Programa das Reuniões de Serviço
Semana de 12 de fevereiro
12 min: Anúncios locais. Anúncios selecionados de Nosso Ministério do Reino. As perguntas da página 7 serão usadas para a análise do vídeo A Bíblia: O Livro Moderno Mais Antigo da Humanidade, que ocorrerá na Reunião de Serviço da semana de 26 de fevereiro. Incentive os pais a usar a brochura Educação para falar com professores e outras autoridades escolares sobre a posição cristã de seus filhos, no início das aulas. Destaque a diferença entre o objetivo da brochura Educação e o da brochura Escola, conforme Nosso Ministério do Reino de março de 1998, página 2.
15 min: “Glorifique a Jeová por meio de obras excelentes”.a Inclua comentários do livro Proclamadores, página 187, parágrafos 2-3.
18 min: “Como persuadir”. Um dirigente de Estudo de Livro de Congregação e um pioneiro ou um publicador eficiente analisam o artigo bem como pontos selecionados nas páginas 21-3 de A Sentinela de 15 de maio de 1998. O quadro “Toque o coração do seu estudante”, na página 23, também deve ser analisado. Depois de escolher um ensino da religião falsa que é comum na localidade, examine o que se deve fazer para convencer a pessoa do que a Bíblia diz sobre o assunto.
Cântico 208 e oração final.
Semana de 19 de fevereiro
8 min: Anúncios locais. Relatório financeiro.
15 min: Necessidades locais.
22 min: “Divulgue o nome de Jeová e suas ações”.b Ancião faz um exame dos planos especiais que estão sendo feitos para a atividade ampliada em março e abril, incluindo os incentivos que estão sendo dados para que o maior número possível de irmãos sejam pioneiros auxiliares. Entreviste alguns que foram pioneiros em abril do ano passado e peça-lhes para falar sobre como isso foi gratificante. Destaque como ajudar os publicadores inativos que se qualificam a se juntar novamente a nós na pregação e como ajudar os mais jovens e os estudantes da Bíblia a se qualificar como publicadores não-batizados. — Veja o quadro “Perguntas Respondidas” em Nosso Ministério do Reino de novembro de 2000.
Cântico 27 e oração final.
Semana de 26 de fevereiro
8 min: Anúncios locais. Lembre os publicadores de entregarem o relatório de serviço de campo.
12 min: Sugestões de apresentação do livro Conhecimento. Você tem em mente alguma apresentação para oferecer o livro Conhecimento em março? Se você olhar na última página de números anteriores de Nosso Ministério do Reino, vai encontrar diversas sugestões não só para a primeira visita, mas também para a revisita. Recapitule duas ou três delas, selecionando-as dentre os números de dezembro de 1995; março, junho e novembro de 1996; junho de 1997 e março de 1998. Demonstre as duas sugestões no número de novembro de 1996, usando a abordagem direta ao iniciar estudos bíblicos. Incentive todos a fazer um empenho especial para iniciar estudos.
25 min: “Desenvolva apreço pelo vídeo A Bíblia: O Livro Moderno Mais Antigo da Humanidade”. Analise com a assistência as perguntas na página 7. Destaque o fato de a Tradução do Novo Mundo ser uma das traduções da Bíblia mais amplamente distribuídas, com mais de 100 milhões de cópias impressas e traduzida inteira ou em partes em 37 idiomas. Recapitularemos em abril o terceiro vídeo da série: A Bíblia: O Poder Dela na Sua Vida.
Cântico 64 e oração final.
Semana de 5 de março
5 min: Anúncios locais.
18 min: “Jeová confere poder”.c Peça para a assistência comentar as aplicações dos textos.
22 min: “Testemunho eficaz por telefone”.d Pelo superintendente do serviço. Inclua o encorajamento encontrado no parágrafo 17, página 23, de A Sentinela de 15 de dezembro de 1999. Recapitule o quadro “O que dizer quando a secretária eletrônica atende?” em Nosso Ministério do Reino de novembro de 2000. Explique quais os territórios que foram criados para o testemunho por telefone. Conte algumas experiências breves da localidade sobre o êxito desse método de pregação.
Cântico 108 e oração final.
[Nota(s) de rodapé]
a Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
b Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
c Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
d Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.