Имеешь ли ты ум Христа?
«Бог же терпения и утешения да дарует вам быть в единомыслии между собою, по учению Христа Иисуса» (РИМЛЯНАМ 15:5).
1. На какие вопросы необходимо ответить, если кто-нибудь утверждает, что он христианин?
ПО статистике, свыше миллиарда землян — христиане. Что это значит? Это значит, что они, по крайней мере по названию, верят в Иисуса Христа и утверждают, что являются Его последователями или учениками (Матфея 10:24, 25). Что же, однако, требуется, чтобы следовать примеру или образцу жизни Христа? Очевидно, ты должен знать Его. Принадлежишь ли ты к тем, которые действительно знают Иисуса Назареянина? Ясно ли ты представляешь себе, каким Он был человеком, живя здесь на земле, или как реагировал Он на людей при различных обстоятельствах? Имеешь ли ты ум Христа? (1 Коринфянам 2:16; Ефесянам 4:13).
2, 3. Как мы можем постичь ум Христа?
2 Как можем мы познакомиться с кем-либо, кто жил почти две тысячи лет тому назад и чья общественная деятельность продолжалась только около трех с половиной лет? В случае с Иисусом имеются четыре достоверные биографии, помогающие нам представить себе, каким Он был человеком. Внимательно читая эти четыре Евангелия, мы постигаем образ мыслей, мотивировавший Его действия. Итак, что необходимо, если ты желаешь быть истинным, а не номинальным христианином? Иисус выразил это следующими словами: «Сия же есть жизнь вечная, да знают Тебя, единого истинного Бога, и посланного Тобою Иисуса Христа» (Иоанна 17:3; 2 Петра 3:18).
3 Поэтому каждый христианин должен иметь глубокое познание и понимание об Отце, Иегове, и о жизни и учениях Его Сына, Христа Иисуса. Не достаточно называться христианским Свидетелем Иеговы. Чтобы иметь ум Христа, мы обязаны регулярно наполнять свой ум пониманием жизни и примера Иисуса. Это значит, что нам необходимо регулярное и настоящее изучение Писаний в связи с библейскими пособиями для изучения, помогающими выяснить значение и связь. Требуется также правильное расположение духа, чтобы понять и признать роль Христа в намерениях Бога (Иоанна 5:39—47; Матфея 24:45—47).
Человек с чувствами
4. Каким человеком был Иисус?
4 Иисус, здоровый активный человек, проводил Свое служение, когда Ему было 30 с лишним лет (Луки 3:23). Но каким человеком был Он? Был Он официальным и холодным? Напротив, как иудей Ближнего Востока, Он был эмоциональным человеком. Он не был замкнутым и сосредоточенным на Самом Себе. Он открыто проявлял широкий спектр человеческих чувств — от печали и сострадания до справедливого негодования и гнева (Марка 6:34; Матфея 23:13—36).
5. Как реагировал Иисус, узнав о смерти Лазаря?
5 Как реагировал Иисус, например, когда увидел Марфу и Марию плачущими из-за потери их брата Лазаря? Согласно сообщению Иоанна, мы читаем: «Иисус... Сам восскорбел духом и возмутился» и «прослезился» (Иоанна 11:33—36). Он разделял Свои чувства с этими близкими друзьями. Он не стыдился плакать с ними. Хотя Он был «Сын Божий», Он обнаруживал весьма человеческие чувства (Иоанна 1:34). Как это должно было тронуть Марфу и Марию! (Сравни Луки 19:41—44.)
6. Почему плакать для Иисуса не было недостойным мужчины?
6 Однако некоторые считают сегодня, что Иисус был слабовольным, потому что открыто плакал с этими женщинами. Католический автор Хилэйр Беллок назвал Иисуса даже «изнеженным». Соответствует ли это фактам? Был ли Иисус немужественным типом, каким изображают Его в художественных трудах христианского мира? Нет, слезы не обязательно являются признаком слабости. В одном медицинском журнале говорится: «Запрещать уместное выражение нежных чувств как нелогично, так и вредно... Выражать нежные чувства, особенно слезами, это исключительно человеческое свойство». (Сравни 2 Царств 13:36—38; Иоанна 11:35.)
