Por dentro das notícias
Ditadores Médicos?
● Quando um veterano da guerra do Vietname, de vinte e quatro anos de idade, foi internado num hospital de Nova Jérsei (E. U. A.), ele foi induzido a crer que se respeitaria seu desejo de receber qualquer tratamento, menos uma transfusão de sangue. Ele, sua esposa e seu irmão esclareceram isso bem à administração do hospital.
No entanto, o hospital obteve uma ordem judicial, permitindo que os médicos usassem sangue. Daí, no meio da noite, o doente foi informado de que lhe dariam alguma coisa para fazê-lo dormir. Depois disso, enquanto estava inconsciente, deram-lhe sangue.
Tal prática fraudulenta e ditatorial é uma afronta para os que dão valor à sua liberdade de escolha, garantida pela Constituição. Apoderar-se do corpo dum adulto, enganá-lo a pensar que está recebendo um sedativo e depois dar-lhe um tratamento que expressamente proibiu — não é esta uma forma de ditadura?
Saúde Mental e Escolas
● O psicólogo Dr. Kenneth Olson, de Fênix, Arizona, diz que ‘as escolas podem ser devastadoras para a saúde mental das crianças’. Por quê? Embora ele salientasse um ‘ambiente intelectual negativo’, as escolas se tornaram ameaçadoras em muitas outras maneiras. Em anos recentes, as escolas presenciaram o aumento no vício das drogas, na imoralidade, na violência, no excesso de matrículas, em professores desinteressados e em normas que entram em conflito com as normas parentais.
Também, os estudantes vêem que muitas matérias não têm uso prático na vida. Contudo, conforme diz Olson: “Antes de freqüentar uma escola, a criança já dominou uma língua verbal e simbólica sem jamais ter tido um curso de instrução [formal]. Já foi uma máquina de aprender.” Mas, grande parte deste potencial é desperdiçado na escola.
No antigo Israel, que durou mais tempo como nação soberana do que quase qualquer outra, os jovens se desenvolviam em tornar-se peritos nas artes, nos ofícios e na agricultura, e ensinava-se-lhes as leis de Deus para a vida cotidiana. Tudo isso era feito sem sistema formal de escolas públicas. A lei de Deus atribula aos pais a responsabilidade principal de educar os filhos. (Deu. 6:6, 7) Não foram entregues a algum sistema escolar para receber educação.
Embora as circunstâncias hoje possam ser diferentes, pode-se fazer muita coisa para contrabalançar o deficiente ambiente escolar. Este é o motivo pelo qual as testemunhas de Jeová ensinam aos seus filhos, desde a infância, as leis de Deus para a vida cotidiana muitas vezes ensinando-lhes a ler antes de entrarem na escola. Tal atenção pessoal é continuada até que se tornem adultos. Os filhos são também animados a aprender ofícios práticos. E podem estar na expectativa da nova ordem justa de Deus, onde não haverá ambientes prejudiciais e onde se ensinará tudo o que realmente é útil. — 2 Ped. 3:11-13.
“A Igreja É Fraca”
● A revista “Christianity Today” disse: “A igreja é fraca, atualmente, porque os líderes espirituais falharam em treinar um corpo de crentes a fazer a mesma espécie de obra que eles fazem.” Observou que Jesus “não ensina simplesmente que se dê ao seu povo um conhecimento bíblico superficial. Ele ensina visando ‘a multiplicação de seu ministério’. Treina os que por sua vez treinarão outros.” Mas, admite-se que tal treinamento entre os freqüentadores das igrejas não existe.
Além disso, o periódico “El Catolicismo”, de Bogotá, na Colômbia, noticiou que os líderes religiosos da Espanha realizaram uma conferência em que trataram da fraqueza das igrejas, em contraste com os “sucessos” das testemunhas de Jeová. Concordaram em que as igrejas estavam preocupadas demais com assuntos seculares e não comunicavam as verdades a outros. A conferência observou: “Talvez [as igrejas] estejam excessivamente negligentes com o que constitui exatamente a maior preocupação das Testemunhas — a visita aos lares, que cai dentro da metodologia apostólica da igreja primitiva. Enquanto que as igrejas, não em poucas ocasiões, se limitam a construir seus templos, a tocar os sinos pata atrair as pessoas e a pregar dentro de seu lugar de reunião, [as Testemunhas] seguem o método apostólico de ir de casa em casa e de aproveitar cada ocasião para dar testemunho.”
As testemunhas de Jeová não só usam o mesmo método de visitar as pessoas nos seus lares, que Jesus e seus apóstolos usaram, mas imitam também o método apostólico de educar outros a serem instrutores bíblicos. Jesus disse aos seus seguidores: “Fazei discípulos de pessoas de todas as nações.” O discípulo faz a mesma espécie de trabalho que seu instrutor. — Mat. 28:19, 20.