. 이것은 증인이 아닌 사람들이 이해하지 못하는 “다른 양”, “형제들”, “남은 자들”과 같은 용어들을 설명하는 것을 의미합니다. 공개 집회에 참석하는 사람들이 성경에 매우 어긋나는—하지만 오늘날의 사회에서 받아들여지는—신념이나 생활 방식을 가지고 있을 수 있기 때문에, 연사는 항상 재치 있어야 하며 결코 그러한 신념이나 생활 방식을 웃음거리로 만드는 일이 있어서는 안 됩니다.—비교 고린도 첫째 9:19-23.
18. 다른 무슨 주간 회중 집회들이 있으며, 그러한 집회들은 무슨 목적에 기여합니까?
18 회중 서적 연구는 충실하고 분별 있는 종의 인도 아래 마련된 출판물을 매주 성서와 함께 연구하는 집회입니다. 현재 여러 나라에서 「계시록—그 웅대한 절정은 가까왔다!」 책을 연구하고 있습니다. 봉사회는 여호와의 백성이 왕국의 좋은 소식을 전파하는 데 온전히 참여하고 제자를 삼도록 준비를 갖추게 하기 위한 것입니다.—마태 28:19, 20; 마가 13:10.
더 큰 집회들에서 가르침을 받음
19. “종”은 매년 무슨 더 큰 모임들을 마련합니까?
19 백여 년 동안, ‘충실한 종’은 참 그리스도인들을 가르치고 그들에게 특별한 격려를 베풀기 위하여 대회들을 마련해 왔습니다. 그러한 더 큰 규모의 세 가지 집회들이 현재 매년 열립니다. 순회구를 이루는 일단의 회중들이 참석하는, 하루 동안의 대회가 있습니다. 연중, 각 순회구는 또한 순회 대회라고 하는 이틀간의 모임을 갖습니다. 그에 더하여, 여러 개의 순회구가 참석하는 지역 대회라고 하는 모임이 있습니다. 주기적으로, 국제 대회가 있을 수 있습니다. 여러 나라에서 온 증인 손님들과 함께 갖는 이러한 큰 규모의 모임들은 진실로 여호와의 백성의 믿음을 강화시켜 줍니다!—비교 신명 16:16.
20. 여호와의 증인의 더 큰 모임들에서 한결같이 무엇이 강조되었습니까?
20 1922년에, 약 1만 명이 미국 오하이오 주, 시더포인트에 모였을 때, 대표자들은 연사의 이러한 격려의 말을 듣고 고무되었습니다. “오늘은 참으로 중요한 날입니다. 보십시오, 왕이 통치하십니다! 여러분은 그의 전파자들입니다. 그러므로 왕과 그의 왕국을 광고하십시오, 광고하십시오, 광고하십시오.” 그러한 큰 대회들은 한결같이 전파 활동을 강조하였습니다. 예를 들어, 1953년 뉴욕 시의 국제 대회에서, 모든 회중에서 호별 방문 훈련 프로그램을 실시한다는 광고가 있었습니다. 그러한 훈련 프로그램을 실행하는 일은 많은 나라에서 왕국 전파 활동에 매우 긍정적인 영향을 미쳤습니다.
가르칠 수 있도록 하느님께 가르침을 받음
21. 우리는 무슨 특권을 그 목적에서 빗나가는 일 없이 받아들이기를 원합니까?
21 확실히, 여호와께서는 오늘날 땅에 놀라운 가르치는 프로그램을 가지고 계십니다! 이 프로그램을 이용하는 사람들은 누구나 하느님께 가르침을 받을 수 있습니다. 그렇습니다. “가르침을 받은 자들의 혀”를 받은 사람들 가운데 포함될 수 있습니다. 말하자면 하느님의 학교에 있는 것이니 이 얼마나 큰 특권입니까! 그렇기는 하지만 이러한 특권을 받아들이면서 우리는 그 목적에서 빗나가지 않아야 합니다. 여호와께서는 다른 사람을 가르칠 수 있도록 예수를 가르치셨으며, 예수께서도 자기가 하고 있던 일을 할 수 있도록, 아니, 훨씬 더 큰 규모로 할 수 있도록 제자들을 가르치셨습니다. 이와 비슷하게, 우리도 다른 사람을 가르칠 목적으로 여호와의 웅대한 가르치는 프로그램으로 훈련을 받고 있습니다.—요한 6:45; 14:12; 고린도 둘째 5:20, 21; 6:1; 디모데 둘째 2:2.
22. (ㄱ) 모세와 예레미야는 무슨 문제를 가지고 있었으며, 그러나 어떻게 그 문제가 해결되었습니까? (ㄴ) 우리에게는 하느님께서 왕국 전파 활동이 완수되게 하실 것이라는 무슨 보증이 있습니까?
22 여러분은 모세처럼 “나는 본래 말에 능치 못한 자라”고, 혹은 예레미야처럼 ‘나는 말할 줄을 알지 못하나이다’ 하고 말합니까? 여호와께서는 그들을 도우셨던 것처럼 여러분을 도우실 것입니다. ‘내가 네 입과 함께 있으리라’고 그분은 모세에게 말씀하셨습니다. 그리고 그분은 예레미야에게 ‘두려워 말라 내가 너와 함께 하리라’고 말씀하셨습니다. (출애굽 4:10-12; 예레미야 1:6-8) 종교 지도자들이 제자들의 입을 잠잠케 하기를 원하였을 때, 예수께서는 이렇게 말씀하셨습니다. “만일 이들이 잠잠하면 돌들이 외칠 것입니다.” (누가 19:40) 그러나 그 당시 돌들이 외칠 필요는 없었으며, 지금도 그럴 필요가 없습니다. 여호와께서 자기의 가르침을 받은 자들의 혀를 사용하시어 왕국 소식을 전하고 계시기 때문입니다.
대답하실 수 있습니까?
◻ 이사야 50장에서 선생과 학생과의 무슨 이상적인 관계가 강조됩니까?
◻ 여호와께서는 어떻게 광범위한 가르치는 프로그램을 계속 수행해 오셨습니까?
◻ 여호와의 가르치는 프로그램의 몇 가지 특징은 무엇입니까?
◻ 여호와의 가르치는 프로그램에 참여하는 것이 왜 웅대한 특권입니까?
[16면 삽화]
어린아이들이 하는 마음에서 우러나온 해설은 종종 나이 든 사람들에게 격려가 된다