7. Каким образом человеколюбивый пример Иисуса может помочь нам сегодня?
7 Иисус реагировал на горе действительно по-человечески и человеколюбиво. Это помогает нам отождествляться с Ним и Его умом. Мы не следуем какому-либо безличному, мифологическому образу, но совершенному человеческому примеру, посланному Богом «Сыну Бога Живого» (Матфея 16:16; Иоанна 3:16, 17; 6:68, 69). Какой же это пример для всех христиан сегодня, и особенно для христианских старейшин, которые часто должны утешать и проявлять сочувствие тому, кто потерпел утрату или переживает тяжелое время! Да, в таких случаях может иметь большое значение иметь ум и сердце Христа! (1 Фессалоникийцам 2:7, 8).
Мужественный человек дела
8. Как оказал Себя Иисус мужественным человеком дела?
8 Иисус проявил Себя также человеком смелых убеждений и динамических действий. Например, Он в двух случаях энергично выгнал из храма продавцов скота и меновщиков денег (Марка 11:15—17; Иоанна 2:13—17). Он и не боялся открыто разоблачать лицемерие самодовольных книжников и фарисеев. В Своем бесстрашном обвинении Он высказал предупреждение: «Горе вам, книжники и фарисеи, лицемеры, что уподобляетесь окрашенным гробам, которые снаружи кажутся красивыми, а внутри полны костей мертвых и всякой нечистоты». Здесь определенно не может быть речи о слабости! (Матфея 23:27, 28; Луки 13:14—17).
9, 10. (а) Почему Иисус не согрешил, выразив Свое возмущение? (б) Как пример Христа должен действовать на христианских старейшин?
9 Было ли возмущение Иисуса доказательством недостатка самообладания? Петр, близкий спутник Иисуса во время Его служения, сказал: «Он не сделал никакого греха» (1 Петра 2:22). Апостол Павел писал: «Ибо мы имеем не такого первосвященника, который не может сострадать нам в немощах наших, но Который, подобно нам, искушен во всем, кроме греха» (Евреям 4:15). Имеется различие между сдержанным справедливым возмущением и несдержанным гневом. (Сравни Притчи 14:17; Ефесянам 4:26.)
10 Хотя христианский старейшина, например, не должен быть «гневлив», он все-таки должен обладать моральной силой «противящихся обличать» и, если необходимо, даже «строго». Он должен быть в состоянии „обличать, запрещать и увещевать“ (Титу 1:7—13; 2 Тимофею 4:1, 2). Некоторые ситуации могли бы вызывать в нем справедливое возмущение, особенно если он замечает открытую угрозу единству, духовному умонастроению или моральной чистоте собрания. Как говорил Павел, иногда необходимо „пустословам и обманщикам заграждать уста“, потому что как раз они «развращают целые домы, уча, чему не должно, из постыдной корысти». В таких случаях помощью для старейшин является иметь ум Христа, чтобы действовать смело, уравновешенно и решительно. (Смотри 1 Коринфянам 5:1—5; Откровение 2:20—23; 3:19.)
11. Какие вопросы имеют решающее значение в том, каким образом нам следует подражать Христу?
11 Путешествуя по Галилее, Самарии и Иудее, Иисус сталкивался со всевозможными людьми — с мужчинами, женщинами, детьми, с больными и с теми, кто считал Его своим заклятым врагом. Как обходился Он с ними? Был Он напыщенным и держался в стороне или Он был доступным? Мог ли Он входить в положение людей с их проблемами и искушениями? Был Он непримиримым или милостивым? Ответы на эти вопросы имеют решающее значение, каким образом должны мы подражать Христу в своих ежедневных поступках и реакциях (Римлянам 15:5; Филиппийцам 2:5).
Как Иисус реагировал на детей?
12. Как реагировали на детей ученики и Сам Иисус в определенном случае?
