Goddelijk onderwijs zegeviert
„Uw ogen moeten ogen worden die uw Grootse Onderwijzer zien. En uw eigen oren zullen een woord achter u horen, dat luidt: ’Dit is de weg. Wandelt daarop.’” — JESAJA 30:20, 21.
1. Waarom kan het onderricht dat Jehovah geeft, terecht goddelijk onderwijs genoemd worden?
JEHOVAH GOD is de Bron van het beste onderwijs dat wie dan ook kan krijgen. Als wij luisteren wanneer hij spreekt, in het bijzonder door middel van zijn Heilige Woord, zal hij onze Grootse Onderwijzer zijn (Jesaja 30:20). De Hebreeuwse tekst van de bijbel noemt hem ook „de Goddelijke” (Psalm 50:1). Jehovah’s onderricht is daarom goddelijk onderwijs.
2. In welk opzicht is het waar dat alleen God wijs is?
2 De wereld is trots op haar vele onderwijsinstellingen, maar niet één daarvan voorziet in goddelijk onderwijs. Ja, alle door de hele geschiedenis heen vergaarde wereldse wijsheid stelt weinig voor in vergelijking met het op Jehovah’s oneindige wijsheid gebaseerde goddelijke onderricht. Romeinen 16:27 zegt dat alleen God wijs is, en dat is zo in de zin dat alleen Jehovah absolute wijsheid bezit.
3. Waarom is Jezus Christus de grootste onderwijzer die ooit op aarde heeft rondgewandeld?
3 Gods Zoon, Jezus Christus, is een toonbeeld van wijsheid en was de grootste onderwijzer die ooit op aarde heeft rondgewandeld. En geen wonder! In de hemel was Jehovah vanaf onbepaalde in het verleden liggende tijden zijn Onderwijzer geweest. In feite begon goddelijk onderwijs toen God ertoe overging zijn eerste schepping, zijn eniggeboren Zoon, te onderrichten. Jezus kon daarom zeggen: „Deze dingen spreek ik zoals de Vader mij heeft geleerd” (Johannes 8:28; Spreuken 8:22, 30). Christus’ eigen woorden, die in de bijbel staan opgetekend, vergroten onze kennis van goddelijk onderwijs ten zeerste. Doordat gezalfde christenen onderwijzen wat Jezus onderwees, gehoorzamen zij hun Grootse Onderwijzer, wiens wil het is dat „de rijkgevarieerde wijsheid van God” door middel van de gemeente bekendgemaakt zou worden. — Efeziërs 3:10, 11; 5:1; Lukas 6:40.
De speurtocht naar wijsheid
4. Wat is er gezegd over de capaciteit van het brein?
4 De wijsheid verwerven die het resultaat is van goddelijk onderwijs, vereist dat wij naarstig gebruik maken van het ons door God geschonken denkvermogen. Dit is mogelijk omdat het menselijk brein een ontzagwekkend potentieel heeft. Het boek The Incredible Machine zegt: „Zelfs de meest geavanceerde computers die wij ons kunnen voorstellen, zijn primitief vergeleken bij de bijna oneindige complexiteit en flexibiliteit van het menselijk brein — eigenschappen die mogelijk gemaakt worden door een ingewikkeld gekalibreerd stelsel van elektrochemische signalen. . . . De miljoenen signalen die er op ieder willekeurig moment door uw brein flitsen, bevatten een enorme hoeveelheid informatie. Ze brengen nieuws over de situatie binnen en buiten uw lichaam: over kramp in uw teen, of het aroma van koffie, of de grappige opmerking van een vriend. Terwijl andere signalen informatie verwerken en analyseren, produceren ze bepaalde gevoelens, herinneringen, gedachten of plannen die tot een beslissing leiden. Bijna ogenblikkelijk vertellen signalen uit uw brein andere delen van uw lichaam wat er gedaan moet worden: uw teen heen en weer bewegen, de koffie opdrinken, lachen, of misschien een geestig antwoord geven. Ondertussen controleert uw brein ook uw ademhaling, de scheikundige processen in uw bloed, uw lichaamstemperatuur en andere essentiële processen waarvan u zich niet eens bewust bent. Het zendt bevelen uit die uw lichaam in evenwicht houden, ondanks voortdurende veranderingen in uw omgeving. Het treft ook voorbereidingen voor toekomstige behoeften.” — Blz. 326.
