Цель образования — прославлять Иегову
«Говорящий сам от себя ищет славы себе; а кто ищет славы Пославшему Его, Тот истинен» (ИОАННА 7:18).
1. Когда и как начался процесс обучения?
ОБРАЗОВАНИЕ берет свое начало в глубокой древности. Процесс обучения начался вскоре после того, как Великий Педагог и Наставник Иегова Бог сотворил своего Первенца (Исаия 30:20, НМ; Колоссянам 1:15). Сын мог учиться лично у Великого Педагога! За многие тысячелетия близкого общения с Отцом Сын — в дальнейшем известный как Иисус Христос — получил бесценные знания о качествах, делах и намерениях Иеговы Бога. Позднее, во время жизни на земле, Иисус мог сказать: «[Я] ничего не делаю от Себя, но как научил Меня Отец Мой, так и говорю» (Иоанна 8:28).
2—4. а) Какая обстановка окружала Иисуса на празднике Кущей в 32 году н. э., как об этом говорится в 7-й главе Евангелия от Иоанна? б) Почему иудеи удивлялись учительским способностям Иисуса?
2 Как Иисус применял полученное им образование? Все три с половиной года своего земного служения Иисус без устали рассказывал людям о том, чему научился сам. Он делал это с одной главной целью. Какой же? Давайте исследуем слова Иисуса из 7-й главы Евангелия от Иоанна, где Иисус объясняет происхождение своих знаний и цель, с которой он их передавал.
3 Обратим внимание на время и место действия. Шла осень 32 года нашей эры — со дня крещения Иисуса минуло почти три года. Иудеи собрались в Иерусалиме на праздник Кущей. В первые дни праздника только и было разговоров, что об Иисусе. В половине праздника Иисус вошел в храм и стал учить (Иоанна 7:2, 10—14). И как всегда, он вновь показал себя великим Учителем (Матфея 13:54; Луки 4:22).
4 В Иоанна 7:15 говорится: «И дивились Иудеи, говоря: как Он знает Писания, не учившись?» Понятно ли, почему они так удивлялись? Иисус не заканчивал ни одной из раввинских школ, поэтому, с их точки зрения, он был необразованным человеком! Однако Иисус с легкостью находил и зачитывал тексты из Писаний (Луки 4:16—21). Более того, этот плотник из Галилеи даже учил их Моисееву закону! (Иоанна 7:19—23). Откуда же он все это знал?
5, 6. а) Что сказал Иисус об источнике своих знаний? б) Как Иисус пользовался тем, чему был научен?
5 Как написано в 16-м и 17-м стихах, Иисус объяснил: «Мое учение — не Мое, но Пославшего Меня; кто хочет творить волю Его, тот узна́ет о сем учении, от Бога ли оно, или Я Сам от Себя говорю». Люди хотели знать, кто был учителем Иисуса, и он им прямо ответил, что его учил Бог! (Иоанна 12:49; 14:10).
6 Как Иисус пользовался тем, чему был научен? Мы можем прочесть в Иоанна 7:18 слова Иисуса: «Говорящий сам от себя ищет славы себе; а кто ищет славы Пославшему Его, Тот истинен, и нет неправды в Нем». Как же уместно, что Иисус использовал свои знания для прославления Иеговы — «Совершеннейшего в знании»! (Иов 37:16).
7, 8. а) Для чего следует использовать образование? б) Назови четыре основных назначения всестороннего образования?
7 Иисус преподал нам очень важный урок: образование — это не средство прославить себя, оно должно служить прославлению Иеговы. Лучшего способа воспользоваться своим образованием просто не найти. Но как можно образованием прославлять Иегову?
8 Давать образование означает «обучать кого-либо каким-нибудь знаниям, прививать навыки, особ[енно] в работе, ремесле или профессии». Давайте рассмотрим четыре основных назначения всестороннего образования и то, как их можно использовать для прославления Иеговы. Всестороннее образование помогает человеку: 1) научиться хорошо читать; 2) научиться разборчиво писать; 3) повысить умственный и нравственный уровень развития; 4) приобрести практическую подготовку, которая пригодится в жизни.
Умение хорошо читать
9. Почему важно уметь хорошо читать?