12 В Евангелии от Марка, глава 10, стихи 13—16, мы находим прекрасное сообщение о том, как Иисус подходил к детям. Там говорится: «Приносили к Нему детей, чтобы Он прикоснулся к ним; ученики же не допускали приносящих». Почему ученики так поступали, не говорится. Был 33 год н. э., и Иисус находился в пути из Галилеи через Перею, чтобы завершить Свое общественное служение в Иерусалиме и его окрестности. Может быть, они думали, что Иисус слишком важное лицо или слишком занят, чтобы в такое время заниматься детьми. Но дал ли Он Сам понять, что Он был слишком занят? «Увидев то, Иисус вознегодовал и сказал им [ученикам]: пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие... И обняв их, возложил руки на них и благословил их».
13. Как относились люди к Иисусу?
13 Чему же мы учимся из этого об уме Христа? Здесь показывается Его решительность по отношению к Своим ученикам, которые не были правы, и Его человеколюбивое отношение к меньшим. Он понимал, что побудило родителей принести к Нему своих детей. Им хотелось, чтобы Он прикоснулся к детям и благословил их. И что говорит это нам об Иисусе? Люди не боялись Его или не имели благоговейного страха перед Ним. Он был близок народу, и люди охотно были с ним. Даже дети чувствовали себя в Его присутствии непринужденно, и Он хорошо чувствовал Себя в присутствии их. Непринужденно ли чувствуют себя другие в твоем присутствии, включая детей? (Марка 1:40—42; Матфея 20:29—34).
14. Кому особенно следует подражать примеру Иисуса, что касается доступности?
14 Иисус был сердечным и приветливым (Марка 9:36, 37). Он был общительным и доступным. Являясь последователем Христа, имеешь ли ты в этом отношении ум Христа? Христианские надзиратели в районах, округах и собраниях, как и в филиалах Общества Сторожевой Башни по всему миру поступают хорошо, если задают себе вопрос: догматичен ли я и непреклонен? Или я веду себя с другими, даже с детьми, так, что они чувствуют себя со мной непринужденно? Доступен ли я действительно? (Притчи 12:18; Екклесиаст 7:8).
Обхождение Иисуса с женщинами
15, 16. Как Иисус отличался от других иудеев в Своем обхождении с женщинами?
15 Проявляем ли мы ум Христа, являясь старейшинами, служебными помощниками и вообще братьями в собрании христиан, когда общаемся со своими христианскими сестрами и с женщинами вообще? Как Христос, бывший холостым, реагировал в различных случаях, когда общался с женщинами Своего времени?
16 В преимущественно мужском иудейском обществе Иисус был необыкновенным учителем, так как Он был готов говорить с женщинами, даже с неиудейскими женщинами (Иоанна 4:7—30). Например, когда Он посетил языческую область Тира и Сидона, одна гречанка попросила Его помочь ее дочери, одержимой демоном. Правоверный иудей обычно не стал бы иметь с ней дела. Иисус же выслушал ее и испытал ее веру, сказав: «Дай прежде насытиться [иудейским] детям; ибо не хорошо взять хлеб у детей и бросить [языческим] псам». Был ли тон Иисуса таким, что этим дело и закончилось? Заглушил ли Он догматически всякую дальнейшую дискуссию? Очевидно, нет, так как женщина тактично возразила: «Так, Господи; но и псы под столом едят крохи у детей». Это произвело впечатление на Иисуса, и Он исцелил ее дочь (Марка 7:24—30).
17. Чему можем мы научиться из обращения Иисуса с одной женщиной, которая была грешницей?
17 Иисус был непредвзятым по отношению к женщинам и не судил по внешности (Матфея 22:16). Когда Он однажды был на обеде в доме одного фарисея, Он разрешил женщине, известной грешнице, возможно, даже блуднице, омыть Его ноги слезами и затем помазать миром. Этим она показала раскаяние в своей грешной жизни (Луки 7:36—50). Иисус не смотрел на нее как на потерянную и не осудил общим суждением, потому что она была аморальной. (Смотри также Иоанна 4:7—30.) Он простил ее «за то, что она возлюбила много». На что указывает это, что касается ума Христа? У Него было сострадание и понимание к этой женщине. Не можем ли мы поступать таким же образом в собрании и в своем служении? (Луки 19:1—10; Римлянам 14:10—13; 1 Коринфянам 6:9—11).