5. Wat is wijsheid in de schriftuurlijke betekenis van het woord?
5 Hoewel het menselijk brein ontegenzeglijk een wonderbaarlijke capaciteit heeft, is de vraag hoe wij het verstand op de beste manier kunnen gebruiken. Niet door ons uitsluitend op een ijverige studie van taal, geschiedenis, natuurwetenschappen of vergelijkende godsdienstwetenschap te werpen. Wij dienen ons denkvermogen in de eerste plaats te gebruiken voor het in ons opnemen van goddelijk onderwijs. Alleen dat resulteert in echte wijsheid. Maar wat is ware wijsheid? In de schriftuurlijke betekenis ligt bij het woord wijsheid de nadruk op een gezond oordeel, gebaseerd op nauwkeurige kennis en werkelijk inzicht. Wijsheid stelt ons in staat kennis en verstand op succesvolle wijze te gebruiken om problemen op te lossen, gevaren te vermijden of af te wenden, anderen te helpen en doeleinden te bereiken. Het is interessant dat de bijbel wijsheid tegenover dwaasheid en verstandeloosheid stelt — eigenschappen die wij beslist willen vermijden. — Deuteronomium 32:6; Spreuken 11:29; Prediker 6:8.
Jehovah’s grote Leerboek
6. Waar moet een goed gebruik van worden gemaakt, willen wij ware wijsheid tentoonspreiden?
6 Er is volop wereldse wijsheid om ons heen (1 Korinthiërs 3:18, 19). Ja, deze wereld telt een overvloed aan scholen en bibliotheken die miljoenen boeken bevatten! Vele daarvan zijn leerboeken die onderricht verschaffen in taal, wiskunde, natuurwetenschappen en andere terreinen van kennis. Maar de Grootse Onderwijzer heeft in het leerboek voorzien dat alle andere overtreft — zijn geïnspireerde Woord, de bijbel (2 Timotheüs 3:16, 17). Dit boek is nauwkeurig, niet alleen wanneer er onderwerpen worden aangeroerd als geschiedenis, aardrijkskunde en plantkunde, maar ook wanneer de toekomst wordt voorzegd. Bovendien helpt de bijbel ons om nu reeds een zo gelukkig en produktief mogelijk leven te leiden. Vanzelfsprekend moeten wij, net zoals leerlingen op een wereldse school hun boeken moeten gebruiken, goed op de hoogte raken met Gods grote Leerboek en er gebruik van maken, willen wij als ’door Jehovah onderwezen’ personen ware wijsheid tentoonspreiden. — Johannes 6:45.
7. Waarom zou u zeggen dat verstandelijk op de hoogte zijn van de inhoud van de bijbel niet voldoende is?
7 Maar verstandelijke kennis van de bijbel is niet hetzelfde als ware wijsheid en gehoorzaamheid aan goddelijk onderwijs. Ter illustratie: In de zeventiende eeuw G.T. wilde een katholieke man, genaamd Cornelius van der Steen, jezuïet worden, maar hij werd afgewezen omdat hij te klein van stuk was. Manfred Barthel schrijft in zijn boek The Jesuits — History & Legend of the Society of Jesus: „De commissie deelde van der Steen mee dat zij bereid waren de hand te lichten met het vereiste betreffende de lengte, maar uitsluitend op voorwaarde dat hij de hele bijbel uit zijn hoofd leerde opzeggen. Het verhaal zou nauwelijks de moeite van het vertellen waard zijn als van der Steen geen gevolg had gegeven aan dit nogal verwaten verzoek.” Wat een inspanning moet het gekost hebben de hele bijbel uit het hoofd te leren! Maar stellig is het veel belangrijker Gods Woord te begrijpen dan het uit het hoofd te leren.
8. Wat zal ons helpen profijt te trekken van goddelijk onderwijs en ware wijsheid tentoon te spreiden?
8 Als wij volledig profijt willen trekken van goddelijk onderwijs en ware wijsheid tentoon willen spreiden, hebben wij nauwkeurige kennis van de Schrift nodig. Ook moeten wij door Jehovah’s heilige geest of werkzame kracht geleid worden. Dit zal ons in staat stellen diepe waarheden, „de diepe dingen Gods”, te leren (1 Korinthiërs 2:10). Laten wij daarom ijverig Jehovah’s grote Leerboek bestuderen en bidden om zijn leiding door middel van heilige geest. Laten wij, in overeenstemming met Spreuken 2:1-6, aandacht schenken aan wijsheid, ons hart neigen tot onderscheidingsvermogen en roepen om verstand. Wij moeten dit doen alsof wij op zoek waren naar verborgen schatten, want alleen dan zullen wij ’de vrees voor Jehovah begrijpen en de kennis van God vinden’. Een beschouwing van sommige triomfen en voordelen van goddelijk onderwijs zal onze waardering voor door God geschonken wijsheid vergroten.