9 Первое, что было перечислено, — это умение хорошо читать. Почему так важно уметь хорошо читать? В одной энциклопедии («The World Book Encyclopedia») дается такое объяснение: «Чтение... заложено в основу обучения и является одним из самых необходимых навыков в жизни. [...] Люди, которые умеют хорошо читать, вносят вклад в создание процветающего, трудоспособного общества. В то же время они сами живут более насыщенной жизнью».
10. Как чтение Слова Бога помогает нам жить более насыщенной жизнью?
10 Если простое чтение помогает нам жить «более насыщенной жизнью», то насколько же больше помогает нам в этом чтение Слова Бога! Такое чтение помогает нашим умам и сердцам понимать мысли и намерения Иеговы, что, в свою очередь, открывает нам смысл жизни. Вдобавок ко всему в Евреям 4:12 сказано, что «слово Божие живо и действенно». Читая Слово Бога и размышляя над прочитанным, мы приближаемся к его Автору и стараемся изменяться, чтобы стать ему угодными (Галатам 5:22, 23; Ефесянам 4:22—24). Это побуждает нас делиться с людьми драгоценными истинами, о которых мы узнаем при чтении. Делая все это, мы прославляем нашего Великого Педагога, Иегову Бога. Что может быть лучше такого использования умения читать!
11. Что должно входить во всестороннюю программу личного изучения?
11 Всем нам, независимо от возраста, дается поощрение научиться хорошо читать, потому что чтение играет очень важную роль в жизни христианина. Программа личного изучения должна быть всесторонней и, помимо регулярного чтения Слова Бога, должна включать разбор библейского текста из брошюры «Ежедневно разбирать Писания», изучение журналов «Сторожевая башня» и «Пробудитесь!», а также подготовку к христианским встречам. А что можно сказать о христианском служении? Разумеется, проповедование, повторные посещения интересующихся людей и проведение домашних изучений Библии тоже требуют от нас умения хорошо читать.
Умение разборчиво писать
12. а) Почему важно научиться разборчиво писать? б) Какие слова стали самыми значительными из всех когда-либо записанных?
12 Второе назначение всестороннего образования — научить человека разборчиво писать. Когда мы пишем, мы можем не только передавать кому-то другому наши слова и мысли, но и сохранять их. Много столетий назад около 40 евреев написали на папирусе и пергаменте слова, из которых позднее было составлено богодухновенное Писание (2 Тимофею 3:16). Безусловно, эти слова стали самыми значительными из всех когда-либо записанных! Можно не сомневаться, что на протяжении веков Иегова следил за изготовлением копий этих священных слов, чтобы они дошли до нас в неискаженном виде. Разве мы не благодарны Иегове за то, что он повелел записать эти слова, а не передавать их из уст в уста? (Сравни Исход 34:27, 28.)
13. Откуда исходит, что израильтяне умели писать?
13 В древние времена образование было достоянием только привилегированных кругов, таких, как писцы в Месопотамии и Египте. В противоположность этому, в древнем Израиле прилагались усилия, чтобы все люди были грамотными. Заповедь из Второзакония 6:8, 9, призывавшая израильтян писать на дверных косяках, хоть и не была, по всей видимости, буквальной, тем не менее подразумевала, что израильтяне умели писать. Детей учили писать с самого раннего детства. Гезерский календарь, один из древнейших образцов еврейской письменности, является, по мнению некоторых ученых, упражнениями, сделанными учеником для тренировки памяти.
14, 15. В каких областях пригодится нам умение писать?
14 В каких же областях пригодится нам умение писать? Конечно же, чтобы вести конспекты во время встреч собрания и конгрессов. Письмо даже «в пару строчек» будет источником ободрения для того, кто болен, станет выражением благодарности духовному брату или сестре, которые позаботились о нас или оказали гостеприимство (1 Петра 5:12). Когда у кого-то в собрании умер близкий человек, наше коротенькое письмо или открытка помогут его ‘утешить’ (1 Фессалоникийцам 5:14). Одна сестра, у которой от рака умерла мама, сказала: «Подруга написала мне прекрасное письмо. И мне это по-настоящему помогло, потому что я могла все снова и снова его перечитывать».
15 Прекрасный способ прославлять Иегову умением писать — это писать письма, содержащие свидетельство о Царстве. Иногда нужно поддерживать связь с недавно заинтересовавшимися истиной людьми, которые живут в местностях, редко посещаемых Свидетелями. Может случиться так, что из-за болезни тебе какое-то время будет трудно проповедовать по домам. Возможно, тогда ты сумеешь выразить в письме то, что хотел бы сказать при встрече.
