„Van kindsbeen af” met leren beginnen
DE GEDACHTE baby’s iets ingewikkelds te leren, zal door de meeste mensen in de verste verte niet overwogen worden. Toch beginnen onderzoekers en onderwijsdeskundigen te ontdekken dat het leerproces in werkelijkheid van kindsbeen af, vanaf de eerste levensjaren, kan aanvangen. Het kind dat deze vroege opleiding krijgt, zal het er later op school gewoonlijk beter van afbrengen. Dingen die zo ingewikkeld zijn als taal en rekenen kunnen kinderen onderwezen worden lang voordat zij naar school gaan.
Masaroe Iboeka, de stichter van de Sony Corporation, zag zulke overtuigende bewijzen van dit in aanleg aanwezige leervermogen, dat hij zich nu enthousiast inzet voor onderwijs dat op heel vroege leeftijd begint. Hij had gezien welke „opmerkelijke resultaten” Dr. Sjinitji Soezoeki met zijn methode weet te behalen als hij heel jonge kinderen leert vioolspelen, aldus een bericht in United Press International.
De eerste drie jaar is volgens Iboeka de periode dat „het leervermogen van uw kind het grootst is”, „groter dan wij ooit hebben gedacht”. Het UPI-bericht zei verder: „Juist gedurende de vroege jaren, wanneer de hersencellen groeien, wordt de ’hardware’, het grote geheel van hersencircuits, gevormd. Wanneer een kind in dezelfde tijd dat zijn hersencellen zich ontwikkelen, een bepaalde bekwaamheid leert, zal dit patroon zich automatisch in zijn geest prenten.” Iboeka is van mening dat er zelfs voor achterlijke kinderen hoop bestaat op enige ontwikkeling „als zij vanaf de geboorte op juiste wijze worden onderwezen”.
De Canadese onderzoeker Dr. William Fowler zegt dat „men beslist al in de eerste drie jaar aan de slag moet gaan; zelfs baby’s van zes maanden zijn klaar om te gaan leren”.
Hoe kunt u kinderen die nog maar baby’s zijn, onderwijs gaan geven? Door hun voor te lezen, zeggen degenen die op dit gebied ervaring hebben. „Dat betekent dat de ouder de belangrijkste onderwijskracht van de maatschappij is”, zegt een onderwijsdeskundige in Toronto. Kinderen die op deze wijze al vroeg met boeken kennismaken, worden daardoor aangemoedigd zelf lezers te worden. Kinderen hebben lezen kunnen leren voordat zij naar school gingen, sommigen reeds toen zij nog maar twee jaar oud waren!
Natuurlijk moeten ouders een kind niet opjagen om er een of ander ’wonderkind’ van te maken. Het is eenvoudig een kwestie van stimuleren van de mogelijkheden die bij het kind aanwezig zijn, en die mogelijkheden in het tempo van het kind tot ontwikkeling laten komen.
De gedachte van onderwijs „van kindsbeen af” komt voor bijbellezers niet als een verrassing. Over een zendingsmetgezel van de apostel Paulus, Timótheüs, werd geschreven dat hij „van kindsbeen af de heilige geschriften [had] gekend” (2 Tim. 3:15). Evenzo zijn er tegenwoordig vele christelijke ouders die weten dat kinderen van kindsbeen af kunnen leren naar het voorlezen van bijbelverhalen te luisteren en dat zij goede antwoorden geven wanneer er vragen over worden gesteld. Kinderen hebben een verbazend vermogen voor details en nauwkeurigheid, zelfs al voordat zij zelf kunnen lezen.
Zo blijkt eens te meer de bijbel nauwkeurig in een geval waar sommigen misschien hun twijfels over hadden. De gedachte baby’s al te onderwijzen, blijkt praktisch en verstandig te zijn.