Progressief begrip
9, 10. Wat heeft God, zoals staat opgetekend in Genesis 3:15, gezegd, en wat is de juiste interpretatie van deze woorden?
9 Goddelijk onderwijs zegeviert doordat het Jehovah’s volk een progressief begrip van de Schrift schenkt. Wij hebben bijvoorbeeld geleerd dat het Satan de Duivel was die via een slang in Eden sprak en de valse beschuldiging uitte dat God loog toen Hij zei dat op het eten van de verboden vrucht de doodstraf stond. Maar wij zien dat ongehoorzaamheid aan Jehovah God wel degelijk de dood over het mensdom heeft gebracht (Genesis 3:1-6; Romeinen 5:12). Niettemin gaf God de mensheid hoop toen hij tot de slang, en derhalve tot Satan, zei: „Ik zal vijandschap stellen tussen u en de vrouw en tussen uw zaad en haar zaad. Hij zal u in de kop vermorzelen en gij zult hem in de hiel vermorzelen.” — Genesis 3:15.
10 In die woorden lag een geheim opgesloten dat door middel van goddelijk onderwijs progressief onthuld is. Jehovah heeft zijn volk geleerd dat het voornaamste thema van de bijbel de rechtvaardiging van zijn soevereiniteit is door middel van het Zaad, een nakomeling van Abraham en David die het wettelijke recht op de Koninkrijksheerschappij heeft (Genesis 22:15-18; 2 Samuël 7:12, 13; Ezechiël 21:25-27). Onze Grootse Onderwijzer heeft ons geleerd dat Jezus Christus het primaire Zaad van de „vrouw”, Gods universele organisatie, is (Galaten 3:16). Ondanks alle beproevingen die Satan over hem bracht, bewaarde Jezus zelfs tot in de dood — toen het Zaad in de hiel werd vermorzeld — zijn rechtschapenheid. Wij hebben ook geleerd dat 144.000 uit het midden der mensheid genomen medeërfgenamen van het Koninkrijk met Christus een aandeel zullen hebben aan het verbrijzelen van de kop van Satan, „de oorspronkelijke slang” (Openbaring 14:1-4; 20:2; Romeinen 16:20; Galaten 3:29; Efeziërs 3:4-6). Hoezeer waarderen wij deze kennis van Gods Woord!
Tot Gods wonderbaar licht
11. Waarom kan er gezegd worden dat goddelijk onderwijs zegeviert door mensen tot het geestelijke licht te brengen?
11 Goddelijk onderwijs zegeviert door mensen tot het geestelijke licht te brengen. Gezalfde christenen hebben dat als een vervulling van 1 Petrus 2:9 ervaren: „Gij zijt ’een uitverkoren geslacht, een koninklijke priesterschap, een heilige natie, een volk tot een speciaal bezit, opdat gij alom de voortreffelijkheden zoudt bekendmaken’ van degene die u uit de duisternis heeft geroepen tot zijn wonderbaar licht.” In deze tijd verheugt ook „een grote schare”, die voor eeuwig op een paradijsaarde zal leven, zich in het door God geschonken licht (Openbaring 7:9; Lukas 23:43). Terwijl God zijn volk onderwijst, blijkt de waarheid van Spreuken 4:18: „Het pad van de rechtvaardigen is als het glanzende licht, dat steeds helderder wordt tot de dag stevig bevestigd is.” Door dit progressieve leerproces krijgen wij een zuiverder begrip van het goddelijke onderwijs, precies zoals leerlingen die grammatica, geschiedenis of een ander onderwerp bestuderen, vorderingen maken dank zij de voortreffelijke hulp van een leraar.
12, 13. Tegen welke leerstellige gevaren heeft goddelijk onderwijs Jehovah’s volk beschermd?
