Обучаемые Иеговой по сей день
«Господь Иегова дал Мне язык учеников Своих» (ИСАИЯ 50:4, перевод Архимандрита Макария).
1, 2. а) К чему Иегова подготовил своего любимого ученика и насколько успешно? б) Кто был, по признанию Иисуса, Источником его учений?
С ТЕХ пор как Иегова Бог стал Отцом, он является Учителем. Через некоторое время после мятежа, поднятого некоторыми из его детей, он подготовил своего любимого ученика — Первородного Сына — к служению на земле (Притчи 8:30). В главе 50 книги Исаии пророчески описывается, как этот ученик говорит: «Господь Иегова дал Мне язык учеников Своих, чтоб Я умел утомленного утешать словом» (Исаия 50:4, ПАМ). Поступая на земле согласно учению Отца, Иисус подкреплял всех ‘утомленных и обремененных’ (Матфея 11:28—30).
2 Иисус совершил в первом столетии много чудес. Он возвращал зрение слепым и даже воскрешал мертвых, но в первую очередь он был известен своим современникам как учитель. Так его называли и последователи, и противники (Матфея 8:19; 9:11; 12:38; 19:16; Иоанна 3:2). Иисус никогда не ставил себе в заслугу то, чему учил, но смиренно признавал: «Мое учение — не Мое, но Пославшего Меня». А также: «Как научил Меня Отец Мой, так и говорю» (Иоанна 7:16; 8:28; 12:49).
Идеальные отношения между учителем и учеником
3. Как в пророчестве Исаии показано, что Иегова интересуется теми, кого учит?
3 Хороший учитель всей душой и с любовью интересуется каждым учеником лично. В главе 50 книги Исаии открывается, что Иегова Бог именно так интересуется теми, кого учит. «Каждое утро Он пробуждает,— замечается в пророчестве,— пробуждает ухо Мое, чтоб Я слушал, подобно учащимся» (Исаия 50:4). Здесь образным языком описывается наставник, который пробуждает учеников рано утром, чтобы учить их. Один библеист отметил, высказываясь о применении этого пророчества: «Идея такова, что Искупитель... должен быть тем, кто, так сказать, был бы в школе Бога и был бы подготовлен делиться наставлениями с другими... Божье обучение — это для Мессии великолепная подготовка к роли наставника человечества».
4. Как Иисус реагировал на обучение Отца?
4 По идее ученики должны отзываться на учение наставника. Как отзывался Иисус на учение Отца? Его реакция соответствовала описанной в Исаии 50:5: «Господь Бог открыл Мне ухо, и Я не воспротивился, не отступил назад». Да, Иисус жаждал учиться. Он был, как говорится, весь во внимании. Более того, он охотно исполнял все, о чем бы ни просил Отец. Он не противился, а, наоборот, говорил: «Не Моя воля, но Твоя да будет» (Луки 22:42).
5. а) Из чего видно, что Иисус заранее знал об испытаниях, которые он перенес на земле? б) Как исполнилось пророчество из Исаии 50:6?
5 Согласно пророчеству, Сын знал о том, что́ может повлечь за собой исполнение воли Бога. Это видно из слов ученика: «Я предал хребет Мой биющим и ланиты Мои поражающим; лица Моего не закрывал от поруганий и оплевания» (Исаия 50:6). Как показывает пророчество, с Иисусом обошлись на земле жестоко. «Плевали Ему в лице и заушали Его,— писал апостол Матфей,— другие же ударяли Его по ланитам» (Матфея 26:67). Это произошло от рук религиозных предводителей в пасхальную ночь 33 года н. э. На следующий день Иисус предал свой хребет бьющим: римские солдаты безжалостно избили его, перед тем как казнить прибив к столбу (Иоанна 19:1—3, 16—23).
6. Из чего видно, что Иисус никогда не терял уверенности в своем Учителе, и как его уверенность была вознаграждена?