Обхождение Иисуса со Своими учениками
18. (а) Как реагируют некоторые на тех, кто работает под их руководством? (б) Как обходился Иисус со Своими учениками и другими людьми? (Марка 6:54—56).
18 Авторитетные лица иногда чувствуют угрозу со стороны своих подчиненных. Они подавляют то, что они подсознательно ощущают как конкуренцию. Начинает замечаться гордость. Они быстры на критику и медленны на похвалу тех, кто работает под их руководством. Их выражения пренебрежения выдают недостаток уважения личного достоинства других. Но что можно сказать об Иисусе — как обходился Он со стоявшими под Его руководством, а именно со Своими учениками? Давалось ли им чувство, что они были неполноценными, неспособными или бестолковыми? Или же им приятно было работать вместе с Иисусом? (Сравни Матфея 11:28—30; 25:14—23.)
19. Чему учит нас Иоанна 13:1—17 об Иисусе?
19 Прекрасный урок, данный Иисусом Своим ученикам в этом отношении, находится в Евангелии Иоанна, глава 13. Предлагаем прочитать стихи от 1 до 17. В те дни дороги были пыльные и существовал обычай велеть слугам омывать гостям ноги. Эту низкую работу Иисус перенял Сам. Какое качество подчеркнул Он тем, что омыл ноги Своим ученикам? Он дал им практический урок смирения. Чему учимся мы здесь об уме Христа? Иисус сказал Сам: «Раб не больше господина своего, и посланник не больше пославшего его. Если это знаете, блаженны вы, когда исполняете» (Иоанна 13:16, 17).
20. Какое самоиспытание можем мы предпринять, чтобы узнать, имеем ли мы ум Христа?
20 Имеем ли мы в этом отношении ум Христа? Готовы ли мы дома и в собрании исполнять простые, низкие задания? Или мы хотим делать только то, что кажется «важным» или что делает нас чем-то «особенным»? Охотно ли мы участвуем в порой унизительном деле проповедования благой вести от дома к дому? Или нам желательны только задания на помосте в Зале Царства? На самом деле, если у нас имеется ум Христа, мы останемся скромными и доступными, каким был Иисус (Римлянам 12:3).
21. Как проявил Иисус сочувствие к Своим апостолам и к множеству людей?
21 Однажды после особой проповеднической кампании Иисус проявил большую заботу об апостолах. Несмотря на то, что Иисус был совершенным, Он не ожидал совершенства от других. После окончания проповеднической кампании Он не настаивал на том, чтобы апостолы тотчас шли опять проповедовать и делали это еще лучше. Он принял во внимание их потребность в отдыхе и взял их с Собой в уединенное место. Но был ли Иисус раздражен и нетерпелив, когда множество народа последовало за ними? Нет, потому что Он «сжалился над ними», как говорится в сообщении (Марка 6:30—34).
22. Что поможет нам еще лучше понять ум Христа?
22 Удивительно ли, что большинство апостолов, имея такой прекрасный пример, были такими верными последователями Христа? На Петра определенно произвело впечатление все, чему он научился во время своего тесного общения с Иисусом. Вероятно, он предоставил Марку большинство информаций для его Евангелия. И медленно, но верно Петр сам приспосабливался к уму Христа. Исследование его первого послания поможет нам еще лучше следовать примеру Христа (Матфея 16:15—17, 21—23).
Помнишь ли ты?
◻ Как можем мы иметь ум Христа?
◻ Каким человеком был Иисус?
◻ Как относился Иисус к детям и к женщинам?
◻ Чему учимся мы из обращения Иисуса с Его учениками?
[Иллюстрация, страница 10]
Иисус был сострадателен и не скрывал Своих чувств.
[Иллюстрация, страница 12]
Иисус был мужественным человеком дела.
[Иллюстрация, страница 15]
Иисус дал прекрасный пример, что касается смирения.