12 Nog een zegepraal van goddelijk onderwijs is dat degenen die het met een nederige geest ontvangen, erdoor beschermd worden tegen de „leringen van demonen” (1 Timotheüs 4:1). Kijk daarentegen eens naar de christenheid! In 1878 reeds schreef de rooms-katholieke prelaat John Henry Newman: „[Vertrouwend] op de macht van het christendom om weerstand te bieden aan de besmetting met het kwade en de voorwerpen en gebruiken der demonenaanbidding te veranderen en in dienst te stellen van het evangelie, . . . waren de heersers der Kerk sedert de vroegste tijden erop voorbereid om, mocht de gelegenheid zich voordoen, zowel de bestaande riten en gebruiken van het gewone volk als de filosofie der ontwikkelde klasse over te nemen, na te volgen of te wettigen.” Newman voegde eraan toe dat dingen zoals wijwater, priestergewaden en beelden „alle van heidense oorsprong” waren en „geheiligd [waren] door hun opneming in de Kerk”. Gods volk is werkelijk dankbaar dat goddelijk onderwijs hen tegen dergelijke afvalligheid beschermt. Het zegeviert over alle vormen van demonisme. — Handelingen 19:20.
13 Goddelijk onderwijs zegeviert in elk opzicht over religieuze dwaling. Als door God onderwezen personen geloven wij bijvoorbeeld niet in de Drieëenheid maar erkennen dat Jehovah de Allerhoogste is, dat Jezus zijn Zoon is en dat de heilige geest Gods werkzame kracht is. Wij zijn niet bang voor het hellevuur, want wij beseffen dat de bijbelse hel het gemeenschappelijke graf van de mensheid is. En terwijl vals-religieuze ijveraars zeggen dat de menselijke ziel onsterfelijk is, weten wij dat de doden zich van helemaal niets bewust zijn. Er komt geen eind aan de lijst van waarheden die wij door middel van goddelijk onderwijs zijn gaan begrijpen. Wat een zegen is het vrij te zijn van geestelijke knechtschap aan Babylon de Grote, het wereldrijk van valse religie! — Johannes 8:31, 32; Openbaring 18:2, 4, 5.
14. Waarom kunnen Gods dienstknechten in het geestelijke licht blijven wandelen?
14 Doordat goddelijk onderwijs zegeviert over religieuze dwaling, stelt het Gods dienstknechten in staat in het geestelijke licht te wandelen. In feite horen zij een woord achter zich dat zegt: „Dit is de weg. Wandelt daarop” (Jesaja 30:21). Gods onderwijs beschermt zijn dienstknechten ook tegen valse redenatie. Toen „valse apostelen” moeilijkheden in de gemeente in Korinthe veroorzaakten, schreef de apostel Paulus: „De wapenen van onze oorlogvoering zijn niet vleselijk, maar krachtig door God tot omverwerping van sterk verschanste dingen. Want wij werpen redeneringen omver en elke hoogte die wordt opgericht tegen de kennis van God; en wij brengen elke gedachte in gevangenschap ten einde ze gehoorzaam te maken aan de Christus” (2 Korinthiërs 10:4, 5; 11:13-15). Redeneringen die in strijd zijn met goddelijk onderwijs worden omvergeworpen door het met zachtaardigheid gegeven onderricht in de gemeente en door de prediking van het goede nieuws tot buitenstaanders. — 2 Timotheüs 2:24-26.
Aanbidding met geest en waarheid
15, 16. Wat houdt het in Jehovah met geest en waarheid te aanbidden?
15 Naarmate de Koninkrijksprediking voortgang vindt, zegeviert goddelijk onderwijs doordat het de zachtmoedigen laat zien hoe zij God „met geest en waarheid” moeten aanbidden. Bij de Jakobsbron in de buurt van de stad Sichar vertelde Jezus een Samaritaanse vrouw dat hij water kon verschaffen dat eeuwig leven schonk. Doelend op de Samaritanen voegde hij eraan toe: „Gijlieden aanbidt wat gij niet kent . . . Het uur komt, en is nu, waarin de ware aanbidders de Vader met geest en waarheid zullen aanbidden, ja, want de Vader zoekt zulke mensen om hem te aanbidden” (Johannes 4:7-15, 21-23). Vervolgens maakte Jezus zich bekend als de Messias.
16 Maar hoe kunnen wij God met geest aanbidden? Door zuivere aanbidding te schenken, vanuit een dankbaar hart dat vervuld is van liefde voor God gebaseerd op nauwkeurige kennis van zijn Woord. Wij kunnen hem met waarheid aanbidden door religieuze dwalingen te verwerpen en de goddelijke wil te doen, zoals die in Jehovah’s grote Leerboek wordt onthuld.