6 Хорошо обученный заранее, Сын всегда был уверен в своем Учителе. Это видно из того, что́ он говорит дальше в пророчестве: «Господь Бог помогает Мне: поэтому Я не стыжусь» (Исаия 50:7). Уверенность Иисуса в помощи Учителя была щедро вознаграждена. Отец возвысил его, благословив положением более высоким, чем положение всех остальных своих служителей (Филиппийцам 2:5—11). Нас тоже ждут большие благословения, если мы послушно следуем учению Иеговы и не ‘отступаем назад’. Давайте посмотрим, как Бог по сей день предоставляет возможность учиться.
Развернутая учебная программа
7. Как Иегова осуществлял обучение на земле?
7 Как мы уже обсуждали, в I веке Представителем Иеговы, через которого он осуществлял обучение, был Иисус Христос (Иоанна 16:27, 28). Иисус всегда указывал на Слово Бога как на авторитет в своем учении, подав в этом отношении пример тем, кого он учил (Матфея 4:4, 7, 10; 21:13; 26:24, 31). Позже Иегова учил на земле через тех, кто был научен таким образом. Вспомни, что Иисус сказал им: «Итак идите, научите все народы... уча их соблюдать все, что Я повелел вам» (Матфея 28:19, 20). Ставшие учениками Иисуса составляли «дом Божий... Церковь [«собрание», НМ] Бога живого» (1 Тимофею 3:15). Кроме того, они образовывали отдельные собрания, в которых их учил Иегова (Деяния 14:23; 15:41; 16:5; 1 Коринфянам 11:16). Учит ли Бог так по сей день?
8. Как Иисус указал, что перед тем, как придет конец, на земле будет проведена проповедническая работа?
8 Несомненно, учит! За три дня до своей смерти Иисус предсказал, что перед тем как наступит конец этой системы вещей, будет проделана огромная проповедническая работа. «Проповедано будет сие Евангелие Царствия по всей вселенной, во свидетельство всем народам,— сказал он,— и тогда придет конец». Дальше Иисус описал, под чьим руководством будет осуществляться эта всемирная проповедническая и учебная программа. Он сказал о «верном и благоразумном рабе», который будет каналом, или средством, через который служителям Бога будет даваться духовная пища (Матфея 24:14, 45—47). Через «раба» Иегова Бог продвигает интересы Царства по всей земле.
9. Из кого состоит верный и благоразумный раб?
9 Верный и благоразумный раб состоит сегодня из остатка наследников Царства. Это — еще живущие на земле христиане из числа 144 000 помазанников, которых Библия называет «Христовы» и которые являются частью «семени Авраамова» (Галатам 3:16, 29; Откровение 14:1—3). Как определить, кто является верным и благоразумным рабом? Главным образом, по работе, которую проводят те, кто входит в его состав, и по их верности Божьему Слову Библии.
10. Какие средства использует класс раба, чтобы распространять учения Иеговы?
10 Иегова учит сегодня людей через «раба». В 1931 году класс раба принял название «Свидетели Иеговы». С того времени к ним присоединились миллионы людей, которые также стали носить это имя и провозглашать Царство Бога. Данный журнал, «Сторожевая башня возвещает Царство Иеговы», является главным средством «раба» в учебной работе. Кроме того, используются другие публикации — книги, брошюры, трактаты и журнал «Пробудитесь!».
11. Какие школы организует «раб» и каковы цели каждой из них?
11 Помимо этого, «раб» организует различные школы. Среди них Библейская школа Сторожевой Башни Галаад — пятимесячный курс обучения, который подготавливает молодых служителей к миссионерской работе за рубежом,— а также двухмесячная Школа усовершенствования служения, которая готовит неженатых старейшин и служебных помощников к специальным теократическим назначениям. Периодически в Школе царственного служения христианские старейшины и служебные помощники учатся выполнять свои обязанности в собрании, а Школа пионерского служения помогает полновременным благовестникам стать более эффективными проповедниками.
12. Что является неотъемлемой еженедельной частью учебной программы?
12 Еще одной неотъемлемой частью учебной программы являются пять еженедельных встреч, проводимых более чем в 75 500 собраниях народа Иеговы во всем мире. Извлекаешь ли ты максимальную пользу из этих встреч? Проявляешь ли ты, внимая наставлениям, которые на них даются, настоящую веру в то, что ты, образно говоря, учишься в школе Бога? Очевидно ли для других, наблюдающих твой духовный рост, что у тебя «язык учеников»? (Исаия 50:4, ПАМ; 1 Тимофею 4:15, 16).