16, 17. а) Какой случай показывает ценность написания писем для свидетельствования о Царстве? б) Можете ли вы рассказать подобные случаи?
16 Рассмотрим один пример. Много лет тому назад Свидетельница написала письмо с вестью о Царстве вдове одного человека, некролог которого был напечатан в местной газете. Ответа не последовало. Однако в ноябре 1994 года — более чем 21 год спустя — Свидетельница получила письмо от дочери той женщины. В письме говорилось:
17 «В апреле 1973 года вы написали моей маме письмо со словами соболезнования о смерти моего отца. Мне тогда было девять лет. Мама на самом деле начала изучать Библию, но пока так и не стала служителем Иеговы. Однако ее изучение познакомило меня с истиной. В 1988 году — через 15 лет после того, как мы получили ваше письмо,— я начала изучать Библию. 9 марта 1990 года я крестилась. Я так благодарна за письмо, присланное вами столько лет назад, и счастлива сообщить, что, с помощью Иеговы, зароненное вами семя все-таки проросло. Мама отдала мне ваше письмо на хранение, и я очень хотела бы узнать о вас побольше. Очень надеюсь, что это письмо вас найдет». Это письмо, а в нем девушка указала свой адрес и телефон, действительно дошло до Свидетельницы, которая столько лет назад написала матери девушки. Представьте, как обрадовалась девушка, когда ей позвонила эта Свидетельница, которая все так же продолжает писать людям письма, рассказывая о надежде на Царство!
Повышение умственного, нравственного и духовного уровня развития
18. Как заботились родители об умственном и нравственном воспитании детей в библейские времена?
18 Третье назначение всестороннего образования — помочь нам повысить свой умственный и нравственный уровень развития. В библейские времена умственное и нравственное воспитание детей было одной из самых главных обязанностей родителей. Детей учили не только читать и писать, но и, что гораздо важнее, обучали их Закону Бога, который оказывал влияние на все стороны жизни. Поэтому в воспитание детей входило наставление об обязательствах перед Богом и ближними, а также обучение законам о браке, об отношениях в семье и о поведении полов. Такое воспитание помогало детям развиваться не только в умственном и нравственном, но и в духовном отношении (Второзаконие 6:4—9, 20, 21; 11:18—21).
19. Где мы можем найти образование, дающее представление об истинных ценностях, в согласии с которыми нужно жить, и помогающее развиваться в духовном отношении?
19 Что можно сказать о нашем времени? Хорошее светское образование важно. Оно помогает нам развиваться умственно. Но где нам получить образование, дающее представление об истинных ценностях, в согласии с которыми нужно жить, и помогающее развиваться в духовном отношении? Собрание христиан предоставляет программу теократического образования, аналогов которой нет в мире. С помощью личного изучения Библии и библейских публикаций, с помощью наставлений, звучащих на встречах собрания и конгрессах, мы совершенно бесплатно проходим постоянное обучение — получаем духовное образование, которому на самом деле нет цены! Чему же мы учимся?
20. Чему учит нас духовное образование и к каким результатам это приводит?
20 Когда мы начинаем изучать Библию, мы узнаем азы, ‘начатки учений’ (Евреям 6:1). Продолжая изучать, мы беремся за «твердую пищу» — то есть за более глубокие истины (Евреям 5:14). Более того, мы знакомимся с Божьими принципами, которые учат нас жить по воле Бога. Например, мы учимся избегать ‘оскверняющих плоть’ привычек и поступков, а также проявлять уважение к властям, ко всем людям и к их собственности (2 Коринфянам 7:1; Титу 3:1, 2; Евреям 13:4). Вдобавок мы начинаем понимать, как важно быть честным и усердным в труде и как важно соблюдать библейские заповеди об отношениях полов (1 Коринфянам 6:9, 10; Ефесянам 4:28). Применяя эти законы в своей жизни, мы растем духовно, и наши отношения с Богом крепнут. Кроме того, наше благочестивое поведение делает нас примерными гражданами любой страны, где бы мы ни жили. А это побуждает других людей прославлять Иегову Бога — Источник духовного образования (1 Петра 2:12).
Практическая подготовка, которая пригодится в жизни
21. Какую практическую подготовку получали дети в библейские времена?