Zegeviert over beproevingen en de wereld
17. Hoe zou u kunnen bewijzen dat goddelijk onderwijs Jehovah’s dienstknechten geholpen heeft beproevingen onder de ogen te zien?
17 Wanneer Gods volk met beproevingen wordt geconfronteerd, zegeviert goddelijk onderwijs keer op keer. Beschouw het volgende eens: Aan het begin van de Tweede Wereldoorlog, in september 1939, hadden Jehovah’s dienstknechten speciaal inzicht nodig in zijn grote Leerboek. Een geweldige hulp was een artikel in de Engelse Wachttoren van 1 november 1939 (Nederlandse uitgave van 1 januari 1940), waarin op duidelijke wijze goddelijk onderwijs werd gegeven over de kwestie van christelijke neutraliteit (Johannes 17:16). Evenzo waren in het begin van de jaren zestig Wachttoren-artikelen over relatieve onderworpenheid aan regeringen als „superieure autoriteiten” een hulp voor Gods volk om zich naar goddelijk onderwijs te voegen toen zij met beroering in de menselijke samenleving werden geconfronteerd. — Romeinen 13:1-7; Handelingen 5:29.
18. Hoe hebben belijdende christenen in de tweede en derde eeuw G.T. ontaard amusement bezien, en welke hulp verschaft goddelijk onderwijs heden ten dage in dit opzicht?
18 Goddelijk onderwijs helpt ons ook te zegevieren over verleidingen, zoals verlokkingen om ontaard amusement te zoeken. Merk op wat door belijdende christenen uit de tweede en derde eeuw van onze gewone tijdrekening werd gezegd. Tertullianus schreef: „Onze tong, ons gezicht en ons gehoor heeft niets te maken met de waanzin van het circus, met de schaamteloosheid van het theater, met de wreedheid van de arena.” Een andere schrijver uit die tijd vroeg: „Wat doet een getrouwe christen te midden van dit alles, daar hij niet eens aan verdorvenheid mag denken? Waarom schept hij behagen in de vertoningen van wellust?” Hoewel deze schrijvers een aantal jaren na de eerste-eeuwse christenen leefden, veroordeelden zij ontaard amusement. In deze tijd geeft goddelijk onderwijs ons de wijsheid om obsceen, immoreel en gewelddadig amusement uit de weg te gaan.
19. Hoe helpt goddelijk onderwijs ons over de wereld te zegevieren?
19 Door ons naar goddelijk onderwijs te voegen, worden wij in staat gesteld over de wereld zelf te zegevieren. Ja, het toepassen van het onderwijs van onze Grootse Onderwijzer maakt dat wij zegevieren over de kwade invloeden van deze wereld, die in Satans macht ligt (2 Korinthiërs 4:4; 1 Johannes 5:19). In Efeziërs 2:1-3 staat dat God ons levend gemaakt heeft ofschoon wij dood waren in onze overtredingen en zonden, toen wij wandelden overeenkomstig de heerser van de autoriteit der lucht. Wij danken Jehovah dat goddelijk onderwijs ons helpt te zegevieren over wereldse begeerten en over de geest die wordt uitgewasemd door zijn vijand en de onze — de aartsbedrieger, Satan de Duivel!
20. Welke vragen verdienen onze verdere aandacht?
20 Het is dus duidelijk dat goddelijk onderwijs in vele opzichten zegeviert. In feite zou het onmogelijk zijn alle triomfen op te noemen. Het is op mensen over de hele wereld van invloed. Maar wat doet goddelijk onderwijs voor u? Welke uitwerking heeft goddelijk onderwijs op uw leven?
Wat hebt u geleerd?
◻ Hoe kan ware wijsheid gedefinieerd worden?
◻ Wat heeft God progressief onthuld over Genesis 3:15?
◻ Hoe heeft goddelijk onderwijs in geestelijke aangelegenheden gezegevierd?
◻ Wat houdt het in God met geest en waarheid te aanbidden?
◻ Hoe heeft goddelijk onderwijs Jehovah’s dienstknechten geholpen over beproevingen en de wereld te zegevieren?
[Illustraties op blz. 10]
Jezus handhaafde tot in de dood — de vermorzeling van het Zaad in de hiel — zijn rechtschapenheid