Обучаемые на встречах собрания
13. а) Каким важным средством пользуется сегодня Иегова, чтобы учить свой народ? б) Как можно выразить признательность за «Сторожевую башню»?
13 Иегова особенно учит свой народ через еженедельное изучение Библии, которое проводится с помощью учебного пособия «Сторожевая башня». Рассматриваешь ли ты эти занятия как возможность учиться у Иеговы? Хотя в Исаии 50:4 имеется в виду главным образом Иисус, стих также можно отнести ко всем, кто, желает иметь «язык учеников» и для этого пользуется тем, что́ дает Иегова. Одним из способов показать, что ты высоко ценишь «Сторожевую башню», является прочитывать каждый выпуск журнала как можно скорее после его получения. Кроме того, когда «Сторожевая башня» изучается в собрании, можно выразить признательность Иегове присутствием на изучении и готовностью публично рассказать о своей надежде (Евреям 10:23).
14. а) Почему давать комментарии на собрании — такое значительное преимущество? б) Какие комментарии детей радуют больше всего?
14 Ценишь ли ты возможность участвовать в грандиозной учебной программе Иеговы, давая на собрании комментарии? Несомненно, комментарии, которые звучат на встречах,— это значительная возможность поощрять друг друга «к любви и добрым делам» (Евреям 10:24, 25). Могут ли участвовать в этой наставительной программе дети? Да. Искренние комментарии детей часто воодушевляют взрослых. Иногда они поощряют новоприходящих более серьезно относиться к библейской истине. У некоторых детей входит в привычку читать свои комментарии прямо из абзаца или говорить их по подсказке взрослого. Однако больше всего радует, когда их высказывания хорошо подготовлены. Такие комментарии действительно приносят честь «Великому Наставнику» и его великой учебной программе (Исаия 30:20, 21, НМ).
15. Как родители могут помогать детям давать более эффективные комментарии?
15 Радостно видеть, что дети хотят восхвалять нашего Бога. Иисус ценил выражения хвалы, которые исходили от детей (Матфея 21:15, 16). Один христианский старейшина замечает: «Когда я был маленьким, мне хотелось давать на изучении „Сторожевой башни“ комментарии. Отец помогал подготовить комментарий, а затем требовал, чтобы я прорепетировал его не менее семи раз». Возможно, родители могли бы во время семейного изучения Библии помогать детям подготавливать комментарии к выбранным абзацам «Сторожевой башни» своими словами. Помоги им ценить имеющееся у них огромное преимущество участвовать в учебной программе Иеговы.
16. Чем полезна Школа теократического служения и кто может в нее записаться?
16 Серьезное внимание также должно уделяться обучению на других христианских встречах как со стороны тех, кому дается преимущество делиться информацией, так и со стороны тех, кто слушает наставления. Через еженедельную Школу теократического служения Иегова вот уже примерно 50 лет учит миллионы мужчин и женщин более эффективно возвещать весть о Царстве. Кто тесно связан с собранием, могут записаться в Школу, в том числе люди, которые начали посещать встречи недавно,— если они живут согласно христианским принципам.
17. а) Какова главная цель Публичной встречи? б) О чем не следует забывать выступающим с публичной речью?
17 Еще одной неотъемлемой частью учебной программы уже долгое время является Публичная встреча. Как указывает название, главная цель этой встречи — познакомить с основными учениями Библии людей, не являющихся Свидетелями. Поэтому оратору необходимо преподносить информацию так, чтобы ее понимали те, кто слышит библейскую весть впервые. Для этого необходимо объяснять такие устоявшиеся выражения, как «другие овцы», «братья» и «остаток», которые могут быть непонятны тем, кто не является Свидетелем. Поскольку у людей, пришедших на Публичную встречу, могут быть убеждения или образ жизни приемлемые в современном обществе, но довольно далекие от библейских, оратору следует всегда быть тактичным и никогда не осмеивать подобные убеждения и образ жизни. (Сравни 1 Коринфянам 9:19—23.)
18. Какие еще проводятся еженедельные встречи собрания и какова их цель?