21 Четвертое назначение всестороннего образования — помочь нам приобрести практическую подготовку, которая пригодится в жизни. В библейские времена образование, которое давали родители, включало практическую подготовку. Девочек учили вести домашнее хозяйство. Последняя глава книги Притчей показывает, что учиться нужно было очень многому. Девочки овладевали умением прясть, ткать, готовить, а также управлять хозяйством, делать покупки, продавать и покупать недвижимость. Мальчиков, как правило, обучали ремеслу отца, будь то сельское хозяйство, торговля или что-либо другое. Иисус научился от своего приемного отца плотническому делу, поэтому его называли как «сыном плотника», так и «плотником» (Матфея 13:55; Марка 6:3).
22, 23. а) К чему должно подготавливать детей образование? б) Из каких побуждений нужно выбирать дополнительное образование, когда это кажется необходимым?
22 Сегодня всестороннее образование также включает подготовку к тому, что когда-то придется взять на себя заботу о семье. Слова апостола Павла из 1 Тимофею 5:8 показывают, что забота о семье — священная обязанность человека. Павел писал: «Если же кто о своих и особенно о домашних не печется, тот отрекся от веры и хуже неверного». Значит, образование должно подготовить детей к тем обязанностям, которые им предстоит взять на себя в жизни, а также дать им все необходимое, чтобы они могли стать трудолюбивыми членами общества.
23 Какой же уровень светского образования нужно получить? В разных странах разный. Но если, чтобы найти работу, помимо обязательного минимума образования необходима дополнительная подготовка, то родители должны помочь своим детям принять решение о необходимости дополнительного образования или подготовки, взвешивая при этом все за и против. Из каких побуждений нужно выбирать дополнительное образование, когда это кажется необходимым? Разумеется, не из желания разбогатеть, добиться признания или прославиться (Притчи 15:25; 1 Тимофею 6:17). Вспомните преподанный Иисусом урок: образование должно служить прославлению Иеговы. Если мы хотим получить дополнительное образование, то к этому нас должно побуждать желание иметь достаточную финансовую поддержку, которая давала бы нам возможность проводить как можно больше времени в христианском служении Иегове (Колоссянам 3:23, 24).
24. Какого урока, преподанного нам Иисусом, мы никогда не должны забывать?
24 Давайте поэтому будем усердными в получении всестороннего светского образования. Давайте извлекать полную пользу из постоянно проводимой программы духовного образования, которую предоставляет организация Иеговы. И давайте никогда не будем забывать важного урока, который преподал нам Иисус Христос, самый образованный человек, который когда-либо жил на земле: образование — это не средство прославить себя, оно должно служить прославлению Иеговы Бога, самого Великого Педагога во вселенной!
Как бы вы ответили?
◻ Как Иисус пользовался тем, чему был научен?
◻ Почему важно научиться хорошо читать?
◻ Как мы можем использовать умение писать для прославления Иеговы?
◻ Как духовное образование помогает нам развиваться и нравственно и духовно?
◻ Какая практическая подготовка должна входить во всестороннее образование?
[Рамка, страница 13]
Практическая помощь для педагогов
Во время проведения областных конгрессов 1995/1996 года «Радостно прославляющие Бога люди» Общество Сторожевой Башни объявило о выпуске новой брошюры «Свидетели Иеговы и образование». Эта 32-страничная брошюра издана специально для педагогов. К настоящему времени она уже переведена на 58 языков.
Зачем понадобилось выпускать брошюру для педагогов? Чтобы помочь им лучше понять убеждения учеников, которые являются детьми Свидетелей Иеговы. О чем говорится в брошюре? Доходчивым языком с положительной точки зрения в брошюре объясняются наши взгляды на такие вопросы, как дополнительное образование, празднование дней рождения и Рождества, отдание чести флагу. В брошюре педагогам дается заверение, что мы хотим, чтобы наши дети извлекли наибольшую пользу из школьного обучения, и что мы искренне стремимся сотрудничать с учителями, по-настоящему интересуясь учебой наших детей.
Как можно использовать брошюру «Свидетели Иеговы и образование»? Так как брошюра готовилась для педагогов, давайте будем вручать ее преподавателям, директорам и другим работникам школьных учреждений. Пусть эта новая брошюра поможет педагогам понять наши взгляды и убеждения, а также то, почему иногда мы настаиваем на праве отличаться от других. Родителям рекомендуется основывать на этой брошюре личные беседы с педагогами своих детей.
[Иллюстрация, страница 10]
В древнем Израиле к образованию относились с уважением.