18 Каждую неделю проводится книгоизучение собрания — встреча, на которой наряду с Библией изучаются публикации, подготовленные под руководством верного и благоразумного раба. В настоящее время во многих странах изучается книга «Откровение — его грандиозный апогей близок!» [«Revelation—Its Grand Climax At Hand!»]. Чтобы помогать служителям Иеговы активно проповедовать благую весть о Царстве, а людям — становиться учениками Христа, проводится служебная встреча (Матфея 28:19, 20; Марка 13:10).
Обучаемые на массовых встречах
19. Какие массовые встречи ежегодно организует «раб»?
19 Для обучения и особенного ободрения истинных христиан ‘верный раб’ вот уже свыше ста лет организует конгрессы. Ежегодно проводятся три такие массовые встречи. Одна из них — однодневный конгресс, который посещает группа собраний, образующая район. Собрания района также ежегодно собираются на двухдневную встречу под названием районный конгресс. Помимо этого, собрания ряда районов собираются на встречу, которая называется областной конгресс. Время от времени проводятся международные конгрессы. Эти массовые встречи, на которые приезжают гости — Свидетели из многих других стран,— воистину укрепляют веру народа Иеговы! (Сравни Второзаконие 16:16.)
20. Чему всегда придавалось большое значение на массовых встречах Свидетелей Иеговы?
20 В 1922 году, когда приблизительно 10 000 человек собрались на конгрессе в Сидар-Пойнте (штат Огайо, США), делегатов вдохновил призыв оратора: «Это день всех дней! Вот, Царь царствует! Вы Его публичные возвещатели. Поэтому возвещайте, возвещайте, возвещайте Царя и Его Царство». На подобных больших конгрессах всегда придавалось большое значение проповеднической деятельности. Например, на международном конгрессе в Нью-Йорке в 1953 году было объявлено о том, что во всех собраниях будет проводиться учебная программа подготовки к проповедованию по домам. Выполнение программы очень благотворно сказалось на проповедовании Царства во многих странах.
Обученные Богом учить других
21. Каким преимуществом мы хотим пользоваться, не упуская из виду его цели?
21 Несомненно, Иегова осуществляет сегодня на земле чудесную учебную программу! Все, кто извлекает из нее пользу, имеют возможность быть обученными Богом, они могут быть среди тех, кому дается «язык учеников». Какое преимущество — образно говоря, учиться в школе Бога! Но, пользуясь этим преимуществом, мы не должны упускать из виду его цели. Иегова учил Иисуса, чтобы он мог учить других, и Иисус учил своих учеников, чтобы они могли делать то же, что и он, только в большем масштабе. Нас тоже учат посредством грандиозной учебной программы Иеговы, чтобы мы учили других (Иоанна 6:45; 14:12; 2 Коринфянам 5:20, 21; 6:1; 2 Тимофею 2:2).
22. а) Что было трудным для Моисея и Иеремии, но как разрешилась их проблема? б) Почему мы можем быть уверены, что Бог позаботится о том, чтобы проводилась работа по проповедованию Царства?
22 Говоришь ли ты так же, как Моисей: «Человек я не речистый», или как сказал Иеремия: «Я не умею говорить»? Иегова поможет тебе, как он помогал им. «Я буду при устах твоих»,— сказал он Моисею. А Иеремии он сказал: «Не бойся их... Я с тобою» (Исход 4:10—12; Иеремия 1:6—8). Когда религиозные руководители хотели заставить учеников Христа замолчать, Иисус сказал: «Если они умолкнут, то камни возопиют» (Луки 19:40). Но как тогда камням не пришлось возопить, так и сегодня в этом нет необходимости, потому что Иегова использует язык своих учеников, чтобы возвещать весть о Царстве.
Можешь ли ты ответить?
◻ Какие идеальные отношения Учителя с учеником описываются в главе 50 книги Исаии?
◻ Как Иегова проводит обширную учебную программу?
◻ Каковы неотъемлемые части учебной программы Иеговы?
◻ Почему участие в учебной программе Иеговы — большое преимущество?
[Иллюстрация, страница 16]
Искренние комментарии детей часто воодушевляют взрослых.